Giáo án Hình học - Lớp 6 - Tiết 27: Ôn tập chương II - Năm học 2006-2007

& Tuần 31 - Tiết 27
ÔN TẬP CHƯƠNG II
	 Ngày soạn : 16/04/2007 
	 Ngày dạy : 19/04/2007 
A/ MỤC TIÊU
1) Kiến thức
- Củng cố và hệ thống hoá kiến thức về góc.
 2) Kỹ năng
- Sử dụng thành thạo các dụng cụ để đo, vẽ góc, đường tròn, tam giác.
- Bước đầu tập suy luận đơn giản.
3) Thái độ
- Rèn tính cẩn thận, chính xác, trình bày khoa học.
D/ PHƯƠNG PHÁP: Vấn đáp
C/ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GV : 	Thước thẳng, đo độ, compa, bảng phụ.
HS : 	Thước thẳng, đo độ, compa.	
C/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 
I) Ổn định tổ chức
II) Kiểm tra bài cũ
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1) Góc là gì ?
Vẽ góc xOy khác góc bẹt. Lấy M là một điểm nằm bên trong . Vẽ tia OM.
So sánh : và ?
2) Tam giác là gì ?
Vẽ tam giác ABC có các cạnh BC = 5cm, AB = 3cm, AC = 4cm.
Dùng thước đo góc kiểm tra xem bằng bao nhiêu độ ? Thuộc loại góc gì ?
- GV nhận xét, ghi điểm.
HS1: Nêu khái niệm góc và vẽ hình.
	 O
Vì M nằm bên trong 
 Tia OM nằm giữa hai tia Ox, Oy.
Nên = 
HS2: Nêu khái niệm tam giác và vẽ hình.
 = 900 . là một góc vuông.
- HS nhận xét, bổ sung. 
III) Bài mới
- Để củng cố và hệ thống hoá kiến thức về góc. Đồng thời giúp các em sử dụng thành thạo các dụng cụ để đo, vẽ góc, đường tròn, tam giác. Tiết học hôm nay chúng ta tiến hành ôn tập chương II.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1 : Đọc hình để củng cố kiến thức 
Bài 1 : Mỗi hình trong bảng sau cho ta biết những gì ? (GV treo bảng phụ)
1) 
2)
O
3)
4)
5)
6) 
7) 
8)
9) 
10)
- Gv hỏi thêm một số kiến thức về các hình 
 + Thế nào là nửa mặt phẳng bờ a ?
 + Thế nào là góc nhọn, góc vuông, góc tù, góc bẹt.
 + Thế nào là hai góc bù nhau, hai góc phụ nhau, hai góc kề nhau, hai góc kề bù.
 + Tia phân giác của góc là gì ? Mỗi góc có mấy tia phân giác.
 + Đọc tên các đỉnh, cạnh, góc của tam giác ABC.
 + Thế nào là đường tròn O, bán kính R.
- GV nhận xét, bổ sung. 
- HS quan sát và lần lượt nêu kiến thức trong mỗi hình đó.
- HS trả lời.
H1: Hai nửa mặt phẳng có chung bờ a đối nhau.
H2: Góc nhọn xOy, điểm A nằm bên trong góc.
H3: Góc vuông aGb
H4: Góc tù aPb
H5: Góc bẹt xOy có tia phân giác Ot.
H6: Hai góc xMt và tMy kề bù.
H7: Hai góc phụ nhau.
H8: Tia phân giác của một góc.
H9: Tam giác ABC
H10: Đường tròn tâm O, bán kính R.
- Để giúp các em có thể diễn đạt các kiến thức một cách rõ ràng. Chúng ta sang phần 2.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 2 : Củng cố kiến thức qua việc dùng ngôn ngữ
- Gv phát phiếu học tập cho các nhóm.
Bài 2 : Điền vào ô trống 
a) Bất kỳ đường thẳng nào trên mặt phẳng cũng là  của 
b) Mỗi góc có một  Số đo của góc bẹt bằng 
c) Nếu tia Ob nằm giữa hai tia Oa và Oc thì 
d) Nếu = = thì 
Bài 3 : Đúng hay sai
a) Góc là một hình tạo bởi 2 tia cắt nhau.
b) Góc tù là một góc lớn hơn góc vuông.
c) Nếu Ot là tia phân giác của góc xOy thì = .
d) Nếu = thì Ot là tia phân giác của .
e) Góc vuông là góc có số đo bằng 900
f) Hai góc kề nhau là hai góc có một cạnh chung.
g) Tam giác ABC là hình gồm ba đoạn thẳng AB, AC, BC.
h) Mọi điểm nằm trên đường tròn đều cách tâm một khoảng bằng bán kính.
- GV nhận xét, bổ sung. 
- HS hoạt động nhóm hoàn thành phiếu học tập.
- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả của nhóm.
a)  bờ chung của hai nửa mặt phẳng đối nhau.
b) Số đo  1800
c) = 
d) Ot là tia phân giác của 
- HS đứng tại chỗ trả lời.
S
S
Đ
S
Đ
S
S
Đ
- HS giải thích rõ vì sao chọn như thế.
IV) Củng cố
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Bài 4 ) a) Vẽ hai góc phụ nhau
	 b) Vẽ hai góc kề nhau
	 c) Vẽ hai góc kề bù
	 d) Vẽ góc 600, 1350, góc vuông
Bài 5) Gv treo bảng phụ ghi đề bài.
Trên một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Ox và Oy sao cho : = 300 ; = 1100.
a) Trong ba tia Ox, Oy, Oz tia nào nằm giữa hai tia còn lại ? Vì sao ?
b) Tính góc yOz ?
c) Vẽ tia phân giác của ?
- GV nhận xét, bổ sung. 
- HS vẽ hình vào vở.
HS1: Làm câu a và câu b.
HS2: Làm câu c và vẽ góc 600
HS3: Vẽ góc 1350 và góc vuông.
- HS đọc đề.
- 1HS lên bảng vẽ hình.
a) Tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz 
Vì > 
b) = - = 800
- 1HS lên bảng vẽ hình.
- HS nhận xét, bổ sung. 
V) Dặn dò
- Học bài, xem lại các bài tập đã chữa
- On lại các bài tập, và làm những bài tập còn lại và bài tập 43, 44 sbt
- Chuẩn bị ôn tập tôt tiết sau kiểm tra một tiết.