Giáo án Hình học Lớp 6 - Tiết 2, Bài 2: Ba điểm thẳng hàng - Từ Thị Kim Oanh

Giáo án Hình học Lớp 6 - Tiết 2, Bài 2: Ba điểm thẳng hàng - Từ Thị Kim Oanh

I. Mục Tiêu:

*HS hiểu ba điểm thẳng hàng, điểm nằm giữa hai điểm. Trong ba điểm thẳng hàng có một và chỉ một điểm nằm giữa hai điểm còn lại.

* HS biết vẽ ba điểm thẳng hàng, ba điểm không thẳng hàng.

- Biết sử dụng các thuật ngữ: nằm cùng phía, nằm khác phía, nằm giữa.

*Thái độ sử dụng thước thẳng để vẽ và kiểm tra ba điểm thẳng hàng cẩn thận, chính xác.

II. Chuẩn bị:

- GV: Phấn màu, bảng phụ, thước thẳng

- HS: Thước thẳng.

- Phương pháp: đặt và giải quyết vấn đề, gợi mở.

III. Tiến Trình:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG

1. Ổn định lớp:(1)

2Kiểm tra bài cũ: (7)

 Vẽ điểm M, đường thẳng b sao cho M b.

Vẽ đường thẳng a, điểm A sao cho M a ; A b; A a

Vẽ điểm N a và N b.

Hình vẽ có đặc điểm gì?

3Nội dung bài mới:

ĐVĐ:

Hoạt động 1: (10 )

Hãy viết quan hệ , giữa các điểm A, B, D với d.

Giới thiệu thế nào là 3 điểm thẳng hàng.

Hãy viết quan hệ , giữa các điểm A, B, C với d.

 GV giới thiệu thế nào là 3 điểm không thẳng hàng.

hs1

Hs2

A, B, D đều thuộc d.

A, B thuộc d, C không thuộc d.

1.Thế nào là ba điểm thẳng hàng?

 A, B, D cùng thuộc một đường thẳng, ta nói ba điểm A, B, D thẳng hàng.

Khi 3 điểm A, B, C không thuộc bất kì đường thẳng nào, ta nói chúng không thẳng hàng.

 

doc 2 trang Người đăng lananh572 Lượt xem 219Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Hình học Lớp 6 - Tiết 2, Bài 2: Ba điểm thẳng hàng - Từ Thị Kim Oanh", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần : 2 . TCT 2
Ngày dạy: 
Ngày soạn: §2. BA ĐIỂM THẲNG HÀNG
I. Mục Tiêu:
*HS hiểu ba điểm thẳng hàng, điểm nằm giữa hai điểm. Trong ba điểm thẳng hàng có một và chỉ một điểm nằm giữa hai điểm còn lại.
* HS biết vẽ ba điểm thẳng hàng, ba điểm không thẳng hàng.
- Biết sử dụng các thuật ngữ: nằm cùng phía, nằm khác phía, nằm giữa.
*Thái độ sử dụng thước thẳng để vẽ và kiểm tra ba điểm thẳng hàng cẩn thận, chính xác.
II. Chuẩn bị:
- GV: Phấn màu, bảng phụ, thước thẳng
- HS: Thước thẳng.
- Phương pháp: đặt và giải quyết vấn đề, gợi mở.
III. Tiến Trình:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
GHI BẢNG
1. Ổn định lớp:(1’)
2Kiểm tra bài cũ: (7’)
 Vẽ điểm M, đường thẳng b sao cho M Ï b.
Vẽ đường thẳng a, điểm A sao cho M Ỵ a ; A Ỵ b; A Ỵ a
Vẽ điểm N Ỵ a và N Ï b. 
Hình vẽ có đặc điểm gì?
3Nội dung bài mới:
ĐVĐ:
Hoạt động 1: (10 ‘)
Hãy viết quan hệ Ỵ, Ï giữa các điểm A, B, D với d.
Giới thiệu thế nào là 3 điểm thẳng hàng.
Hãy viết quan hệ Ỵ, Ï giữa các điểm A, B, C với d.
	GV giới thiệu thế nào là 3 điểm không thẳng hàng.
hs1
Hs2
A, B, D đều thuộc d.
A, B thuộc d, C không thuộc d.
1.Thế nào là ba điểm thẳng hàng?
	A, B, D cùng thuộc một đường thẳng, ta nói ba điểm A, B, D thẳng hàng.
A
B
D
d
A
C
B
d
Khi 3 điểm A, B, C không thuộc bất kì đường thẳng nào, ta nói chúng không thẳng hàng.
Hoạt động 2:(10’)
GV vẽ hình và chỉ lên đó, giải thích các khái niệm: hai điểm cùng phía, khác phía, điểm nằm giữa.
Trong ba điểm thẳng hàng thì có mấy điểm nằm giữa hai điểm còn lại?
Giới thiệu nhận xét như SGK
. 4. Củng Cố ( 15’)
 - GV cho HS làm bài tập 10, 11, 12.
 5. Dặn Dò: ( 2’)
Về nhà xem lại các bài tập đã giải và làm các bài tập 13, 14.
HS theo dõi và trả lời khi nhìn vào hình vẽ.
Chỉ có một điểm nằm giữa hai điểm còn lại.
Nhắc lại nhận xét như SGK.
BT10,11,12
Ghi nhận
2.Quan hệ giữa 3 điểm thẳng hàng
A
C
B
d
	Hai điểm C và B nằm cùng phía so với điểm A.
	Hai điểm A và C nằm cùng phía so với điểm B.
	Hai điểm A và B nằm khác phía so với điểm C.
	Điểm C nằm giữa hai điểm A và B.
Nhận xét: Trong ba điểm thẳng hàng, có một điểm và chỉ một điểm nằm giữa hai điểm còn lại.

Tài liệu đính kèm:

  • docHH6T2.doc