I.Mục tiêu
- HS nắm vững trên tia Ox có một và chỉ một điểm M sao cho OM = a(đơn vị độ dài), a>0, trên tia Ox nếu OM = a; ON = b và a< b="" thì="" m="" nằm="" giữa="" o="" và="">
- Biết áp dụng các kiến thức trên để giải bài tập
- Tính cẩn thận chính xác, lo gíc, lồng ham học.
II. Chuẩn bị
GV: Thước thẳng, phấn màu ; compa
HS: Thước thẳng, compa
III/ Phương php : Gợi mỡi – HĐ nhĩm.
IV. Tiến trình tiết dạy
1. Ổn định lớp .
2. Kiểm tra bài cũ: Lồng vào bài mới.
3. Bài mới
NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP
1. Vẽ đoạn thẳng trên tia
Ví dụ1: Trên tia Ox hãy vẽ đoạn thẳng OM có độ dài bằng 2cm
* Cách vẽ
Mút O đã biết, ta cần xác định mút M
- Đặt cạnh của thước nằm trên tia Ox sao cho vạch số O của thước trùng với gốc O của tia
- Vạch số 2cm cho ta điểm M. Đoạn thẳng OM là đoạn thẳng cần vẽ
* Nhận xét: Trên tia Ox bao giờ cũng vẽ được một và chỉ một điểm M sao cho OM = a(đơn vị độ dài)
Ví dụ 2: Cho đoạn thẳng AB. Hãy vẽ đoạn thẳng CD sao cho CD = AB GV: Đưa ra bài tập
Trên đường thẳng a hãy vẽ ba điểm A; B; C sao cho AB = 4cm; BC = 6cm; AC = 10cm
Điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại?
Nêu cách vẽ
1HS lên bảng thực hiện
Lớp nhận xét
H: Để vẽ đoạn thẳng OM = a cm trên tia Ox ta làm như thế nào?(Nêu rõ cách vẽ)
H: Chúng ta vẽ được bao nhiêu điểm M như vậy?
HS:.
GV: Giới thiệu cách vẽ bằng compa như trong SGK
Củng cố: Trên tia Ox vẽ OM = 3cm;
ON = 4cm
HS: Lên bảng thực hiện
Tuần. 11 Ngày soạn10-11-2009 Tiết 11 Ngày dạy: 14-11-2009. § 9. VẼ ĐOẠN THẲNG CHO BIẾT ĐỘ DÀI I.Mục tiêu HS nắm vững trên tia Ox có một và chỉ một điểm M sao cho OM = a(đơn vị độ dài), a>0, trên tia Ox nếu OM = a; ON = b và a< b thì M nằm giữa O và N Biết áp dụng các kiến thức trên để giải bài tập Tính cẩn thận chính xác, lo gíc, lồng ham học. II. Chuẩn bị GV: Thước thẳng, phấn màu ; compa HS: Thước thẳng, compa III/ Phương pháp : Gợi mỡi – HĐ nhĩm. IV. Tiến trình tiết dạy 1. Ổn định lớp . 2. Kiểm tra bài cũ: Lồng vào bài mới. 3. Bài mới NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP 1. Vẽ đoạn thẳng trên tia Ví dụ1: Trên tia Ox hãy vẽ đoạn thẳng OM có độ dài bằng 2cm * Cách vẽ Mút O đã biết, ta cần xác định mút M - Đặt cạnh của thước nằm trên tia Ox sao cho vạch số O của thước trùng với gốc O của tia - Vạch số 2cm cho ta điểm M. Đoạn thẳng OM là đoạn thẳng cần vẽ * Nhận xét: Trên tia Ox bao giờ cũng vẽ được một và chỉ một điểm M sao cho OM = a(đơn vị độ dài) Ví dụ 2: Cho đoạn thẳng AB. Hãy vẽ đoạn thẳng CD sao cho CD = AB GV: Đưa ra bài tập Trên đường thẳng a hãy vẽ ba điểm A; B; C sao cho AB = 4cm; BC = 6cm; AC = 10cm Điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại? Nêu cách vẽ 1HS lên bảng thực hiện Lớp nhận xét H: Để vẽ đoạn thẳng OM = a cm trên tia Ox ta làm như thế nào?(Nêu rõ cách vẽ) H: Chúng ta vẽ được bao nhiêu điểm M như vậy? HS:.. GV: Giới thiệu cách vẽ bằng compa như trong SGK Củng cố: Trên tia Ox vẽ OM = 3cm; ON = 4cm HS: Lên bảng thực hiện 2. Vẽ hai đoạn thẳng trên tia Ví dụ: Trên tia Ox vẽ hai đoạn thẳng OM = 4cm; ON = 6cm Trong ba điểm O; M; N điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại Nhận xét: Trên tia Ox, OM = a; ON = b; nếu 0< a< b thì điểm M nằm giữa hai điểm O và N Luyện tập tại lớp Bài 54(SGK) Bài 55(SGK) HS: Lên bảng thực hiện Lớp nhận xét H: Trên tia Ox, nếu OM < ON thì điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại HS: HS: Đọc nhận xét trong SGK 4/ Củng cố Trên tia Ox luôn vẽ được duy nhất một điểm M sao cho OM = a(đơn vị độ dài) Trên tia Ox nếu OM < ON thì M nằm giữa O và N 5/ Dặn dò Học lý thuyết Làm BTVN: 53; 57; 58; 59(SGK) 52; 53; 54; 55(SBT) V. RÚT KINH NGHIỆM. ..
Tài liệu đính kèm: