A. Mục tiêu
- Học sinh hiểu được có một và chỉ một đường thẳng đi qua hai điểm phân biệt
- Biết vẽ đường thẳng đi qua hai điểm
- Biết vị trí tương đối giữa hai đường thẳng: cắt nhau, song song, trùng nhau
- Vẽ hình chính xác đường thẳng đi qua hai điểm
B. Chuẩn bị
GV: Thước thẳng, máy chiếu hắt
HS: Thước thẳng, giấy trong
C. Các hoạt động trên lớp
I. ổn định lớp
II. Kiểm tra bài cũ (7 phút )
HS 1 Chữa bài 13 SBT HS 2 Chữa bài 2 SNC
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng
HĐ1
- Cho điểm A, vẽ đường thẳng a đi qua A. Có thể vẽ được mấy đường thẳng như vậy ?
- Lấy điểm B A, vẽ đường thẳng đi qua hai điểm A, B. Vẽ được mấy đường như vậy?
Làm bài 15 SGK
HĐ2
- Đọc thông tiin trong SGK: Có những cách nào để đặt tên cho đường thẳng ?
Làm ?
Cho hình vẽ
Gọi tên các đường thẳng trong hình vẽ
HĐ3
- Đọc tên những đường thẳng ở hình H1. Chúng có đặc điểm gì?
- Các đường thẳng ở H2 có đặc điểm gì?
- Các đường thẳng ở H3 có đặc điểm gì ?
- Vẽ hình và trả lời câu hỏi
- Làm bài tập 15. Sgk: Làm miệng
- Dùng một chữ cái in thường, hai chữ cái in thưòng, hai chữ cái in hoa
- Làm miệng ? Sgk
Đường thẳng xy, a , AB
- Đường thẳng a, HI
- Chúng trùng nhau
- Chúng cắt nhau
- Chúng song song với nhau 1. Vẽ đường thẳng
Nhận xét: Có một và chỉ một đường thảng đi qua hai điểm phân biệt
2. Tên đường thẳng
3. Đường thẳng trùng nhau, .
a. Đường thẳng trùng nhau
H1
b. Đường thẳng cắt nhau
H2
c. Đường thẳng song song
H3
* Nhận xét: Hai đường thẳng phân biệt thì cắt nhau hoặc song song
Bài 3. Đường thẳng đi qua hai điểm A. Mục tiêu - Học sinh hiểu được có một và chỉ một đường thẳng đi qua hai điểm phân biệt - Biết vẽ đường thẳng đi qua hai điểm - Biết vị trí tương đối giữa hai đường thẳng: cắt nhau, song song, trùng nhau - Vẽ hình chính xác đường thẳng đi qua hai điểm B. Chuẩn bị GV: Thước thẳng, máy chiếu hắt HS: Thước thẳng, giấy trong C. Các hoạt động trên lớp I. ổn định lớp II. Kiểm tra bài cũ (7 phút ) HS 1 Chữa bài 13 SBT HS 2 Chữa bài 2 SNC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng HĐ1 - Cho điểm A, vẽ đường thẳng a đi qua A. Có thể vẽ được mấy đường thẳng như vậy ? - Lấy điểm B A, vẽ đường thẳng đi qua hai điểm A, B. Vẽ được mấy đường như vậy? Làm bài 15 SGK HĐ2 - Đọc thông tiin trong SGK: Có những cách nào để đặt tên cho đường thẳng ? Làm ? Cho hình vẽ Gọi tên các đường thẳng trong hình vẽ HĐ3 - Đọc tên những đường thẳng ở hình H1. Chúng có đặc điểm gì? - Các đường thẳng ở H2 có đặc điểm gì? - Các đường thẳng ở H3 có đặc điểm gì ? - Vẽ hình và trả lời câu hỏi - Làm bài tập 15. Sgk: Làm miệng - Dùng một chữ cái in thường, hai chữ cái in thưòng, hai chữ cái in hoa - Làm miệng ? Sgk Đường thẳng xy, a , AB - Đường thẳng a, HI - Chúng trùng nhau - Chúng cắt nhau - Chúng song song với nhau 1. Vẽ đường thẳng Nhận xét: Có một và chỉ một đường thảng đi qua hai điểm phân biệt 2. Tên đường thẳng 3. Đường thẳng trùng nhau, .... a. Đường thẳng trùng nhau H1 b. Đường thẳng cắt nhau H2 c. Đường thẳng song song H3 * Nhận xét: Hai đường thẳng phân biệt thì cắt nhau hoặc song song IV. Củng cố Làm bài tập 17 Có tất cả 6 đường thẳng là AB; AC; AD; BC; BD ; CD Bài tập Cho n điểm A1;A2;;An trong đó không có 3 điểm nào thẳng hàng. Kẻ các đường thẳng đi qua 2 điểm . Hỏi kẻ được tất cả bao nhiêu đường thẳng . Giải : Từ điểm A1 kẻ được n-1 đường thẳng Từ điểm A2 kẻ được n-1 đường thẳng Từ điểm A3 kẻ được n-1 đường thẳng . Từ điểm An kẻ được n-1 đường thẳng Như vậy kẻ được n(n-1) đường thẳng trong đó mỗi đường thẳng tính 2 lần ( Kẻ A1A3 rồi lại kẻ A3A1 ) Vậy số đường thẳng kẻ được là : Bài 18 SGK Có 4 đường thẳng phân biệt là MN; MQ; NQ; PQ V. Hướng dẫn học ở nhà Học bài theo SGK Làm bài tập 19 ; 20 ; 21 SGK Làm bài tập 18,19 ; 20 ; SBT Bài 25, 26 SNC trang 103 HD Bài 25 SNC d = 1128 suy ra n(n-1) = 2256 Đọc trước nội dung bài tập thực hành.
Tài liệu đính kèm: