A/ MỤC TIÊU
1) Kiến thức
- Hiểu trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, bao giờ cũng vẽ được một và chỉ một tia Oy sao cho = m0 (0 < m0=""><>
2) Kỹ năng
- Biết vẽ góc có số đo cho trước bằng thước thẳng và thước đo góc.
3) Thái độ
- Rèn tính cẩn thận, chính xác, trình bày khoa học.
B/ PHƯƠNG PHÁP: Phát hiện và giải quyết vấn đề, thực hành
C/ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
- GV : Thước thẳng, thước đo độ, bảng phụ.
- HS : Thước thẳng, thước đo độ.
D/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
I) Ổn định tổ chức
I) Kiểm tra bài cũ
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1) Khi nào thì ?
- Chữa bài tập 20 (SGK)
Cho biết tia OI nằm giữa hai tia OA và OB. = 600, =
Tính và ?
(GV treo bảng phụ vẽ hình)
- GV nhận xét, ghi điểm. HS1: Nếu tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz thì .
Kết quả :
= 150
= 450
- HS nhận xét, bổ sung.
& Tuần 24 - Tiết 20 Ngày soạn : 27/02/2007 Ngày dạy : 01/03/2007 §5. VẼ GÓC BIẾT SỐ ĐO A/ MỤC TIÊU 1) Kiến thức - Hiểu trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, bao giờ cũng vẽ được một và chỉ một tia Oy sao cho = m0 (0 < m0 < 1800) 2) Kỹ năng - Biết vẽ góc có số đo cho trước bằng thước thẳng và thước đo góc. 3) Thái độ - Rèn tính cẩn thận, chính xác, trình bày khoa học. B/ PHƯƠNG PHÁP: Phát hiện và giải quyết vấn đề, thực hành C/ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GV : Thước thẳng, thước đo độ, bảng phụ. HS : Thước thẳng, thước đo độ. D/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC I) Ổn định tổ chức I) Kiểm tra bài cũ Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1) Khi nào thì ? - Chữa bài tập 20 (SGK) Cho biết tia OI nằm giữa hai tia OA và OB. = 600, = Tính và ? (GV treo bảng phụ vẽ hình) - GV nhận xét, ghi điểm. HS1: Nếu tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz thì . Kết quả : = 150 = 450 - HS nhận xét, bổ sung. III) Bài mới 1) Đặt vấn đề: - Khi cho một góc ta có thể xác định số đo của góc đó. Ngược lại nếu có số đo của một góc, làm thế nào để vẽ được góc đó. Bài học hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu. 2) Triển khai bài mới Hoạt động 1 : Vẽ góc trên nửa mặt phẳng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ví dụ 1 : Cho tia Ox. Vẽ góc xOy sao cho = 400. - Yêu cầu HS đọc thông tin SGK và nêu cách vẽ ? - Gọi 1HS lên bảng vẽ hình. - Gọi 1HS khác lên kiểm tra. - GV thao tác lại cách vẽ góc 400 để HS quan sát. Ví dụ 2 : Vẽ góc ABC biết = 1350 - Để vẽ góc ABC = 1350 ta sẽ làm như thế nào ? - Trên một nửa mặt phẳng bờ chứa tia BA ta vẽ được mấy tia BC để = 1350 ? - Tương tự, trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, ta vẽ được mất tia Oy sao cho = m0 ? - Cho HS đọc nhận xét (SGK) - HS đọc thông tin SGk và nêu cách vẽ góc 400 - 1 HS lên bảng thực hiện. - 1HS khác lên kiểm tra hình vẽ của bạn. - HS quan sát. - HS tự vẽ hình vào vở. - Đầu tiên vẽ tia BA. - Vẽ tiếp tia BC tạo với tia BA một góc bằng 1350. - 1HS lên bảng vẽ hình, 1 em khác lên kiểm tra. - Ta chỉ vẽ được duy nhất một tia BC sao cho = 1350 . - Ta cũng chỉ vẽ được một tia Oy sao cho = m0. - HS đọc phần nhận xét (SGK) *) Kết luận 1) Vẽ góc trên nửa mặt phẳng Ví dụ : Cho tia Ox. Vẽ góc xOy sao cho = 400. Nhận xét : Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox bao giờ cũng vẽ được một và chỉ một tia Oy sao cho = m0. - Ta đã biết cách vẽ một góc trên một nửa mặt phẳng, vậy muốn vẽ hai góc trên cùng một nửa mặt phẳng ta làm như thế nào ? Hoạt động 2 : Vẽ hai góc trên nửa mặt phẳng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ví dụ 1: Vẽ = 300 và = 750 trên cùng một nửa mặt phẳng. - Yêu cầu HS lên bảng vẽ hình. + HS1: Vẽ = 300 + HS2 : Vẽ = 750 - Có nhận xét gì về vị trí của ba tia Ox, Oy, Oz ? - Giải thích lý do ? Ví dụ 2 : Trên cùng một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Oa vẽ = 1200 = 1450 - Có nhận xét gì về vị trí của các tia Oa, Ob, Oc ? - Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ = m0 và = n0, m < n. Hỏi tia nào nằm giữa hai tia còn lại ? - Cho HS đọc lại nhận xét. - HS đọc đề. - 2Hs lên bảng vẽ hình. - Tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz. - Vì 300 < 750 - HS đọc đề. - Gọi 1HS lên bảng vẽ hình. HS khác lên bảng kiểm tra. - Tia Ob nằm giữa hai tia Oa và Oc. - Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ = m0 và = n0, m < n thì tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz. - HS đọc lại nhận xét. *) Kết luận 2) Vẽ hai góc trên nửa mặt phẳng Ví dụ : Vẽ = 300 và = 750 trên cùng một nửa mặt phẳng. Nhận xét : Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox Nếu = m0 và = n0, m < n thì tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz. IV) Củng cố Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Nêu cách vẽ một góc trên một nửa mặt phẳng có bờ cho trước. - Phát phiếu học tập cho HS Điền tiếp vào dấu để được câu đúng. a) Trên một nửa mặt phẳng bao giờ cũng tia Oy sao cho = m0. b) Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, nếu = m0 và = n0, m < n thì c) Vẽ = m0 và = n0 (m < n) - Tia Ob nằm giữa hai tia Oa và Oc nếu - Tia Oa nằm giữa hai tia Ob và Oc nếu - GV thu phiếu học tập và nhận xét. - 2HS nhắc lại. - HS hoạt thành phiếu học tập. a) bờ chứa tia Ox vẽ được một và chỉ một. b) Tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz. c) Tia Ob và Oc cùng nằm trên một nửa mặt phẳng chứa tia Oa. Tia Ob và Oc nằm trên hai nửa mặt phẳng đối nhau có bờ chung chứa tia Oa. V) Dặn dò, hướng dẫn hs học ở nhà: - Tập vẽ các góc với số đo cho trước. - Học thuộc các nhận xét. - Làm bài tập 25, 26, 27, 28, 29 (SGK).
Tài liệu đính kèm: