Giáo án Hình học Lớp 6 - Tiết 21+22, Bài 7: Thực hành đo góc trên mặt đất - Năm học 2010-2011

Ngày soạn: 02/03/2011
Tiết: 21
Bài dạy: §7. THỰC HÀNH ĐO GÓC TRÊN MẶT ĐẤT
I. MỤC TIÊU: 
- Kiến thức: HS hiểu cấu tạo của giác kế.
- Kỹ năng: Biết cách sử dụng giác kế để đo góc trên mặt đất.
- Thái độ: Giáo dục cho HS ý thức kỷ luật và tinh thần tập thể.
II. CHUẨN BỊ: 	
1. Chuẩn bị của GV:. - 1 giác kế, 2 cọc tiêu dài 1,5m, 1 cọc tiêu ngắn 0,3m, 1 cái búa.
- 4 bộ thực hành dành cho học sinh.
- Địa điểm thực hành 
 - Các tranh vẽ phóng to hình 40, hình 41, hình 42.
2. Chuẩn bị của HS: -Mỗi tổ chuẩn bị: 1 giác kế, 2 cọc tiêu dài 1,5m, 1 cọc tiêu ngắn 0,3m, 1 cái búa.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
1. Ổn định tình hình lớp: (1’) Kiểm tra sĩ số - nề nếp
Lớp 6A4 vắng Lớp 6A5 vắng 
2. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra.
3. Bài mới:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung 
 35’
Hoạt động 1: Tìm hiểu dụng cụ đo góc trên mặt đất và hướng dẫn cách đo góc.
1. Dụng cụ đo góc trên mặt đất:
GV giới thiệu giác kế:
Cấu tạo:
+ Bộ phận chính của giác kế là 1 đĩa tròn.
Hãy cho biết trên mặt đĩa tròn có gì? Đĩa tròn được đặt như thế nào? Cố định hay quay được?
GV giới thiệu dây dọi treo dưới tâm đĩa.
Sau đó GV yêu cầu HS nhắc lại cấu tạo của giác kế.
2. Cách đo góc trên mặt đất:
(GV dùng hình 41, 42 SGK để hướng dẫn)
GV gọi HS đọc SGK trang 88.
Bước 1:
Bước 2:
Bước 3:
Bước 4:
GV yêu cầu HS nhắc lại 4 bước làm để đo góc trên mặt đất
HS quan sát giác kế, rồi trả lời.
HS lên bảng mô tả lại cấu tạo của nó.
Vài HS lên đọc số đo của trên mặt đĩa.
1. Cấu tạo giác kế:
+ Bộ phận chính của giác kế là 1 đĩa tròn.
Mặt đĩa tròn được chia độ sẵn từ 00 đến 1800. Hai nửa hình tròn được ghi theo hai chiều ngược nhau. Đĩa tròn được đặt nằm ngang trên một giá ba chân, có thêû quay quanh trục.
Trên mặt đĩa tròn có một thanh có thể quay xung quanh tâm của đĩa.
Dây dọi treo dưới tâm đĩa.
2. Cách đo góc trên mặt đất: SGK.
Bước 1:
Bước 2:
Bước 3:
Bước 4:
8’
Hoạt động 2: Chuẩn bị thực hành. 
GV yêu cầu các tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bị thực hành của tổ về:
- Dụng cu.ï
- Mỗi tổ phân công 1 bạn ghi biên bản thực hành.
Các tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bị thực hành của tổ.
4. Hướng dẫn dặn dò cho tiết sau: (1’) 
Tiết sau các tổ mang theo đủ dụng cụ để thực hành ngồi trời.
IV. Rút kinh nghiệm, bổ sung: 
Ngày soạn: 09/03/2011
Tiết: 22
Bài dạy: §7. THỰC HÀNH ĐO GÓC TRÊN MẶT ĐẤT(tt)
I. MỤC TIÊU:
- Kiến thức: HS hiểu cấu tạo của giác kế.
- Kỹ năng: Biết cách sử dụng giác kế để đo góc trên mặt đất.
- Thái độ: Giáo dục cho HS ý thức kỷ luật và tinh thần tập thể.
II. CHUẨN BỊ:
1. Chuẩn bị của GV:. - 1 giác kế, 2 cọc tiêu dài 1,5m, 1 cọc tiêu ngắn 0,3m, 1 cái búa.
- 4 bộ thực hành dành cho học sinh.
- Địa điểm thực hành 
 2. Chuẩn bị của HS: -Mỗi tổ chuẩn bị: 1 giác kế, 2 cọc tiêu dài 1,5m, 1 cọc tiêu ngắn 0,3m, 1 cái búa.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
1. Ổn định tình hình lớp: (1’) Kiểm tra sĩ số - nề nếp
Lớp 6A4 vắng Lớp 6A5 vắng 
2. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra.
3. Bài mới:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
28’
Hoạt động 1: Học sinh thực hành.
(Tiến hành ngoài sân hoặc bãi đất rộng) 
GV phân công vị trí từng tổ và nêu yêu cầu:
- Các tổ chia thành từng nhóm 3 bạn.
- Sử dụng giác kế theo các bước đã học.
- Thay đổi vị trí các điểm A, B, C để luyện tập cách đo.
GV quan sát các tổ thực hành, hướng dẫn HS thêm cách đo góc.
GV kiểm tra kỹ năng đo góc trên mặt đất của các tổ, lấy đó làm cơ sở cho điểm thực hành của tổ
Tổ trưởng chia các nhóm nhỏ để thực hành. 
Những bạn nào chưa đến lượt thực hành thì ngồi quan sát. Rút kinh nghiệm, bổ sung.
Mỗi tổ cử 1 bạn viết biên bản thực hành.
Nội dung biên bản:
Thực hành đo góc trên mặt đất
Tổ: . Lớp: ..
Dụng cụ: 
Ý thức kỷ luật trong giờ thực hành 
Kết quả thực hành:
Nhóm1: Gồm bạn: 
 =	
Nhóm2: Gồm bạn: 
 =
Nhóm3: Gồm bạn : 
 =
4) Tự đánh giá tổ thực hành vào loại: tốt hoặc khá hoặc trung bình.
Đề nghị cho điểm từng người trong tổ	
8’
Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá.
GV đánh giá, nhận xét kết quả thực hành của các tổ. Cho điểm thực hành các tổ. Thu báo cáo thực hành của các tổ để cho điểm thực hành cá nhân.
GV có thể hỏi lại HS các bước làm để đo góc trên mặt đất.
HS nghe GV nhận xét
HS nêu lại 4 bước tiến hành
7’
Hoạt động 3: 
HS cất dụng cụ, vệ sinh chân tay chuẩn bị vào giờ học sau.
4. Hướng dẫn dặn dò cho tiết sau: (1’) 
Tiết sau mang đủ compa để học bài “ Đường tròn”
IV. Rút kinh nghiệm, bổ sung: