Ngày soạn : Tuần: 1 Tiết: 1 BÀI 1: TỰ CHĂM SÓC VÀ RÈN LUYỆN THÂN THỂ I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ: Kiến thức: - Thân thể, sức khoẻ là tài sản quý giá nhất của mỗi người, cần phải tự chăm sóc, rèn luyện để phát triển tốt. - Ý nghĩa của việc tự chăm sóc, rèn luyện thân thể. - Cách tự chăm sóc, rèn luyện thân thể của bản thân. Kĩ năng: - Nhận xét, đánh giá hành vi tự chăm sóc, rèn luyện thân thể của bản thân và của người khác. - Cách xử lí phù hợp trong các tình huống để tự chăm sóc , rèn luyện thân thể. - Đặt kế hoạch tự chăm sóc, rèn luyện thân thể của bản thân và thực hiện theo kế hoạch đó. Thái độ: Có ý thức tự chăm sóc, rèn luyện thân thể. 2. Phẩm chất năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh: - Năng lực tự học, đọc hiểu: đọc, nghiên cứu văn bản - Năng lực nêu và giải quyết vấn đề, sáng tạo: Nêu được Biểu hiện của lối sống giản dị . - Năng lực hợp tác nhóm: trao đổi thảo luận câu hỏi. II. CHUẨN BỊ: - Thầy : SGK, SGV GDCD6, tranh Bác Hồ tham gia tập luyện bóng chuyền ở chiến khu Việt Bắc. - Trò : SGK, dụng cụ học tập. Đọc trước bài học này ở nhà. III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định lớp: (1p) 2. Kiểm tra bài cũ: (4p) Kiểm tra SGK và dụng cụ học tập của học sinh 3.Bài mới: (35p) Hoạt động 1: Khởi động: (1p) - Mục đích của hoạt động: Tạo tâm thế cho hs sẵn sàng để đến với nội dung bài học. - Cách thức tổ chức hoạt động: Giới thiệu, dẫn dắt vào bài học Hoạt động 2: Hoạt động tìm tòi, tiếp nhận kiến thức: - MĐ: Đoc - tìm hiểu truyện CÁCH THỨC TỔ SẢN PHẨM HOẠT KẾT LUẬN CỦA GV CHỨC HOẠT ĐỘNG ĐỘNG CỦA HS Kiến thức 1: (11p) Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc truyện và I. Đọc truyện: tìm hiểu nội dung của “ Mùa hè kì diệu ” 1 truyện. Trong mùa hè Minh đi tập bơi. MĐ: Hướng dẫn học sinh - 2 HS đọc. Mùa hè kết thúc chân tay Minh đọc truyện và tìm hiểu rắn chắc, dáng đi nhanh nhẹn, nội dung của truyện. cao hẳn lên. - Gọi học sinh đọc - Thảo luận nhóm. truyện: “ Mùa hè kì diệu ” T 3,4. - Khi học sinh đọc xong, - Mỗi em học sinh đọc và giáo viên chia nhóm cho tìm hướng giải quyết. các em thảo luận. - Giáo viên ghi câu hỏi sau vào bảng phụ: + Trong mùa hè điều kì diệu nào đã đến với Minh? + Điều kì diệu đã đến với Minh trong mùa hè là tay rắn chắc, dáng đi nhanh + Vì sao Minh có được nhẹn, cao hẳn lên. điều kì diệu ấy? + Có được điều kì diệu ấy là nhờ bạn Minh cố gắng luyện bơi. Kiến thức 2: 10 (p) Giáo viên hướng dẫn học sinh hình thành II. Bài học: khái niệm. MĐ: Giáo viên hướng dẫn học sinh hình thành 1. Khái niệm: khái niệm. - Thân thể , sức khoẻ là quý nhất đối với mỗi con - Muốn có sức khoẻ ta người, không gì có thể thay thế cần phải làm gì? được. - Muốn có sức khoẻ ta - Tự chăm sóc và rèn luyện cần: thân thể là mỗi học sinh cần ăn + Gĩư gìn vệ sinh cá nhân. uống điều độ, tập thể dục, thể + Ăn uống điều độ. thao; vệ sinh cá nhân và môi + Hằng ngày luyện tập thể trường, tích cực phòng và chữa - GV tìm hai câu chuyện: dục. bệnh. + Môi trường bị ô nhiễm. + Chơi thể thao + Môi trường trong lành. + Biết cách phòng và chữa Tích hợp: bệnh kịp thời. - Môi trường có ảnh hưởng đến sức khoẻ con - Nghe. 2 người không? 2. Ý nghĩa: - Vậy ở nhà và ở trường - HS sẽ trả lời có môi - Mặt thể chất: khoẻ mạnh, em sẽ làm gì để bảo vệ trường trong sạch con cân đối, dẻo dai, thích nghi với môi trường? người có sức khoẻ tốt. môi mọi biến đổi của môi trường trường bị ô nhiễm con và do đó làm việc, học tập có - Vì sao ta cần có sức người sẽ bị bệnh tật. hiệu quả. khoẻ? - Không vứt rác, khạc nhổ - Mặt tinh thần: sảng khoái, bừa bãi. sống lạc quan, yêu đời. - Thường xuyên quyết dọn nơi ở và xung quanh. - Sức khoẻ giúp ta học tập và lao động tốt. Hoạt động 3: Hoạt động luyện tập Mục đích: Giúp hs có kĩ năng vận dụng làm bt SẢN PHẨM HOẠT CÁCH THỨC TỔ ĐỘNG CỦA HỌC KẾT LUẬN CỦA GV CHỨC HOẠT ĐỘNG SINH - Giáo viên hướng dẫn III. Bài tập: học sinh làm các bài tập 1. Bài a: Bài a: Các biểu hiện của việc tự - GV ghi các biểu hiện chăm sóc sức khoẻ: lên bảng. - Đông tập thể dục mỗi buổi - GV yêu cầu học sinh sáng. đánh dấu X vào ô có - Hà ăn cơm nhai rất kĩ. biểu hiện tự chăm sóc - HS nhận biết và đánh - Bắc súc miệng bằng nước sức khoẻ. dấu x vào câu 1,2, 3, 5. muối mỗi buổi tối trước khi đi ngủ. - Có bệnh phải đến trạm y tế Bài b: để khám. Gv yêu cầu học sinh kể - Trước khi ăn cơm bao 2. Bài b: một việc làm đã biết tự giờ em cũng đi rửa tay. Kể một việc làm em biết tự chăm sóc và rèn luyện chăm sóc và rèn luyện thân thân thể. thể: Rửa tay trước khi ăn cơm. Bài c: - Học sinh lần lượt kể ra 3.Bài tập c: Nêu sự hiểu biết của em tác hại của việc nghiện Nghiện thuốc lá, rượu, bia có về tác hại của việc thuốc lá, rượu, bia đến hại đến sức khoẻ con người: nghiện thuốc lá, rượu, sức khoẻ con người: - Nghiện thuốc lá gây ung thư bia đến sức khoẻ con + Nghiện thuốc lá gây phổi. người. ung thư phổi. - Rượu, bia ảnh hưởng đến + Rượu, bia ảnh hưởng thần kinh, tai nạn giao thông. đến thần kinh, tai nạn giao thông. 3 Hoạt động 4: Hoạt động vận dụng, mở rộng: 3 phút MĐ: Mở rộng nd bài học CÁCH THỨC TỔ CHỨC SẢN PHẨM HOẠT KẾT LUẬN CỦA GV HOẠT ĐỘNG ĐỘNG CỦA HỌC SINH Tìm một số biểu hiện của việc Nhận xét kết quả trình bày TCSRLTT - Nghe, thực hiện của HS. 4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động tiếp nối: 2 phút Mục đích: Củng cố khắc sâu kiến thức, nhắc nhở sự chuẩn bị của hs - Về nhà học bài. - Vệ sinh môi trường quanh nhà, sân trường. - Đọc trước bài: Siêng năng, kiên trì(Tìm hiểu kĩ cả ba mục trong SGK). IV. Kiểm tra, đánh giá bài học: - Nhắc lại: + Tại sao phải chăm sóc và rèn luyện thân thể? + Thế nào là tự chăm sóc và rèn luyện thân thể? + Kể 3 việc mà em làm để rèn luyện thân thể. - GV đánh giá, tổng kết về kết quả giờ học V. Rút kinh nghiệm: GV:................................................................................................................................................................. HS:.................................................................................................................................................................. Kí duyệt của tổ. Tuần 1 Ngày 1/9/2020 Tổ phó Đinh Thu Trang 4
Tài liệu đính kèm: