Giáo án phụ đạo Số học Lớp 6 - Tuần 36 - Năm học 2008-2009

Giáo án phụ đạo Số học Lớp 6 - Tuần 36 - Năm học 2008-2009

I. Mục tiêu:

- Luyện tập phối hợp các phép tính về phân số

 - Rèn kĩ năng tính hợp lý.

- Giáo dục ý thức cẩn thận, chính xác

B> NỘI DUNG

1. Ổn định lớp:

2. Kiểm tra bài cũ:

Vừa ụn tập vừa kiểm tra

3. Bài mới:

Hoạt động của GV và Hs Nội dung

Hoạt động I. Câu hỏi ôn tập lý thuyết

Cõu 1: Nờu quy tắc thực hiện phộp nhõn phõn số? Cho VD

Câu 2: Phép nhân phân số có những tính chất cơ bản nào?

Câu 3: Hai số như thế nào gọi là hai số nghịch đảo của nhau? Cho VD.

Câu 4. Muốn chia hai phân số ta thực hiện như thế nào? Hs trả lời

Hoạt động II. Bài tập

Bài 5: So sánh các phân số sau:

 a.

 b.

 c.

 d.

 e. và

 m. và

 Bài 5: So sánh các phân số sau:

g. và

 h. và

 i. và

 k.

 Bài 6: Chứng minh rằng:

a. ( n, a )

b. Áp dụng câu a tính:

Bài 7: Tìm xN, biết

Bài 8: Chứng tỏ rằng:

Bài 9: Chứng tỏ rằng:

Bài 10: Với giá trị nào của x Z các phân số sau có giá trị là 1 số nguyên:

 a. b.

 c. d.

Bài 11: Chứng tỏ rằng các phân số sau tối giản với mọi số tự nhiên n:

a. b. b.

Bài 12: Tìm số nguyên n sao cho:

 a)

b)

c)

 

doc 2 trang Người đăng lananh572 Lượt xem 369Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án phụ đạo Số học Lớp 6 - Tuần 36 - Năm học 2008-2009", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần : 36	Ngày soạn : 10/05/2009
Tiết : 36	Ngày dạy : 13/05/2009
ôn tập toán 6_học kì ii 
-------------- o0o -------------- 
I. Mục tiêu:
- Luyện tập phối hợp các phép tính về phân số
	- Rèn kĩ năng tính hợp lý.
- Giáo dục ý thức cẩn thận, chính xác
B> NỘI DUNG
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
Vừa ụn tập vừa kiểm tra
3. Bài mới:
Hoạt động của GV và Hs
Nội dung
Hoạt động I. Cõu hỏi ụn tập lý thuyết
Cõu 1: Nờu quy tắc thực hiện phộp nhõn phõn số? Cho VD
Cõu 2: Phộp nhõn phõn số cú những tớnh chất cơ bản nào?
Cõu 3: Hai số như thế nào gọi là hai số nghịch đảo của nhau? Cho VD.
Cõu 4. Muốn chia hai phõn số ta thực hiện như thế nào?
Hs trả lời
Hoạt động II. Bài tập
Bài 5: So sánh các phân số sau:
	a. 
 b. 
	c. 
 d. 
	e. và 
 m. và 
Bài 5: So sánh các phân số sau:
g. và 
	h. và 
 i. và 
	k. 
và 
	Bài 6: Chứng minh rằng:
a. ( n, a )
b. áp dụng câu a tính:
Bài 7: Tìm xN, biết
Bài 8: Chứng tỏ rằng: 
Bài 9: Chứng tỏ rằng: 
Bài 10: Với giá trị nào của x Z các phân số sau có giá trị là 1 số nguyên:
	a. 	b. 	
 c. 	d. 
Bài 11: Chứng tỏ rằng các phân số sau tối giản với mọi số tự nhiên n:
a. b. 	b. 
Bài 12: Tìm số nguyên n sao cho:
	a) 	
b) 	
c) 
Bài 13: Một lớp học có 40 học sinh gồm 3 loại: giỏi, khá, trung bình. Số học sinh giỏi chiếm số học sinh cả lớp. Số học sinh trung bình bằng số học sinh còn lại.
Tính số học sinh mỗi loại của lớp.
Tính tỉ số phần trăm của các học sinh trung bình so với số học sinh cả lớp.
Bài 14: Trong thùng có 60 lít xăng. Người ta lấy ra lần thứ nhất 40% và lần thứ hai số lít xăng đó. Hỏi trong thùng còn lại bao nhiêu lít xăng ?
Bài 15: Học sinh lớp 6D đã trồng đượ 56 cây trong ba ngày. Ngày thứ nhất trồng được số cây. Ngày thứ hai trồng được số cây còn lại. Tính số cây học sinh lớp 6D trồng được trong ngày thứ hai.
Bài 16: Một đội công nhân sửa một đoạn đường trong ba ngày: Ngày thứ nhất đội sửa đoạn đường. Ngày thứ hai đội sửa đoạn đường. Ngày thứ ba đội sửa nốt 7m đoạn đường còn lại. Hỏi đoạn đường dài bao nhiêu mét?
4. Củng cố và dặn dũ:
- Học lại thuộc cỏc qui tắc
- Làm cỏc bài tập sau:
 Bài 17: Bạn Lan đọc một cuốn sách trong ba ngày: Ngày thứ nhất đọc số trang. Ngày thứ hai đọc 60% số trang còn lại. Ngày thứ ba đọc nốt 60 trang cuối cùng. Tính xem cuốn sách có bao nhiêu trang ?
Bài 18: Lớp 6B có 50 học sinh. Số học sinh trung bình bằng 54% số học sinh cả lớp. Số học sinh khá bằng số học sinh trung bình. Còn lại là học sinh giỏi.
Tính số học sinh mỗi loại của lớp 6B.
Tính tỉ số phần trăm số học sinh khá và số học sinh giỏi so với số học sinh cả lớp.
Dựng biểu đồ hình quạt biểu diễn tỉ số phần trăm các loại học sinh của lớp 6B.
* Rỳt kinh nghiệm: 
Ký duyệt Tuần 36
Ngày 12/05/2009
..

Tài liệu đính kèm:

  • docGiao an phu dao Toan 6 Tuan 36.doc