I. MỤC TIÊU.
F Hs hiểu cấu tạo của giác kế.
F Biết cách sử dụng giác kế để đo góc trên mặt đất.
F Gv ý thức tập thể kỷ luật.
II. CHUẨN BỊ.
Gv: 5 bộ thực hành; chuẩn bị địa điểm thực hành; xác định số đo của các góc.
Hs:
III. TIẾN HÀNH TIẾT DẠY.
Tiết 26.
Hoạt động 1: I. DỤNG CỤ ĐO TRÊN MẶT ĐẤT
Hoạt động Gv Hoạt động Hs Nội dung TG
Gv đặt giác kế trước lớp rồi giới thiệu với học sinh cấu tạo của giác kế
+ Bộ pận chính là đĩa tròn.
Gv: Hãy cho biết mặt đĩa tròn có gì?
Gv:(nói) Mặt đĩa còn có 1 thanh có thể quay xung quanh tâm của đĩa.
Gv: (hỏi) hãy mô tả thanh quay đó?
Đĩa tròn được đặt như thế nào? Cố định hay quay được?
Gv: giới thiệu dây dọi treo dưới tâm đĩa.
Gv yêu cầu Hs nhắc lại cấu tạo của giác kế. Hs quan sát giác kế và trả lời các câu hỏi của Gv.
+ Mặt đĩa tròn được chia độ từ 00 1800 hai nửa đường tròn được ghi theo hai chiều ngược nhau.
Hs:
+ Hai đầu thanh gắn với hai tấm thẳng đứng, mỗi tấm đều có 1 khe hở.
+ Đĩa tròn được đặt nằm ngang trên một giá 3 chân, có thể quay quanh trục.
+ Mặt đĩa tròn được chia độ từ 00 1800
+ Trên mặt đĩa có một thanh quay có gắn hai tấm thẳng đứng ở hai đầu thanh. Mỗi tấm có một khe hở. 15
bài 7. thực hành ĐO GÓC TRÊN MẶT ĐẤT. I. MỤC TIÊU. Hs hiểu cấu tạo của giác kế. Biết cách sử dụng giác kế để đo góc trên mặt đất. Gv ý thức tập thể kỷ luật. II. CHUẨN BỊ. Gv: 5 bộ thực hành; chuẩn bị địa điểm thực hành; xác định số đo của các góc. Hs: III. TIẾN HÀNH TIẾT DẠY. Tiết 26. Hoạt động 1: I. DỤNG CỤ ĐO TRÊN MẶT ĐẤT Hoạt động Gv Hoạt động Hs Nội dung TG Gv đặt giác kế trước lớp rồi giới thiệu với học sinh cấu tạo của giác kế + Bộ pận chính là đĩa tròn. Gv: Hãy cho biết mặt đĩa tròn có gì? Gv:(nói) Mặt đĩa còn có 1 thanh có thể quay xung quanh tâm của đĩa. Gv: (hỏi) hãy mô tả thanh quay đó? Đĩa tròn được đặt như thế nào? Cố định hay quay được? Gv: giới thiệu dây dọi treo dưới tâm đĩa. Gv yêu cầu Hs nhắc lại cấu tạo của giác kế. à Hs quan sát giác kế và trả lời các câu hỏi của Gv. + Mặt đĩa tròn được chia độ từ 00 à 1800 hai nửa đường tròn được ghi theo hai chiều ngược nhau. à Hs: + Hai đầu thanh gắn với hai tấm thẳng đứng, mỗi tấm đều có 1 khe hở. + Đĩa tròn được đặt nằm ngang trên một giá 3 chân, có thể quay quanh trục. + Mặt đĩa tròn được chia độ từ 00 à 1800 + Trên mặt đĩa có một thanh quay có gắn hai tấm thẳng đứng ở hai đầu thanh. Mỗi tấm có một khe hở. 15’ Hoạt động 2: II. CÁCH ĐO GÓC TRÊN MẶT ĐẤT. Gv: yêu cầu Hs đọc từng bước. Gv thực hiện đo cho Hs quan sát: Gv: yêu cầu Hs nhắc lại 4 bước đo và gọi 1 Hs lên thực hiện lại. à Hs đọc từng bước à Mỗi nhóm cử 1 Hs lên bảng thực hiện lại cách đo Bước 1: Bước 2: Bước 3: Bước 4: 30’ Tiết 27. THỰC HÀNH NGOÀI TRỜI. (42’) Gv: chia lớp thành 5 tổ mỗi tổ có 1 thư ký Gv phát dụng cho mỗi tổ. Gv cho Hs tới địa điểm thực hành à phân công vị trí từng tổ. Gv quan sát các tổ thực hành , hướng dẫn điều chỉnh. Gv đánh giá nhận xét kết quả thực hành của các tổ. Gv: thu biên bản và cho điểm thực hành. à Hs: + Cử 1 thư ký ghi chép biên bản. + Nhận dụng cụ: 3 cọc tiêu và 1 giác kế. Mỗi Hs phải đo hoặc kiểm tra ít nhất 1 lần. à Hs nghe Gv nhận xét đánh giá. à Hs cất dụng cụ, vệ sinh tay chân và trở về lớp. Biên Bản Thực hành đo góc trên mặt đất. Tổ: Lớp: Tên: Kết quả thực hành: Ý thức kỷ luật trong giờ thực hành. 3. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ (3’) Chuẩn bị: Đường tròn tâm O bán kính R là gì? Đem Compa để vẽ hình đường tròn. 4. Rút kinh nghiệm.
Tài liệu đính kèm: