I/ MỤC TIÊU:
-Kiến thức : HS hiểu trên nửa mặt phẳng xác định có bờ chứa tia Ox, bao giờ cũng vẽ được một và chỉ một tia Oy sao cho xOy = m0( 0<><>
-Kĩ năng : HS biết vẽ góc có số đo cho trước bằng thước thẳng và thước đo góc.
-Thái độ: Đo, vẽ cẩn thận, chính xác.
II/ CHUẨN BỊ:
-GV: Thước thẳng, thước đo góc.
-HS: Thước thẳng, thước đo góc.
III/ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
-Phương pháp đặt và giải quyết vấn đề.
-Phương pháp hợp tác trong nhóm nhỏ.
-Phương pháp thuyết trình.
-Phương pháp thực hành củng cố kiến thức.
IV/ TIẾN TRÌNH:
1/ Ổn định lớp: Kiểm diện.
2/ Kiểm tra bài cũ:
HS1: Hoạt động 1:
Khi nào thì xOy + yOx = xOz
Làm bài tập 19/ 82 SGK.
Cả lớp theo dõi bài làm của bạn.
GV sưả sai- ghi điểm.
3/ Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG
Hoạt động 2:
GV yêu cầu HS tự đọc SGK và vẽ vào tập.
Gọi 1 HS lên bảng trình bày vừa tiến hành vẽ.
-Đặt thước đo góc trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox sao cho tâm thước trùng với đỉnh O, tia Ox đi qua vạch O.
-Kẻ tia Oy đi qua vạch chỉ 400 của thước.
Một HS khác lên kiểm tra hình vẽ của bạn.
+Để vẽ góc ABC = 1350 em sẽ tiến hành như thế nào?
HS: Đầu HS lên bảng bảng vẽ, các HS còn lại vẽ vào tập.
GV hỏi: Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia BA, ta vẽ được mấy tia BC sao cho
ABC = 1350
rút ra nhận xét.
Hoạt động 3:
Có nhận xét gì về vị trí của ba tia Ox; Oy; Oz?
Giải thích lý do ?
1 HS lên vẽ hình.
GV: Gọi 1 HS đọc đề bài.
1 HS khác lên kiểm tra lại hình vẽ.
Nhận xét.
GV: Trên nửa mặt phẳng chứa tia Ox vẽ xOy = m0; xOz = n0
m< n.="" hỏi="" tia="" nào="" nằm="" giữa="" 2="" tia="" còn="">
(GV chỉ lên hình vẽ của BT1).
Vì xOy và yOy là 2 góc kề b
xOy + yOy = 1800
1200+ yOy = 1800
yOy = 1800 – 1200
Vậy yOy = 600
1/ Vẽ góc trên nửa mặt phẳng:
Ví dụ 1: Cho tia Ox, vẽ góc xOy sao cho xOy = 500
Ví dụ 2: Vẽ góc ABC biết
ABC = 1350
Nhận xét: SGK/ 83:
2/ Vẽ hai góc trên nữa mặt phẳng:
Ví dụ 1: Vẽ xOy = 300; xOz = 750
trên cùng một nửa mặt phẳng .
Tia Oy nằm giữa 2 tia Ox và Oz vì
xOy < xoz="" (=""><>
Ví dụ 2: Trên cùng một nửa mặt phẳng mặt phẳng có bờ chứa tia Oa vẽ aOb = 1200 ; aOc = 1450 . Nhận xét về vị trí của tia Oa, Ob, Oc.
