Giáo án Hình học Lớp 6 - Tiết 4, Bài 4: Thực hành Trồng cây thẳng hàng - Năm học 2008-2009 - Lê Hữu Ân

Ngày soạn:10 / 09 / 2008
Ngày dạy: 12 /09 / 2008
Tuần 4 - Tiết 4:
§4. THỰC HÀNH: TRỒNG CÂY THẲNG HÀNG
I- MỤC TIÊU
HS biết trồng cây hoặc chôn các cọ thẳng hàng vói nhau dựa trên khái niệm ba điểm thẳng hàng.
II- CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GV: 3 cọc tiêu, 1 dây dọi, 1 búa đóng cọc.
HS: Mỗi nhóm thực hành (một tổ HS từ 8 đến 10 em) chuẩn bị: 1 búa đóng cọc, 1 dây dọi, từ 6 đến 8 cọc tiêu một đầu nhọn (hoặc cọc có thể đứng thẳng) được sơn 2 màu đỏ, trắng xen kẽ. Cọc thẳng bằng tre hoặc gỗ dài khoảng 1,5 m.
III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi bảng
Hoạt động 1: THÔNG BÁO NHIỆM VỤ (5 ph)
I- Nhiệm vụ:
a) Chôn các cọc hàng rào thẳng hàng nằm giữa hai cột mốc A và B.
b) Đào hố trồng cây thẳng hàng với hai cây A và B đã có ở hai đầu lề đường.
* Khi đã có những dụng cụ trong tay chúng ta cần tiến hành làm như thế nào?
- Hai HS nhắc lại nhiệm vụ phải làm (hoặc phải biết cách làm) trong tiết học này.
- Cả lớp ghi bài.
Hoạt động 2 TÌM HIỂU CÁCH LÀM (8 ph)
* GV làm mẫu trước toàn lớp:
Cách làm:
b1: Cắm (hoặc đặt) cọc tiêu thẳng đứng với mặt đất tại hai điểm A và B.
b2: HS1 đứng ở vị trí gần điểm A.
HS2 đứng ở vị trí điểm C (điểm C áng chừng nằm giữa A và B).
b3: HS1 ngắm và ra hiệu cho HS2 đặt cọc tiêu ở vị trí điểm C sao cho HS1 thấy cọc tiêu A che lấp hoàn toàn hai cọc tiêu ở vị trí B và C.
® Khi đó ba điểm A, B, C thẳng hàng.
- GV thao tác: Chôn cọc C thẳng hàng với hai cọc A; B ở cả hai vị trí của C (C nằm giữa A và B; B nằm giữa A và C).
* Cả lớp cùng đọc mục 3 trang 108 trong SGK (hướng dẫn cách làm) và quan sát kĩ hai tranh vẽ ở hình 24 và hình 25 trong thời gian 3 phút.
- Hai đại diện HS nêu cách làm.
* HS ghi bài.
- Lần lượt hai HS thao tác đặt cọc C thẳng hàng với hai cọc A, B trước toàn lớp (mỗi HS thực hiện một trường hợp về vị trí của C đối với A; B).
Hoạt động 3 HỌC SINH THỰC HÀNH THEO NHÓM (24 ph)
- Quan sát các nhóm HS thực hành, nhắc nhở, điều chỉnh khi cần thiết.
- Nhóm trưởng (là tổ trưởng các tổ) phân công nhiệm vụ cho từng thành viên tiến hành chôn cọc thẳng hàng với hai mốc A và B mà giáo viên cho trước (cọc ở giữa hai mốc A; B cọc nằm ngoài A; B).
- Mỗi nhóm HS có ghi lại biên bản thực hành theo trình tự các khâu.
1) Chuẩn bị thực hành (kiểm tra từng cá nhân).
2) Thái độ, ý thức thực hành (cụ thể từng cá nhân).
3) Kết quả thực hành: Nhóm tự đánh giá: Tốt - khá - trung bình (hoặc có thể tự cho điểm).
Hoạt động 4: (5 ph)
- GV nhận xét, đánh giá kết quả thực hành của từng nhóm.
- GV tập trung và nhận xét toàn lớp.
Hoạt động 5 (3 ph)
- HS vệ sinh chân tay, cất dụng cụ chuẩn bị vào giờ học sau.