Giáo án Hình học Lớp 6 - Tiết 27: Ôn tập chương II - Huỳnh Thị Thanh Loan

Giáo án Hình học Lớp 6 - Tiết 27: Ôn tập chương II - Huỳnh Thị Thanh Loan

I/ MỤC TIÊU:

-Hệ thống hố kiến thức về góc.

-Sử dụng thành thạo các dụng cụ để đo, vẽ góc, đường tròn, tam giác.

-Bước đầu tập suy luận đơn giản.

II/ TRỌNG TÂM:

-Kiến thức chương II.

III/ CHUẨN BỊ:

-GV: Đèn chiếu, thước kẻ, compa, thước đo góc, phấn màu.

-HS: Giấy, bút, thước kẻ, compa, thước đo góc.

IV/ TIẾN TRÌNH:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ

 NỘI DUNG

1/ Ổn định lớp: Kiểm diện.

2/ Kiểm tra bài cũ:

GV đưa câu hỏi lên màn hình

HS1: Góc là gì?

Vẽ góc xOy khác góc bẹt.

Lấy M là 1 điểm nằm bên trong xOy. Vẽ tia OM. Giải thích tại sao?

xOM +MOy = xOy

HS2: Tam giác ABC là gì?

Vẽ  ABC có BC = 5 cm, AB = 3cm, AC= 4 cm.

Dùng thước đo góc xác định số đo BAC, ABC ?

HS: Cả lớp theo dõi, nhận xét.

GV: Nhận định- Ghi điểm.

3/ Bài mới:

GV: Mỗi hình trong bảng sau cho ta biết những gì?

GV: Hỏi thêm 1 số kiến thức.

-Thế nào là nửa mặt phẳng bờ a?

-Thế nào là góc nhọn? Góc vuông? Góc tù? Góc bẹt?

-Thế nào là 2 góc bù nhau? Hai góc phụ nhau? Hai góc kề bù?

-Tia phân giác của 1 góc là gì? Mỗi góc có mấy tia phân giác?

-Đọc tên các đỉnh, cạnh, góc của ABC.

-Thế nào là đưong tròn tâm O, bán kính R.

4/ Củng cố:

HS: Lên bảng dùng bút khác màu điền vào ô trống trên bảng phụ.

-Mỗi HS đọc 1 câu rồi trả lời miệng đúng hay sai?

-Cả lớp nhận xét.

Gọi HS lên bảng vẽ hình, mỗi em một câu.

a/ Vẽ 2 góc phụ nhau.

b/ Vẽ 2 góc kề nhau.

c/ Vẽ 2 góc kề bù.

d/ Vẽ góc 600; 1350; góc vuông.

GV đưa đề bài lên màn hình.

HS đọc đề.

-HS lên bảng vẽ hình.

Vì điểm M nằm bên trong xOy nên tia OM nằm giữa 2 tia Ox và Oy nên:

xOM + MOy = xOy

1/ Đọc hình để củng cố kiến thức:

2/ Củng cố kiến thức qua việc dùng ngôn ngữ:

A/ Điền vào ô trống để được câu đúng:

a/ Bất kỳ đường thẳng nào trên mặt phẳng cũng là .của .

b/ Mỗi góc có một .số đo của góc bẹt bằng .

c/ Nếu tia Ob nằm giữa hai tia Oa và Oc thì .

d/ Nếu xOt = tOy = thì

B/ Đúng hay sai:

-Góc là một hình tạo bởi hai tia cắt nhau.

-Góc tù là một góc lớn hơn góc vuông.

-Nếu Oz là tia phân giác của góc xOy thì xOz =zOy

-Nếu xOz = zOy thì Oz là phân giác của xOy.

-Góc vuông là góc có số đo bằng 900.

-Hai góc kề nhau là hai góc có một cạnh chung.

-Tam giác DEF là hình gồm đoạn thẳng DE, EF, FD.

-Mọi điểm nằm trên đường tròn đều cách tâm một khoảng bằng bán kính.

3/ Luyện kỹ năng vẽ hình và tập suy luận:

xOy +yOt = 900

Bài tập tổng hợp:

Trên một nửa mặt phẳng bờ có chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy và Oz sao cho : xOy = 300;

xOz = 1100;

a/ Trong ba tia Oz, Oy, Ox tia nào nằm giữa hai tia còn lại? Vì sao?

b/ Tính góc yOz.

c/ Vẽ tia Ot là tia phân giác của yOz. Tính zOt, tOx ?

( HS tự giải).