Tiết PPCT:20 VẼ GÓC CHO BIẾT SỐ ĐO Ngày dạy:.. I/ MỤC TIÊU: -Kiến thức : HS hiểu trên nửa mặt phẳng xác định có bờ chứa tia Ox, bao giờ cũng vẽ được một và chỉ một tia Oy sao cho xOy = m0( 0< m< 180) -Kĩ năng : HS biết vẽ góc có số đo cho trước bằng thước thẳng và thước đo góc. -Thái độ: Đo, vẽ cẩn thận, chính xác. II/ CHUẨN BỊ: -GV: Thước thẳng, thước đo góc. -HS: Thước thẳng, thước đo góc. III/ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: -Phương pháp đặt và giải quyết vấn đề. -Phương pháp hợp tác trong nhóm nhỏ. -Phương pháp thuyết trình. -Phương pháp thực hành củng cố kiến thức. IV/ TIẾN TRÌNH: 1/ Ổn định lớp: Kiểm diện. 1200 x y’ y 2/ Kiểm tra bài cũ: HS1: Hoạt động 1: Khi nào thì xOy + yOx = xOz Làm bài tập 19/ 82 SGK. Cả lớp theo dõi bài làm của bạn. GV sưả sai- ghi điểm. 3/ Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG Hoạt động 2: GV yêu cầu HS tự đọc SGK và vẽ vào tập. Gọi 1 HS lên bảng trình bày vừa tiến hành vẽ. -Đặt thước đo góc trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox sao cho tâm thước trùng với đỉnh O, tia Ox đi qua vạch O. -Kẻ tia Oy đi qua vạch chỉ 400 của thước. Một HS khác lên kiểm tra hình vẽ của bạn. +Để vẽ góc ABC = 1350 em sẽ tiến hành như thế nào? HS: Đầu HS lên bảng bảng vẽ, các HS còn lại vẽ vào tập. GV hỏi: Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia BA, ta vẽ được mấy tia BC sao cho ABC = 1350 rút ra nhận xét. Hoạt động 3: Có nhận xét gì về vị trí của ba tia Ox; Oy; Oz? Giải thích lý do ? 1 HS lên vẽ hình. GV: Gọi 1 HS đọc đề bài. 1 HS khác lên kiểm tra lại hình vẽ. Nhận xét. GV: Trên nửa mặt phẳng chứa tia Ox vẽ xOy = m0; xOz = n0 m< n. Hỏi tia nào nằm giữa 2 tia còn lại? (GV chỉ lên hình vẽ của BT1). Vì xOy và yOy’ là 2 góc kề b xOy + yOy’ = 1800 1200+ yOy’ = 1800 yOy’ = 1800 – 1200 Vậy yOy’ = 600 1/ Vẽ góc trên nửa mặt phẳng: Ví dụ 1: Cho tia Ox, vẽ góc xOy sao cho xOy = 500 O x y 500 Ví dụ 2: Vẽ góc ABC biết ABC = 1350 1350 B C A Nhận xét: SGK/ 83: 2/ Vẽ hai góc trên nữa mặt phẳng: Ví dụ 1: Vẽ xOy = 300; xOz = 750 O x y z 300 trên cùng một nửa mặt phẳng . Tia Oy nằm giữa 2 tia Ox và Oz vì xOy < xOz ( 300< 750) Ví dụ 2: Trên cùng một nửa mặt phẳng mặt phẳng có bờ chứa tia Oa vẽ aOb = 1200 ; aOc = 1450 . Nhận xét về vị trí của tia Oa, Ob, Oc. 4/ Củng cố và luyện tập: Bài tập: Cho tia Ax . Vẽ tia Ay sao cho xAy = 580 . Vẽ đựơc mấy tia Ay? Bài tập: Vẽ ABC = 900 Bằng 2 cách: Cách 1: Dùng thước đo độ. Cách 2: Dùng êke vuông. Bài tập: Điền tiếp vào dấu để được câu đúng: 1/ Trên nửa mặt phẳng .bao giờ cũng tia Oy sao cho xOy = n0 2/ Trên nửa mặt phẳng cho trước vẽ xOy = m0; xOz = n0. Nếu m< n thì 3/ Vẽ aOb = m0; aOc = n0 ( m< n) -Tia Ob nằm giữa 2 tia Oa và Oc nếu .......... -Tia Oa nằm giữa tia Ob và Oc nếu 1200 O a b c 580 580 A y y x (I) (II) Tia Ob nằm giữa tia Oa và Oc vì aOb < aOc ( 1200 < 1450). *Nhận xét: SGK/ 84: Vẽ được 2 tia Ay sao cho xAy = 580 B A C tia Oz nằm giữa hai tia Ox và Oy. tia Ob và Oc thuộc cùng nửa mặt phẳng chứa tia Oa. ..tia Ob và Oc thuộc 2 nửa mặt phẳng đối nhau có bờ chứa tia Oa 5/ Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: -Tập vẽ góc với số đo tự cho trước. -Cần nhớ kỹ 2 nhận xét của bài học. -Làm bài tập 25; 26; 27; 28; 29 SGK/ 84 – 85. -Chuẩn bị bài “ Tia phân giác của góc”. + Đem theo dụng cụ: Thước thẳng, compa, thước đo góc, giấy để gấp, phiếu học tập. V/ RÚT KINH NGHIỆM:
Tài liệu đính kèm: