Giáo án Hình học Lớp 6 - Tiết 21: Góc - Năm học 2010-2011 - Trường THCS Hòa Thạnh

GÓC
Tiết: 17; bài 2
Tuần 21
Ngày dạy:15/01/2011	
 1. Mục tiêu: 
a) Kiến thức: 
- Học sinh hiểu thế nào là góc, góc bẹt, điểm nằm trong góc.
b) Kỹ năng:
- Học sinh biết vẽ góc, đọc tên góc, viết kí hiệu của góc, nhận biết điểm nằm trong góc.
c) Thái độ: 
- Rèn cho học sinh tính cẩn thận, thẩm mỹ khi vẽ hình. 
2. Trọng tâm 
Nắm vững thế nào là góc, góc bẹt, điểm nằm trong góc.
3. Chuẩn bị :
GV: Thước thẳng, bảng phụ. 
HS:Thước thẳng, bút chì, bảng nhóm.
4. Tiến trình:
4.1. Ổn định: 
- Kiểm diện học sinh, kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS.
4.2. Kiểm tra miệng:
GV: Nêu yêu cầu kiểm tra
HS1:
1) Nêu định nghĩa nửa mặt phẳng bờ a? (4 điểm)
2) Vẽ hai tia đối nhau Ox, Oy và tia Oz bất kỳ khác Ox, Oy. Tại sao tia Oz nằm giữa hai tia OX và Oy? (6 điểm)
HS1:
1) Định nghĩa nửa mặt phẳng bờ a: như SGK/ 72
2) vẽ hình
Tia Oz nằm giữa hai tia Ox và Oy vì Oz cắt đoạn thẳng MN tại O.
4.3. Bài mới : 
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung 
Hoạt động 1: 
1. Góc
GV:Đưa bảng phụ có vẽ hình 4/ SGK/74 .
HS: Quan sát .
GV: Giới thiệu đó là hình ảnh của góc. 
(Hình 4a/ SGK/74)
Góc là hình gồm hai tia chung gốc
+ Góc chung của hai tia là đỉnh của góc
Vậy góc là hình như thế nào? .
HS: Góc là hình gồm hai tia chung gốc.
GV: Yêu cầu HS đọc tên góc ở hình 4b
HS: Quan sát và đọc tên: góc MON; hoặc là góc xOy.
+ Hai tia là hai cạnh của góc.
+ Kí hiệu: hay ÐxOy
Hoạt động 2:
2. Góc bẹt
GV: Yêu cầu HS quan sát hình 4c/ SGK.
HS: Quan sát .
GV: Giới thiệu đó là hình ảnh của góc bẹt. Vậy góc bẹt là hình như thế nào? .
HS: Góc bẹt là góc có hai cạnh là hai tia đối nhau.
(Hình 4c/ SGK/75)
Góc bẹt là góc có hai cạnh là hai tia đối nhau.
GV: Yêu cầu HS trả lời ?.
HS: Vài HS nêu ví dụ thực tế về góc bẹt 
?Góc do hai kim đồng hồ tạo thành lúc 6 giờ.
Hoạt động 3:
3. Vẽ góc
GV: Yêu cầu HS đọc mục 3/ 4/ SGK
HS: Thảo luận theo nhóm nhỏ và cách vẽ:
GV: Lưu ý
+ Vẽ đỉnh rồi vẽ hai cạnh
+ Hai góc có chung đỉnh phải dùng kí hiệu khác nhau.
(SGK/ 74)
Hoạt động 4:
4. Điểm nằm bên trong góc
GV: Yêu cầu HS quan sát hình 6/ SGK.
HS: Quan sát .
GV: Điểm M nằm bên trong góc xOy khi nào? .
HS: Điểm M nằm bên trong góc xOy khi tia OM nằm giữa hai tia Ox và Oy.
(Hình 6/ SGK/74)
Điểm M nằm bên trong góc xOy nếu tia OM nằm giữa hai tia Ox và Oy.
4.4. Củng cố và luyện tập:
GV: Đưa bảng phụ có ghi đề bài 6/ SGK/73.
HS: Hai HS đứng tại chỗ điền
Bài 6/ SGK/75
a) Hình gồm hai tia chung gốc Ox, Oy là góc xOy. Điểm O là đỉnh của góc. Hai tia Ox và Oy là hai cạnh 
của góc.
b) Góc RST có đỉnh là S, có hai cạnh là SR và ST
.c) Góc bẹt là góc có hai cạnh là hai tia đối nhau.
GV: Yêu cầu HS thực hiện nhóm bài 8; 9/ SGK/ 73.
HS: Hoạt động theo nhóm (4 phút)
+ Nhóm 1; 2: bài 8
+ Nhóm 3; 4: bài 9
GV: Kiểm tra hoạt động của các nhóm
BT8/ SGK/75
(Hình 8/ SGK/75)
HS: Đại điện các nhóm trình bày lên bảng
GV: Nhận xét bài làm của các nhóm.
BT 9/SGK/75
Khi tia Oy, Oz không đối nhau, điểm A nằm trong góc yOz nếu tia OA nằm giữa hai tia Oy và Oz.
4.5. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: 
- Đối với tiết học này:
+ Định nghĩa góc, vẽ hình minh họa?
+ Thế nào là góc bẹt?
- Đối với tiết học tiếp theo
+Làm bài tập: 7; 10/ SGK/75.
+ Chuẩn bị: Thước đo góc.
5. Rút kinh nghiệm: