Giáo án Hình học Lớp 6 - Tiết 20: Vẽ góc cho biết số đo - Năm học 2008-2009 - Ngô Thị Nhàn

 Ngày soạn: 20/02/ 2009
Tiết 20: vẽ góc cho biết số đo 
 A. Mục tiêu: 
1. Kiến thức: Hiểu trên nửa mặt phẳng xác định có bờ chứa tia Ox bao giờ cũng vẽ được 1 và chỉ một tia Oy sao cho góc xOy = m0(0 < m < 1800).
2. Kỹ năng: Sử dụng thước đo góc, biết vẽ góc có số đo cho trước bằng thước thẳng và thước đo góc.
3. Thái độ: Rèn tính cẩn thận, chính xác cho HS. 
 B. Phương pháp: Hỏi đáp + nêu và giải quyết vấn đề.
 C. Chuẩn bị:
1. GV: Giáo án, sgk, sbt, bảng phụ, thước thẳng, thước đo góc.
2. HS: Đo được góc, so sánh được 2 góc, thước đo góc.
 D. Tiến trình LấN LỚP:
I. ổn định tổ chức: (1’)
II. Bài cũ: (6’) 
 HS: Khi nào thì xOy + yOz = xOz? Làm bài tập 20(sgk – 82)
III. Bài mới: 
1. Đặt vấn đề: (1’) ở cỏc bài trước ta đo gúc, tớnh gúc và so sỏnh hai gúc. Vậy làm thế nào để vẽ gúc khi biết số đo của nú hoặc bằng một gúc như trờn? Chỳng ta sẽ tỡm hiểu điều đú qua bài học hụm nay. 
2. Triển khai: 
TG
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
Hoạt động 1: Tỡm hiểu vẽ góc trên nửa mặt phẳng
15'
GV: Khi có một góc, ta có thể xác định được số đo của nó bằng thước đo góc. Ngược lại, nếu biết số đo của 1 góc, làm thế nào để vẽ được góc đó, ta xét qua các ví dụ sau.
GV yêu cầu HS tự đọc sgk và vẽ vào vở.
HS: Vừa tiến hành vẽ, vừa trình bày.
GV: Yêu cầu 1 HS khác lên kiểm tra hình vẽ của bạn.
GV thao tác lại cách vẽ góc 400
GV yêu cầu HS xem ví dụ 2 ở sgk.
GV: Vẽ góc ABC = 1350, em sẽ tiến hành như thế nào?
HS: Phát biểu.
HS: 1HS lên bảng vẽ, HS khác tự vẽ vào vở.
GV: Trên 1 nửa mặt phẳng chứa tia BA, ta vẽ được mấy tia BC sao cho góc ABC = 1350?
HS:. . . 
 1.Vẽ góc trên 1 nửa mặt phẳng:
Vd1: (sgk) 
Vd2:Vẽ góc ABC biết số đo góc ABC là 1350
 + Vẽ tia BA.
 + Vẽ tiếp tia BC tạo với tia BA 1 góc 1350
* Nhận xét: (sgk)
Hoạt động 2: Tỡm hiểu vẽ hai góc trên nửa mặt phẳng
10'
GV đưa nội dung lên bảng phụ.
HS: 1 HS lên bảng vẽ.
GV yêu cầu 1 HS nx.
HS:. . ..
GV: Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ góc xOy = m0, góc xOz = n0 (m<n). Hỏi tia nào nằm giữa hai tia còn lại?
HS:. . . .
GV: Khẳng định nhận xột.
HS:
2.Vẽ hai góc trên nửa mặt phẳng:
Vd3: Vẽ xOy = 300; xOz = 450 trên cùng 1 nửa mặt phẳng. Có nhận xét gì về vị trí của 3 tia Oy , Ox và Oz ? Giải thích lí do?
Nhận xét:	Trên cựng một nửa mp, xÔy = m0, xÔz = n0 vì m0 < n0 nên tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz
IV. Hoạt động 3: Củng cố, luyện tập
10'
GV: Nhắc lại kiến thức.
S: Trả lời.
GV: Yêu cầu HS vận dụng làm bài tập. Treo BP.
GV yêu cầu HS lờn bảng làm câu a,b.
HS:. . .
GV rút ra nhận xét.
 Yờu cầu HS thảo luận làm cõu c,d.
HS:
GV: Cựng cả lớp nhận xột chung.
HS: Nghe giảng và ghi vở.
BT: (BP) 
a) Trên một nửa mặt phẳng bờ chứa đoạn thẳng AB , hãy vẽ góc CAB = 600 .
b) Trên một nửa mặt phẳng bờ chứa đoạn thẳng AB nhưng không chứa tia AC, hãy vẽ góc DAB = 400.
c)Tia nào nằm giữa hai tia còn lại? Vì sao?
d) Tính số đo góc CAD?
HĐ nhúm
V. Dặn dò: (2’)
 - Tập vẽ góc với số đo cho trước.
 - Cần nhớ kĩ 2 nhận xét của bài học.
 - Làm bài tập 25;26;27;28;29(sgk – 84;85);29(sbt – 57)
 - Đọc trước bài : Tia phân giác của 1 góc.