A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Kiểm tra và khắc sâu kiến thức về tia phân giác một góc.
2. Kỹ năng: Rèn kĩ năng giải bài tập về tính góc, kĩ năng áp dụng tính chất về tia phân giác của một góc để làm bài tập. Rèn kĩ năng vẽ hình.
3. Thái độ: Rèn tính cẩn thận, chính xác cho HS.
B. PHƯƠNG PHÁP: Hỏi đáp + củng cố, luyện tập, hđ nhóm.
C. CHUẨN BỊ:
1. GV: Giáo án, sgk, sbt, bảng phụ, phấn màu, thước thẳng, ờ ke, thước đo góc.
2. HS: Đo được góc, so sánh được 2 góc, nắm được tia phân giác 1 góc và t/c, thước thẳng, ê ke, thước đo góc.
D. TIẾN TRÌNH LấN LỚP:
I. Ổn định tổ chức: (1)
II. Bài cũ: (8) (BP)
Vẽ góc xOy kề bự với góc xOz = 600. Vẽ tia Om và tia On thứ tự là cỏc tia phõn giỏc của góc xOy và góc xOz. Tính số đo góc mOn= ?
III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề: (1) Tiết trước các em đã được tìm hiểu về khái niệm tia phân giác của một góc. Để các em nắm rõ hơn cũng như vận dụng các kiến thức đó vào giải các bài toán, hôm nay ta sẽ luyện tập.
2. Triển khai:
TG Hoạt động của thầy và trò Nội dung
Hoạt động 1: Luyện tập
25' GV: Yêu cầu HS đọc đề bài trong sgk, 1 HS khác trả lời câu hỏi: Đầu bài cho gì, hỏi gì?
HS:. . .
GV: Yêu cầu HS lên bảng vẽ hình.
HS:. . .
GV: Hướng dẫn HS làm.
HS:
GV: Đưa đầu bài ở bảng phụ.
HS đọc đề trong 1.
GV: Đầu bài cho các yếu tố như thế nào? Chúng ta có thể vẽ ngay được hình không?
HS: . .
GV: Số đo góc AOB gấp đôi số đo góc BOC và 2 gúc này kề bự thỡ mỗi gúc bàng bao nhiờu?
HS: Bài 1(bài 36 – sgk)
Giải:
Trờn nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox cú: góc xOy=300 < góc="" xoz="800" nên="" tia="" oy="" nằm="" giữa="" hai="" tia="" ox="" và="">
+ Tia Om là tia phân giác của góc xOy nờn: mOy = = = 150
+ Tia On là tia phân giác của góc yOz nờn: nOy = = = 250
Mà tia Oy nằm giữa 2 tia On và Om nên:
mOn = mOy + yOn
mOn = 150 +250 = 400.
Bài 2: Cho góc AOB kề bù với góc BOC, biết số đo góc AOB gấp đôi số đo góc BOC. Vẽ tia phân giác OM của góc BOC. Tính số đo góc AOM ?
Giải:
Theo đầu bài ta có: góc AOB kề bù với góc BOC nên
AOB + BOC = 1800
Mà AOB = 2BOC
Suy ra 2BOC + BOC = 1800
3BOC =1800 BOC = = 600
Suy ra AOB = 1200
OM là tia phân giác của góc BOC nên:
BOM = BOC/ 2 = 600/2 = 300
Tia OB nằm giữa hai tia OA và OM nên:
AOM = AOB + BOM
AOM = 1200 + 300 = 1500
Ngày soạn: 07/3/2009 Tiết 22: luyện tập A. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Kiểm tra và khắc sâu kiến thức về tia phân giác một góc. 2. Kỹ năng: Rèn kĩ năng giải bài tập về tính góc, kĩ năng áp dụng tính chất về tia phân giác của một góc để làm bài tập. Rèn kĩ năng vẽ hình. 3. Thái độ: Rèn tính cẩn thận, chính xác cho HS. B. Phương pháp: Hỏi đáp + củng cố, luyện tập, hđ nhúm. C. Chuẩn bị: 1. GV: Giáo án, sgk, sbt, bảng phụ, phấn màu, thước thẳng, ờ ke, thước đo góc. 2. HS: Đo được góc, so sánh được 2 góc, nắm được tia phõn giỏc 1 gúc và t/c, thước thẳng, ờ ke, thước đo góc. D. Tiến trình LấN LỚP: I. ổn định tổ chức: (1’) II. Bài cũ: (8’) (BP) Vẽ góc xOy kề bự với góc xOz = 600. Vẽ tia Om và tia On thứ tự là cỏc tia phõn giỏc của góc xOy và góc xOz. Tính số đo góc mOn= ? III. Bài mới: 1. Đặt vấn đề: (1’) Tiết trước các em đã được tìm hiểu về khái niệm tia phân giác của một góc. Để các em nắm rõ hơn cũng như vận dụng các kiến thức đó vào giải các bài toán, hôm nay ta sẽ luyện tập. 2. Triển khai: TG Hoạt động của thầy và trò Nội dung Hoạt động 1: Luyện tập 25' GV: Yêu cầu HS đọc đề bài trong sgk, 1 HS khác trả lời câu hỏi: Đầu bài cho gì, hỏi gì? HS:. . .. GV: Yêu cầu HS lên bảng vẽ hình. HS:. . . GV: Hướng dẫn HS làm. HS: GV: Đưa đầu bài ở bảng phụ. HS đọc đề trong 1’. GV: Đầu bài cho các yếu tố như thế nào? Chúng ta có thể vẽ ngay được hình không? HS: .. . GV: Số đo góc AOB gấp đôi số đo góc BOC và 2 gúc này kề bự thỡ mỗi gúc bàng bao nhiờu? HS: Bài 1(bài 36 – sgk) Giải: Trờn nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox cú: góc xOy=300 < góc xOz = 800 nên tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz. + Tia Om là tia phân giác của góc xOy nờn: mOy = = = 150 + Tia On là tia phân giác của góc yOz nờn: nOy = = = 250 Mà tia Oy nằm giữa 2 tia On và Om nên: mOn = mOy + yOn mOn = 150 +250 = 400. Bài 2: Cho góc AOB kề bù với góc BOC, biết số đo góc AOB gấp đôi số đo góc BOC. Vẽ tia phân giác OM của góc BOC. Tính số đo góc AOM ? Giải: Theo đầu bài ta có: góc AOB kề bù với góc BOC nên AOB + BOC = 1800 Mà AOB = 2BOC Suy ra 2BOC + BOC = 1800 3BOC =1800 BOC = = 600 Suy ra AOB = 1200 OM là tia phân giác của góc BOC nên: BOM = BOC/ 2 = 600/2 = 300 Tia OB nằm giữa hai tia OA và OM nên: AOM = AOB + BOM AOM = 1200 + 300 = 1500 Hoạt động 2: Giải toỏn tập thể 10' GV: Hướng dẫn HS tính GV: Yêu cầu HS quan sát hình ghép, sau đó làm phần 2, 3 HS:. . . Bài 3: 1)Cắt hai góc vuông rồi đặt lên nhau như hình vẽ: 2)Vì sao góc xOz = góc yOt? 3) Vì sao tia phân giác của góc yOz cũng là tia phân giác của góc xOt? IV. Củng cố: (4’) 1) Muốn chứng minh tia Ob là tia phân giác của góc aOc ta làm như thế nào? 2) Mỗi góc khác góc bẹt có mấy tia phân giác? Vẽ tia phõn giỏc của gúc 1350? V. Dặn dò: (1’) - Làm các bài tập 37 ở sgk - 87 và 31;33;34 ở sbt – 58; 59. - Tiết sau: Thực hành đo gúc trờn mặt đất. Chuẩn bị: Xem lại cỏch đo gúc, dụng cụ đo gúc đó học.
Tài liệu đính kèm: