Giáo án Giáo dục công dân Lớp 9 - Bài 9, Tiết 12: Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả - Bùi Quốc Bốn

LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ
Bài 9 Tiết 12 
Tuần dạy: 12
1.Mục tiêu bài học.
1.1.Kiến thức.
Nêu được thế nào là làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả.
Hiểu ý nghĩa của làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả.
Nêu được các yếu tố cần thiết để làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả.
1.2. Kĩ năng.
Kỹ năng tư duy sáng tạo.
Kỹ năng tư duy phê phán , đánh giá những hiện tượng lười lao động, lười học tập, học đối phó , thụ động.
Kỹ năng tìm kiếm và xử lý thông tin về các tấm gương học tập lao động có năng suất chất lượng và hiệu quả.
Kỹ năng ra quyết định và giải quyết các vấn đề phù hợp trong tình huống học tập , lao động 
1.3. Thái độ.
Có ý thức sáng tạo trong cách nghĩ.
2. Trọng tâm
 Làm việc có năng suất chất lượng , hiệu quả và ý nghĩa của nó trong cuộc sống.
3. Chuẩn bị.
 3.1.Giáo viên: Tranh,câu chuyện,bài báo thể hiện làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả.Máy chiếu..
 3.2.Học sinh: Giấy khổ lớn , bút dạ.
4.Tiến trình:
 4.1.Ổn định tổ chức và kiểm diện .
 4.2.Kiểm tra miệng:
 * Ý nghĩa của sống năng động sáng tạo?
 =>_ Là phẩm chất cần thiết của người lao động.
 _ Giúp vượt qua khó khăn, rút ngắn thời gian để đạt mục đích
 _ Làm nên kì tích vẻ vang, mang lại niềm vinh dự cho bản thân, gia đình, đất nước.
 * Cách rèn luyện tính năng động sáng tạo? Cho ví dụ?
 =>_ Rèn luyện tính siêng năng, cần cù, chăm chỉ.
 _ Biết vượt qua khó khăn, thử thách.
 _ Tìm ra cái tốt nhất, khoa học để đạt mục đích.
 * HS tự cho ví dụ. 
 3.Giảng bài mới:
Hoạt động của GV và HS.
Nội dung bài học
Hoạt động 1: Vào bài
GV đưa ra tình huống: “ Đi Hội chợ hàng Việt Nam chất lượng cao” ( Có thể giới thiệu tranh).
HS cùng tranh luận.
 GV nhận xét, dẫn vào bài học.
Chuyển ý.HS đọc phần đặt vấn đề SGK trang 31,32.Giới thiệu tư liệu về bác sĩ Lê thế Trung và chân dung của ông.Tổ chức cho HS tham gia trò chơi”Bông hoa may mắn”:
Bông hoa số 1: Em có nhận xét gì về việc làm của giáo sư Lê Thế Trung?
Bông hoa số 2: ( Sẽ là bông hoa may mắn)
Bông hoa số 3: Hãy tìm những chi tiết trong truyện chứng tỏ Giáo sư Lê Thế Trung là người làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả.
Bông hoa số 4: Việc làm của ông được Nhà nước ghi nhận như thế nào
Bông hoa số 5: Em học được gì ở Giáo sư Lê Thế Trung
Bông hoa số 6: ( Sẽ là bông hoa may mắn)
HS cùng nhau tham gia trò chơi, nhận xét bổ xung.
GV nhận xét , chốt ý, tuyên dương học sinh thực hiện tốt.
Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài học
GV : Cùng trao đổi, đàm thoại với HS.
_ Thế nào là làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả?
_ Ý nghĩa của làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả?
Trách nhiệm của mọi người nói chung và bản thân HS nói riêng để làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả?
HS: Phát biểu ý kiến, cả lớp góp ý.
GV: Tổng kết lại nội dung cần ghi nhớ.
GV: Bổ sung tầm quan trọng và giáo dục tư tưởng, tình cảm HS, kết hợp quan sát tranh.
HS: Tìm những gương tốt về làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả trong các lĩnh vực.
GV: Chuyển ý
Hoạt động 3: Luyện tập
HS làm bài tập 1 SGK trang 33.
Đại diện lớp làm bài, các em khác nhận xét, bổ sung.
GV: hướng dẫn HS giải thích đúng, sai.
GV nhận xét, đưa ra đáp án đúng ( Cho điểm động viên HS có ý kiến tốt).
I. Đặt vấn đề.
Chuyện về bác sĩ Lê Thế Trung.
II. Nội dung bài học.
1. Khái niệm:
Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả là tạo ra được nhiều sản phẩm có giá trị cao về nội dung và hình thức trong một thời gian nhất định.
2. Ý nghĩa:
_ Là yêu cầu cần thiết của người lao động hiện nay.
_ Góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống.
3. Trách nhiệm:
_ Lao động tự giác, kỉ luật.
_ Luôn năng động, sáng tạo.
_ Tích cực nâng cao tay nghề, rèn luyện sức khoẻ.
*HS:
_ Học tập, rèn luyện ý thức kỉ luật tốt.
_ Tìm tòi, sáng tạo trong học tập.
_ Sống lành mạnh, vượt khó khăn, tránh xa tệ nạn xã hội.
III. Bài tập.
Đáp án:
_ Hành vi thể hiện làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả: c, đ, e.
_ Hành vi ngược lại: a, b, d.
 4.4. Câu hỏi và bài tập củng cố .
 Tổ chức trò chơi sắm vai tình huống: Một HS luôn cố gắng học tập, được tặng danh hiệu HS giỏi xuất sắc.
 HS được chia làm 4 nhóm, tự phân vai, viết lời thoại, xây dựng kịch bản.
 Đại diện 2 nhóm thể hiện tiểu phẩm.
 Các Nhóm còn lại nhận xét.
 GV: Nhận xét, kết luận. 
4.5. Hướng dẫn học sinh tự học :
Bài cũ:
 -Học bài kết hợp SGK trang 33 .
 -Làm bài tập còn lại SGK trang 33 .
Bài mới:
 - Chuẩn bị bài 10: Lí tưởng sống của thanh niên.Sử dụng kỷ thuật “Khăn trải bàn “ để thảo luận cho tiết dạy chuyên đề.
 - Xem trước phần đặt vấn đề và trả lời gợi ý SGK trang 34.Mỗi nhóm phân công và chuẩn bị kỹ theo yêu cầu.
 - Xem nội dung bài học và bài tập SGK trang 35, 36. 
5.Rút kinh nghiệm:
Nội dung
Phương pháp:
.Sử dụng đồ dùng và thiết bị dạy học:.
.