Giáo án Hình học Lớp 6 - Tiết 2: Ba điểm thẳng hàng - Nguyễn Công Sáng

Giáo án Hình học Lớp 6 - Tiết 2: Ba điểm thẳng hàng - Nguyễn Công Sáng

I. MỤC TIÊU:

- Kiến thức: Hs hiểu 3 điểm thẳng hàng, điểm nằm giữa 2 điểm, biết sử dụng các thuật ngữ nằm cùng phía, nằm khác phía, nằm giữa.

- Kĩ năng: Biết vẽ 3 điểm thẳng hàng, 3 điểm không thẳng hàng.

-*Trọng tâm: Hs hiểu 3 điểm thẳng hàng, điểm nằm giữa 2 điểm, vẽ 3 điểm thẳng

 hàng, 3 điểm không thẳng hàng.

II. CHUẨN BỊ:

- GV: Thước, bảng phụ

- HS: Thước, SGK và đọc bài trước ở nhà.

III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:

TG Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò

7 HOẠT ĐỘNG 1: KIỂM TRA

Gv: Vẽ hình theo cách diễm đạt:

-Vẽ điểm M d, Ad

- Vẽ đ/t a sao cho: A a, M a.

-Vẽ điểm N a.

? Nhận xét gì về 3 điểm A, M, N

=> Ba điểm A, M, N như vạy gọi là ba điểm thange hàng.

*Hs 1 lên bảng kiểm tra

Hs còn lại thực hiện vào vở.

*NX: Ba điểm A, M, N cùng nằm trên đ/t a.

10 HOẠT ĐỘNG 2: THẾ NÀO LÀ BA ĐIỂM THẲNG HÀNG

? Khi nào ta nói ba điểm A, B, C thảng hàng

? Khi nào chúng không thẳng hàng?

=> KL(ba điểm thẳng hàng, không thẳng hàng): SGK.105

 A . B . C .

 A,B,C thẳng hàng

 B .

 A . C .

 A,B,C không thẳng hàng

Hs (trả lời):

Hs2(trả lời):.

 HOẠT ĐỘNG 3: QUAN HỆ GIỮA BA ĐIỂM THẲNG HÀNG

Gv vẽ hình:

 A . B . C .

? Em có nhận xét gì về vị trí giữa ba điểm thẳng hàng A, B, C

Hs vẽ hình vào vở

Hs (trả lời):

- Điểm B nằm giữa 2 điểm A và C

 

doc 2 trang Người đăng lananh572 Lượt xem 9Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Hình học Lớp 6 - Tiết 2: Ba điểm thẳng hàng - Nguyễn Công Sáng", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
GV: Nguyễn Công Sáng
Ngày soạn: Tiết 2 Ba điểm thẳng hàng
Ngày dạy: 
I. Mục tiêu:
- Kiến thức : Hs hiểu 3 điểm thẳng hàng, điểm nằm giữa 2 điểm, biết sử dụng các thuật ngữ nằm cùng phía, nằm khác phía, nằm giữa.
- Kĩ năng: Biết vẽ 3 điểm thẳng hàng, 3 điểm không thẳng hàng.
-*Trọng tâm: Hs hiểu 3 điểm thẳng hàng, điểm nằm giữa 2 điểm, vẽ 3 điểm thẳng
 hàng, 3 điểm không thẳng hàng.
II. Chuẩn bị:
- GV: Thước, bảng phụ
- HS: Thước, SGK và đọc bài trước ở nhà. 
III. Tiến trình bài dạy:
TG
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
7’
Hoạt động 1 : Kiểm tra
Gv : Vẽ hình theo cách diễm đạt :
-Vẽ điểm M d, Ad
- Vẽ đ/t a sao cho: A a, M a.
-Vẽ điểm N a.
? Nhận xét gì về 3 điểm A, M, N
=> Ba điểm A, M, N như vạy gọi là ba điểm thange hàng.
*Hs 1 lên bảng kiểm tra 
Hs còn lại thực hiện vào vở.
*NX: Ba điểm A, M, N cùng nằm trên đ/t a.
10’
Hoạt động 2: Thế nào là ba điểm thẳng hàng
? Khi nào ta nói ba điểm A, B, C thảng hàng
? Khi nào chúng không thẳng hàng?
=> KL(ba điểm thẳng hàng, không thẳng hàng): SGK.105
 A . B . C .
 A,B,C thẳng hàng
 B .
 A . C .
 A,B,C không thẳng hàng
Hs (trả lời):
Hs2(trả lời):..
Hoạt động 3: Quan hệ giữa ba điểm thẳng hàng
Gv vẽ hình:
 A . B . C .
? Em có nhận xét gì về vị trí giữa ba điểm thẳng hàng A, B, C
Hs vẽ hình vào vở
Hs (trả lời):
- Điểm B nằm giữa 2 điểm A và C
12’
*Gv giới thiệu các k/n điểm nằm giữa, 2 điểm cùng phía, khác phía:
- Điểm B nằm giữa 2 điểm A và C
- Hai điểm A, B nằm cùng phía với điểm C
- Hai điểm A và C nằm khác phía với điểm B
? Trong 3 điểm thẳng hàng có mấy điểm nằm giữa?
=> Nhận xet: SGK.106
*Hs: Trong 3 điểm thẳng hàng, có 1 và chỉ 1 điểm nằm giữa 2 điểm còn lại.
- Hs đọc NX.
Hoạt động 4: Luyện tập, củng cố
15’
Gv cho Hs làm Bài tập:
*Bài 8 (SGK.106)
-GV đưa hình vẽ trên bảng phụ, y/c Hs thực hành trong SGK => KL
*Bài 9(SGK.106): 
Gv đưa hình vẽ trên bảng phụ, 
*Bài 10(sgk.106)
Y/c Hs hoạt động nhóm.
a) Vẽ A, B, C thẳng hàng
b) vẽ M,E,N Thẳng hàng sao cho E nằm giữa M và N
c) vẽ T, Q ,R không thẳng hàng
* Bài 8 :
Hs làm theo Y/c rồi trả lời miệng:
 Ba điểm A, M, N thẳng hàng.
Bài 9:
1 Hs lên bảng thực hiện :
 Các bộ ba điểm thẳng hàng là:
+ B, D, C 
+ B, E, A
+ D, E, Q
*Bài 10: (HS hoạt động nhóm)
 a) A . B . C .
 B . A . C .
 C . B . A .
 A . C . B .
b) M . E . N .
 R .
c) P . Q .
Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà
1’	- Hoc bài và làm các Bài tập: 11, 12, 13, 14 SGK.107)

Tài liệu đính kèm:

  • doctiet 2.doc