 

doc 4 trang Người đăng lananh572 Lượt xem 210Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Hình học Lớp 6 - Tiết 27: Ôn tập chương II - Huỳnh Thị Thanh Loan", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tiết:27 Ngày dạy:..
ÔN TẬP CHƯƠNG II
I/ MỤC TIÊU:
-Hệ thống hố kiến thức về góc.
-Sử dụng thành thạo các dụng cụ để đo, vẽ góc, đường tròn, tam giác.
-Bước đầu tập suy luận đơn giản.
II/ TRỌNG TÂM:
-Kiến thức chương II.
III/ CHUẨN BỊ:
-GV: Đèn chiếu, thước kẻ, compa, thước đo góc, phấn màu.
-HS: Giấy, bút, thước kẻ, compa, thước đo góc.
IV/ TIẾN TRÌNH: 
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG
1/ Ổn định lớp: Kiểm diện.
2/ Kiểm tra bài cũ:
GV đưa câu hỏi lên màn hình 
HS1: Góc là gì?
Vẽ góc xOy khác góc bẹt.
Lấy M là 1 điểm nằm bên trong xOy. Vẽ tia OM. Giải thích tại sao?
xOM +MOy = xOy
HS2: Tam giác ABC là gì?
Vẽ r ABC có BC = 5 cm, AB = 3cm, AC= 4 cm.
Dùng thước đo góc xác định số đo BAC, ABC ?
HS: Cả lớp theo dõi, nhận xét.
GV: Nhận định- Ghi điểm.
3/ Bài mới:
GV: Mỗi hình trong bảng sau cho ta biết những gì?
GV: Hỏi thêm 1 số kiến thức.
-Thế nào là nửa mặt phẳng bờ a?
-Thế nào là góc nhọn? Góc vuông? Góc tù? Góc bẹt?
-Thế nào là 2 góc bù nhau? Hai góc phụ nhau? Hai góc kề bù? 
-Tia phân giác của 1 góc là gì? Mỗi góc có mấy tia phân giác?
-Đọc tên các đỉnh, cạnh, góc của rABC.
-Thế nào là đưong tròn tâm O, bán kính R.
4/ Củng cố:
HS: Lên bảng dùng bút khác màu điền vào ô trống trên bảng phụ.
-Mỗi HS đọc 1 câu rồi trả lời miệng đúng hay sai?
-Cả lớp nhận xét.
Gọi HS lên bảng vẽ hình, mỗi em một câu.
a/ Vẽ 2 góc phụ nhau.
b/ Vẽ 2 góc kề nhau.
c/ Vẽ 2 góc kề bù.
d/ Vẽ góc 600; 1350; góc vuông.
GV đưa đề bài lên màn hình.
HS đọc đề.
-HS lên bảng vẽ hình.
O
x
M
y
Ÿ
Vì điểm M nằm bên trong xOy nên tia OM nằm giữa 2 tia Ox và Oy nên:
xOM + MOy = xOy
B
A
C
5 cm
3 cm
4 cm
1/ Đọc hình để củng cố kiến thức:
Ÿ
M
a
N
Ÿ
m
n
I
P
b
a
x
y
t
O
O
z
y
x
O
a
c
b
A
B
C
Ÿ
O
R
O
O
A
t
u
v
O
x
y
A
Ÿ
2/ Củng cố kiến thức qua việc dùng ngôn ngữ:
A/ Điền vào ô trống để được câu đúng:
a/ Bất kỳ đường thẳng nào trên mặt phẳng cũng là ..của .
b/ Mỗi góc có một.số đo của góc bẹt bằng.
c/ Nếu tia Ob nằm giữa hai tia Oa và Oc thì ..
d/ Nếu xOt = tOy = thì 
B/ Đúng hay sai:
-Góc là một hình tạo bởi hai tia cắt nhau.
-Góc tù là một góc lớn hơn góc vuông.
-Nếu Oz là tia phân giác của góc xOy thì xOz =zOy
-Nếu xOz = zOy thì Oz là phân giác của xOy.
-Góc vuông là góc có số đo bằng 900.
-Hai góc kề nhau là hai góc có một cạnh chung.
-Tam giác DEF là hình gồm đoạn thẳng DE, EF, FD.
-Mọi điểm nằm trên đường tròn đều cách tâm một khoảng bằng bán kính.
O
t
y
x
3/ Luyện kỹ năng vẽ hình và tập suy luận:
O
y
t
x
xOy +yOt = 900
O
x
y
O
x
z
y
O
a
b
1350
600
O
y
x
Bài tập tổng hợp:
Trên một nửa mặt phẳng bờ có chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy và Oz sao cho : xOy = 300; 
xOz = 1100; 
a/ Trong ba tia Oz, Oy, Ox tia nào nằm giữa hai tia còn lại? Vì sao?
b/ Tính góc yOz.
c/ Vẽ tia Ot là tia phân giác của yOz. Tính zOt, tOx ?
( HS tự giải).
 5/ Hướng dẫn về nhà:
Nắm vững định nghĩa các hình.
-Nắm vững các tính chất ( 3 tính chất SGK/ 96) và tính chất: Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, có xOy = m0; xOz = n0; Nếu m< n thì tia Oy nằm giữa tia Ox và Oz.
V/ RÚT KINH NGHIỆM:

Tài liệu đính kèm:

  • doctiet 27 (hh).doc