I/ Mục Tiêu:
* Kiến thức:
Củng cố và khắc sâu kiến thức về tia phân giác của góc
* Kỉ năng:
Vẽ hình,giải bài tập về tính góc, về tia phân giác
* Thái độ:
Đo, vẻ cẩn thận, chính xác v à tính góc hợp lí.
II/ Kết quả mong đợi :
Học sinh biết vẽ góc khi biết số đo.
III/ Phương tiện đánh giá:
Phiếu học tập ,bảng phụ ghi các bài tập.
IV/ Tài liệu, thiết bị cần thiết:
GV: Thước thẳng, thước đo góc, êke.
HS: Thước đo góc, eke.
V/Các hoạt động học tập:
1/. định: 1’
2/ KTBC: 6’
- HS: định nghĩa tia phân giác của góc. Vẽ tia phân giác của =900
3/ Bài mới ( 30 phút):
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung
Bài tập 33/87 SGK
Giáo viên đưa bảng phụ ghi sẳn đề bài.
Vẽ hai góc kề bù xOy và yOx’ biết = 1300. gọi ot là tia phân giác của . Tính .
Yêu cầu HS đọc lại đề,tóm tắt
Gọi 1 HS lên bảng vẽ hình. Các HS khác vẽ vào vở.
GV: Tổng số đo hai góc kề bù bằng bao nhiêu độ
Bài 34/87 SGK
Giáo viên đưa bảng phụ ghi sẳn đề bài.
Vẽ hai góc kề bù xOy và yOx’ biết = 1000. gọi Ot là tia phân giác của . Tính , , .
Yêu cầu HS đọc lại đề,tóm tắt
Gọi 1 HS lên bảng vẽ hình. Các HS khác vẽ vào vở.
Bài 36/87 SGK
Giáo viên đưa bảng phụ ghi sẳn đề bài.
Cho hai tia Oy,Oz cùng nằm trên một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox. biết = 300 , =800. a)Vẽ tia phân giác Om của .
b)Vẽ tia phân giác On của
Tính
Yêu cầu HS đọc lại đề,tóm tắt
Gọi 1 HS lên bảng vẽ hình. Các HS khác vẽ vào vở.
HS đọc lại đề
HS tóm tắt
HS lên bảng vẽ hình.
Các HS khác vẽ vào vở.
Tổng số đo hai góc kề bù bằng 1800
HS đọc lại đề
HS tóm tắt
HS lên bảng vẽ hình.
Một hs lên bảng giải
Các HS khác giải vào vở.
HS đọc lại đề
HS tóm tắt
HS lên bảng vẽ hình.
Một hs lên bảng giải
Các HS khác giải vào vở.
Bài tập 33/87 SGK
= 1800- 1300 = 500
= =
= 1800- 650 = 1150
Bài 34/87 SGK
= 1800- 1000 = 800
=
=1800- 400 = 1400
= + t = =800+ 500= 1300
= 500 + 400=900
Bài 36/87 SGK
Tuần: 27 Tiết : 22 NS ND LUYỆN TẬP & I/ Mục Tiêu: * Kiến thức: Củng cố và khắc sâu kiến thức về tia phân giác của góc * Kỉ năng: Vẽ hình,giải bài tập về tính góc, về tia phân giác * Thái độ: Đo, vẻ cẩn thận, chính xác v à tính góc hợp lí. II/ Kết quả mong đợi : Học sinh biết vẽ góc khi biết số đo. III/ Phương tiện đánh giá: Phiếu học tập ,bảng phụ ghi các bài tập. IV/ Tài liệu, thiết bị cần thiết: GV: Thước thẳng, thước đo góc, êke. HS: Thước đo góc, eke. V/Các hoạt động học tập: 1/. định: 1’ 2/ KTBC: 6’ - HS: định nghĩa tia phân giác của góc. Vẽ tia phân giác của =900 3/ Bài mới ( 30 phút): Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung Bài tập 33/87 SGK Giáo viên đưa bảng phụ ghi sẳn đề bài. Vẽ hai góc kề bù xOy và yOx’ biết = 1300. gọi ot là tia phân giác của . Tính . Yêu cầu HS đọc lại đề,tóm tắt Gọi 1 HS lên bảng vẽ hình. Các HS khác vẽ vào vở. GV: Tổng số đo hai góc kề bù bằng bao nhiêu độ Bài 34/87 SGK Giáo viên đưa bảng phụ ghi sẳn đề bài. Vẽ hai góc kề bù xOy và yOx’ biết = 1000. gọi Ot là tia phân giác của . Tính ,, . Yêu cầu HS đọc lại đề,tóm tắt Gọi 1 HS lên bảng vẽ hình. Các HS khác vẽ vào vở. Bài 36/87 SGK Giáo viên đưa bảng phụ ghi sẳn đề bài. Cho hai tia Oy,Oz cùng nằm trên một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox. biết = 300 , =800. a)Vẽ tia phân giác Om của . b)Vẽ tia phân giác On của Tính Yêu cầu HS đọc lại đề,tóm tắt Gọi 1 HS lên bảng vẽ hình. Các HS khác vẽ vào vở. HS đọc lại đề HS tóm tắt HS lên bảng vẽ hình. Các HS khác vẽ vào vở. Tổng số đo hai góc kề bù bằng 1800 HS đọc lại đề HS tóm tắt HS lên bảng vẽ hình. Một hs lên bảng giải Các HS khác giải vào vở. HS đọc lại đề HS tóm tắt HS lên bảng vẽ hình. Một hs lên bảng giải Các HS khác giải vào vở. Bài tập 33/87 SGK = 1800- 1300 = 500 == = 1800- 650 = 1150 Bài 34/87 SGK = 1800- 1000 = 800 = =1800- 400 = 1400 =+t = =800+ 500= 1300 = 500 + 400=900 Bài 36/87 SGK 4/ Củng Cố: Mỗi góc khác góc bẹt có bao nhiêu tia phân giác? Muốn khẳng dịnh Ob là tia phan giác của góc aOc ta cần có điều kiện gì? 5/ Hướng dẫn về nhà ( 2 Phút) Làm các bài tập còn lại Chuẩn bị hai cọc tiêu dài 1,5 m có 1 đầu nhọn , một cọc tiêu dài 0,3 m có 1 đầu nhọn=> tiết sau thực hành. Đọc bài “ thực hành SGK” Giáo viên nhận xét đánh giá giờ học, động viên nhắc nhở học sinh.
Tài liệu đính kèm: