I/. Mục tiêu:
HS: Biết khi nào thì tổng độ dài hai đoạn thẳng AM và BM bằng độ dài đoạn thẳng AB
Biết một số dụng cụ đo khoảng các hai điểm trên trái đất
II/ Chuẩn bị:
Nội dung: Đọc kĩ nội dung bài tập 7 SGK và SGV
Tìm hiểu thêm tài liệu STK bài dạy
Đồ dùng: SGK toán 6, bảng và phấn viết, thước thẳng
III/. Tiến trình dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
Kiểm tra bài cũ:
GV: Viết đề bài lên bảng
Gọi 1 HS lên làm bài
GV: Nhận xét và cho điểm Vẽ đoạn thẳng AB dài 50cm.Trên đoạn thẳng vẽ điểm M sao cho AM=20cm
Tính tính độ dài đoạn MB
Bài mới:
GV: Viết tiêu đề bài học lên bảng
HS: tìm hiểu, làm bài trên bảng
Bài 46 SGK _T121
HS: NX và sửa sai (nếu có)
GV; NX và giải đáp (nếu cần thiết) Luyện tập 8
Bài 46 SGK _T121
Gọi N là một điểm của đoạn thẳng IK, biết IN=3cm, NK=6cm. Tính độ dài đoạn thẳng IK
Bài làm
N IK IN+NK=IK
3+6=IK IK=9(cm)
HS: tìm hiểu, lên bảng làm bài
Bài 47 SGK-T121
Gọi M là một điểm của đoạn thẳng EF. Biết EM=4cm, EF=8cm. So sánh hai đoạn thẳng EM và MF
HS: NX và sửa sai (nếu có)
GV; NX và giải đáp (nếu cần thiết) Bài 47 SGK_T121
MEF EM+MF=EF
4+MF=8 MF=4
EM=MF ( cùng bằng 4cm)
HS: tìm hiểu, lên bảng làm bài
Bài 48 SGK-T121
Em Hà có một dây dài 1,25m, em dùng dây đó đo chiều rộng của một lớp học. Sau bốn lần căng dây đo liên tiếp thì khoảng cách giữa hai đầu dây và mép tường còn lại bằng 1/5 độ dài sợi dây. Hỏi chiều rộng lớp học
HS: NX và sửa sai (nếu có)
GV; NX và giải đáp (nếu cần thiết) Bài 48 SGK-T121
Chiều dài lớp học là
Tuần: 10 Tiết: 10 Luyện tập 8 18-10-2011 I/. Mục tiêu: HS: Biết khi nào thì tổng độ dài hai đoạn thẳng AM và BM bằng độ dài đoạn thẳng AB Biết một số dụng cụ đo khoảng các hai điểm trên trái đất II/ Chuẩn bị: Nội dung: Đọc kĩ nội dung bài tập 7 SGK và SGV Tìm hiểu thêm tài liệu STK bài dạy Đồ dùng: SGK toán 6, bảng và phấn viết, thước thẳng III/. Tiến trình dạy học: HD Hoạt động GV Hoạt động HS HD1 10’ Kiểm tra bài cũ: GV: Viết đề bài lên bảng Gọi 1 HS lên làm bài GV: Nhận xét và cho điểm Vẽ đoạn thẳng AB dài 50cm.Trên đoạn thẳng vẽ điểm M sao cho AM=20cm Tính tính độ dài đoạn MB HD2 30’ Bài mới: GV: Viết tiêu đề bài học lên bảng HS: tìm hiểu, làm bài trên bảng Bài 46 SGK _T121 HS: NX và sửa sai (nếu có) GV; NX và giải đáp (nếu cần thiết) Luyện tập 8 Bài 46 SGK _T121 Gọi N là một điểm của đoạn thẳng IK, biết IN=3cm, NK=6cm. Tính độ dài đoạn thẳng IK Bài làm Nẻ IK ị IN+NK=IK ị 3+6=IK ị IK=9(cm) HS: tìm hiểu, lên bảng làm bài Bài 47 SGK-T121 Gọi M là một điểm của đoạn thẳng EF. Biết EM=4cm, EF=8cm. So sánh hai đoạn thẳng EM và MF HS: NX và sửa sai (nếu có) GV; NX và giải đáp (nếu cần thiết) Bài 47 SGK_T121 MẻEF ị EM+MF=EF ị 4+MF=8 ị MF=4 ị EM=MF ( cùng bằng 4cm) HS: tìm hiểu, lên bảng làm bài Bài 48 SGK-T121 Em Hà có một dây dài 1,25m, em dùng dây đó đo chiều rộng của một lớp học. Sau bốn lần căng dây đo liên tiếp thì khoảng cách giữa hai đầu dây và mép tường còn lại bằng 1/5 độ dài sợi dây. Hỏi chiều rộng lớp học HS: NX và sửa sai (nếu có) GV; NX và giải đáp (nếu cần thiết) Bài 48 SGK-T121 Chiều dài lớp học là HS: tìm hiểu, lên bảng làm bài Bài 49 SGK_T121. Gọi M,N là hai điểm nằm gữa hai mút đoạn thẳng AB. Biết rằng AN=BM. So sánh AM và BN. Xét cả hai trường hợp (h.52) A M N B a). B A M N b). HS: NX và sửa sai (nếu có) GV; NX và giải đáp (nếu cần thiết) Bài 49 SGK_T121. Trường hợp a AN=BM ị AN+MN=BN+NM Ta có AN+MN=AN( M nằm giữa A và N) BN+NM=BM ( N nằm giữa B và M) ị AN=BM Trường hợp b Ta có AN=BM AN+NM=BM+NM Ta có AN+NM=AM (N nằm giữa A và M) BM+NM=BN (M nằm giữa B và N) ị AM=BN HS: tìm hiểu, lên bảng làm bài Bài 50 SGK_T121. Cho ba điểm V, A, T thẳng hàng. Điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại nếu: TV+VA=TA HS: NX và sửa sai (nếu có) GV; NX và giải đáp (nếu cần thiết) Bài 50 SGK_T121. TV+VA=TA; V, A, T thẳng hàng ị V nằm giữa T và A HS: tìm hiểu, lên bảng làm bài Bài 51 SGK_T122. Trên một đường thẳng, hãy vẽ ba điểm V, A, T sao cho TA=1cm, VA=2cm, VT=3cm. Hỏi điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại? HS: NX và sửa sai (nếu có) GV; NX và giải đáp (nếu cần thiết) Bài 51 SGK_T122. T A V Vì T, A, V cùng nằm trên đường thẳng Ta biết: TA=1cm , VA=2cm, VT=3cm ị TA+VA=VT ị A nằm gữa T và V HS: tìm hiểu, lên bảng làm bài Bài 52 SGK_T122 Đố: Quan sát hình 53 và cho biết nhận xét sau đúng hay sai: Đi từ A đến B thì đi theo đoạn thẳng là ngắn nhất HS: NX và sửa sai (nếu có) GV; NX và giải đáp (nếu cần thiết) Bài 52 SGK_T122 A B Hình 53 SGK_T122 Nhận xét: Đi từ A đến B thì đi theo đoạn thẳng là ngắn nhất (Đúng) HD3 5’ Kết thúc giờ học: GV: NX và xếp loại giờ học. Giao nhiệm vụ về nhà Bài tập ở nhà: Xem lại bài học Làm bài tập 8 ở vở bài tập và SBT
Tài liệu đính kèm: