Giáo án Hình học Lớp 6 - Tiết 18, Bài 3: Số đo góc - Năm học 2007-2008

Tuần: 22	Ngày soạn: 11/02/2008
Tiết: 18	Ngày dạy: 12/02/2008
	§3. SỐ ĐO GÓC
I.MỤC TIÊU.
Kiến thức: Công nhận mỗi góc có một số đo xác định. Số đo của góc bẹt là 1800. Biết định nghĩa góc vuông, góc nhọn, góc tù.
Kĩ năng: Biết đo góc bằng thước đo góc. Biết so sánh hai góc
Thái độ: Đo cẩn thận - Chính xác.
II. CHUẨN BỊ. Bài soạn - Thước đo góc, ê ke, đồng hồ có kim
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.
Ổn định lớp. (1ph) Kiểm diện.
Kiểm tra bài cũ. (7ph)
HS1 :- Thế nào là góc ? Góc bẹt ?
 - Vẽ một góc, đặt tên, chỉ ra đỉnh, cạnh của góc
 - Vẽ một tia nằm giữa hai cạnh của góc. Trên hình vẽ có bao nhiêu góc, đọc tên.
Bài mới.
ĐL
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG
15’
HĐ 1: Đo góc :
GV: Vẽ một góc xOy bất kỳ.
GV: Hãy đo vừa vẽ và viết kết quả vào khung : = ....... 0
Hỏi: Hãy nói rõ cách đo
GV: Cho HS làm ?1
GV: Cho HS làm bài 11/79 :
GV: Cho cả lớp quan sát hình 18.
GV: Mô tả thước đo góc.
HS: Đứng tại chỗ trả lời.
Hỏi: Vì sao các số đo từ 00 đến 1800 được ghi trên thước đo góc theo hai chiều ngược nhau ?
HS: Để việc đo được thuận tiện
GV: Giới thiệu các đơn vị đo góc nhỏ hơn độ là phút và giây.
GV: Cho HS làm ?2 
GV: Chia lớp thành 6 nhóm
A 
B 
I 
C 
HS: Mỗi nhóm tổ chức đo và kiểm tra hai góc BAI và IAC có bằng nhau không ?
1. Đo góc :
Muốn đo , ta đặt thước đo góc sao cho tâm của thước trùng với điểm O của góc ; một cạnh của góc đi qua vạch 0 của thước. Giả sử cạnh kia của thước đi qua vạch 105. Ta nói có số đo độ: 1050 
Ký hiệu : = 1050
Hay = 1050
Làm bài tập 11/7 :
 = 500
 = 1000
 = 1300
Nhận xét :
- Mỗi góc có một số đo.
- Số đo của góc bẹt 1800
- Số đo mỗi góc không vượt quá 1800.
Chú ý : Trên thước đo góc người ta ghi các số từ 0 đến 180 ở hai vòng cung theo hai chiều ngược nhau để việc đo được thuận tiện
Kí hiệu: 1độ: 10 ; 1 phút: 1’	
10 = 60’ ; 1’ = 60’’
7’
HĐ 2: So sánh hai góc :
GV: Cho HS quan sát hình 14 SGK.
Hỏi: Để kết luận hai góc này bằng nhau ta phải làm gì?
GV: Cho HS quan sát hình 15 SGK
Hỏi: Vì sao 
t
q
p
HS: Vì số đo của góc sOt lớn hơn số đo của góc pIq.
Ký hiệu : hoặc 
2. So sánh hai góc 
- So sánh hai góc bằng cách so sánh các số đo của chúng
x
0
y
v
u
I 
- Hai góc bằng nhau nếu số đo của chúng bằng nhau.
Ký hiệu : 
10’
HĐ 3: Hình thành khái niệm góc vuông - góc nhọn - góc bù :
GV: Dùng ê ke vẽ 1 góc vuông.
HS: Cả lớp dùng ê ke để vẽ góc vuông.
GV: Số đo góc vuông là bao nhiêu độ ?
Trả lời : 900 
GV: Thế nào là góc nhọn ? Góc tù ?
3. Góc vuông, góc nhọn, góc tù :
- Góc có số đo bằng 900 là góc vuông. Số đo của góc vuông còn được ký hiệu là 1v.
- Góc nhỏ hơn góc vuông là góc nhọn.
- Góc lớn hơn góc vuông nhưng nhỏ hơn góc bẹt là góc tù. 
Củng cố – luyện tập. (4ph)
- Nêu cách đo góc của một góc? Muốn so sánh hai góc ta làm như thế nào?
- GV: Cho HS làm bài 14 / 79 SGK :
+ Góc 1 và 5 là góc vuông
+ Góc 3 và 6 là góc nhọn
+ Góc 4 là góc tù.
+ Góc 2 là góc bẹt.
Hướng dẫn về nhà. (1ph)
- Nắm cách đo góc? Biết so sánh hai góc?
- Nắm định nghĩa góc vuông, góc nhọn, góc tù.
- Làm bài tập 12; 1; 15; 16 (79 - 80)`