Giáo án Hình học Lớp 6 - Tiết 1, Bài 1: Điểm. Đường thẳng - Trường THCS Phú Túc

Giáo án Hình học Lớp 6 - Tiết 1, Bài 1: Điểm. Đường thẳng - Trường THCS Phú Túc

I. MỤC TIÊU:

F HS nắm được hình ảnh của điểm, hình ảnh của đường thẳng.

F HS hiểu được quan hệ điểm thuộc đường thẳng, không thuộc đường thẳng.

F Biết vẽ điểm, đường thẳng.

F Biết đặt tên điểm, đường thẳng

F Biết sử dụng kí hiệu: , .

II. CHUẨN BỊ:

GV: giáo án, thước thẳng, phấn màu

HS: thước thẳng

II.TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN:

 1. ỔN ĐỊNH LỚP: (1)

 2. BÀI MỚI

Hoạt động 1: I. ĐIỂM

Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung TG

-Giới thiệu hình ảnh của điểm

-Vẽ một chấm và đặt tên

HS quan sát và nhận xét cách đặt tên cho điểm

-Giới thiệu:

+Hai điểm trùng nhau

+Hai điểm phân biệt

 -Ghi

Trả lời

-Điểm là hình ảnh một chấm nhỏ trên trang giấy hoặc trên bảng.

-Dùng chữ cái in hoa đểđặt tên cho điểm.

-Một điểm có thể có nhiều tên.

-Một tên chỉ dùng cho 1 điểm.

-Hai điểm phân biệt là hai điểm không trùng nhau.

-Bất cứ hình nào cũng là một tập hợp điểm. Điểm cũng là một hình

 10

 

doc 3 trang Người đăng lananh572 Lượt xem 204Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Hình học Lớp 6 - Tiết 1, Bài 1: Điểm. Đường thẳng - Trường THCS Phú Túc", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Chương I: ĐOẠN THẲNG
Bài 1: ĐIỂM – ĐƯỜNG THẲNG
I. MỤC TIÊU:
HS nắm được hình ảnh của điểm, hình ảnh của đường thẳng.
HS hiểu được quan hệ điểm thuộc đường thẳng, không thuộc đường thẳng.
Biết vẽ điểm, đường thẳng.
Biết đặt tên điểm, đường thẳng
Biết sử dụng kí hiệu: Ỵ, Ï.
II. CHUẨN BỊ:
GV: giáo án, thước thẳng, phấn màu
HS: thước thẳng
II.TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN:
	1. ỔN ĐỊNH LỚP: (1’)
	2. BÀI MỚI
Hoạt động 1: I. ĐIỂM
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Nội dung
TG
-Giới thiệu hình ảnh của điểm
-Vẽ một chấm và đặt tên 
HS quan sát và nhận xét cách đặt tên cho điểm
-Giới thiệu:
+Hai điểm trùng nhau
+Hai điểm phân biệt
-Ghi
Trả lời
-Điểm là hình ảnh một chấm nhỏ trên trang giấy hoặc trên bảng.
-Dùng chữ cái in hoa đểđặt tên cho điểm.
-Một điểm có thể có nhiều tên.
-Một tên chỉ dùng cho 1 điểm.
-Hai điểm phân biệt là hai điểm không trùng nhau.
-Bất cứ hình nào cũng là một tập hợp điểm. Điểm cũng là một hình
10’
Hoạt động 2: II. ĐƯỜNG THẲNG
-Giới thiệu hình ảnh đường thẳng
-Nhận xét về cách đặt tên
Sau khi kéo dài HS nhận xét
_Đường thẳng là tập hợp điểm.
Bảng phụ: BT 1
Quan sát
HS trả lời
HS vẽ hình và đặt tên cho hình vẽ của mình
Không bị giới hạn
HS lên bảng thực hiện
-Biểu diễn đường thẳng dùng nét bút vạch theo mép thước thẳng.
-Đặït tên: dùng chữ cái in thường: a, b, 
-Hai đường thẳng khác nhau có 2 tên khác nhau.
-Đường thẳng không bị giới hạn về 2 phía.
*Aùp dụng:
Bài tập 1:
10
Hoạt động 3: III. ĐIỂM THUỘC ĐƯỜNG THẲNG
ĐIỂM KHÔNG THUỘC ĐƯỜNG THẲNG
-Quan sát BT 1: điểm M nằm trên đường thẳng nào? Điểm B nằm trên đường thẳng nào?
àGiới thiệu điểm thuộc đường thẳng, điểm không thuộc đừơng thẳng
Điểm M nằm trên đường thẳng a
Điểm B không nằm trên đường thẳng nào cả
12
Quan sát hình vẽ
+Điểm A nằm trên đường thẳng nào?
+Đường thẳng d có đi qua điểm B không?
Kết luận? 
Yêu cầu HS thực hiện ? 
Quan sát
Trả lời
+Điểm A thuộc đường thẳng d
+Điểm B klhông thuộc đường thẳng d
? thực hiện
C Ỵ a; B Ï a
+Điểm A nằm trên đường thẳng d à Điểm A thuộc đường thẳng d
Kí hiệu: A Ỵ d
+ Điểm B không nằm trên đường thẳng d à Điểm B klhông thuộc đường thẳng d
Kí hiệu: B Ï d
	3. CỦNG CỐ (7’)
Bài tập 3:
Bảng phụ
-HS trả lời tại chổ- HS khác ghi kí hiệu
Bài tập 4:
-HS đọc đề
-HS vẽ hình vào tập – quan sát kết quả trên bảng nhận xét
Bài tập 3 – 104
A Ỵ n; AỴ q; BỴ p; B Ỵ m; B Ỵ n
Bài tập 4:
	4. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: (5’)
Xem cách vẽ điểm, cách đặt tên điểm
Xem cách vẽ đường thẳng, cách đặt tên đường thẳng
Làm BT 2 – 5 –6 (SGK)
Chuẩn bị bài: Ba điểm thẳng hàng
Cách vẽ ba điểm trên cùng một đường thẳng
Mối quan hệ giữa ba điểm
	5. Rút kinh nghiệm:

Tài liệu đính kèm:

  • docTiet 1 hh.doc