Giáo án GDCD 6 - Tuần 1, Tiết 1: Tự chăm sóc và rèn luyện thân thể - Năm học 2019-2020 - Trường THCS Nguyễn Minh Nhựt

 Trường THCS Nguyễn Minh Nhựt GDCD 6 HKI
 Ngày soạn: 02/8/2019 
 Tuần 01 
 Tiết 01
 TỰ CHĂM SÓC VÀ RÈN LUYỆN THÂN THỂ
 I. Mục tiêu :
 1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ:
 Kiến thức:
 - Thân thể, sức khoẻ là tài sản quý giá nhất của mỗi người, cần phải tự chăm 
 sóc, rèn luyện để phát triển tốt.
 - Ý nghĩa của việc tự chăm sóc, rèn luyện thân thể.
 - Cách tự chăm sóc, rèn luyện thân thể của bản thân.
 Kĩ năng:
 - Nhận xét, đánh giá hành vi tự chăm sóc, rèn luyện thân thể của bản thân và 
 của người khác.
 - Cách xử lí phù hợp trong các tình huống để tự chăm sóc, rèn luyện thân thể.
 - Đặt kế hoạch tự chăm sóc, rèn luyện thân thể của bản thân và thực hiện theo 
 kế hoạch đó.
 Thái độ: Có ý thức tự chăm sóc, rèn luyện thân thể.
 2. Phẩm chất năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh:
 - Năng lực tự học, đọc hiểu văn bản.
 - Năng lực nêu và giải quyết vấn đề, sáng tạo.
 - Năng lực hoạt động nhóm.
 II. Chuẩn bị:
 - Giáo viên: Giáo án - Sgk và sgv, chuẩn kiến thức. 
 - Học sinh: Chuẩn bị bài trước.
 III. Tổ chức các hoạt động dạy học:
 1. Ổn định lớp (1 phút): Kiểm tra sĩ số.
 2. Kiểm tra bài cũ (1 phút): Kiểm tra bài soạn của HS.
 3. Bài mới: 
 Cách thức tổ chức hoạt 
 Sản phẩm của HS Kết luận của giáo viên
 động
Hoạt động 1: Hoạt động tìm hiểu thực tiễn: Khởi động (3 phút)
Giúp HS tạo tâm thế sẵn sàng để đến với nội dung bài học. 
Nội dung: Lời dẫn vào bài mới.
Hoạt động 2: Tìm tòi kiến thức (20 phút)
Mục đích: 
- Thân thể, sức khoẻ là tài sản quý giá nhất của mỗi người, cần phải tự chăm sóc, rèn 
luyện để phát triển tốt.
- Ý nghĩa của việc tự chăm sóc, rèn luyện thân thể.
- Cách tự chăm sóc, rèn luyện thân thể của bản thân. Trường THCS Nguyễn Minh Nhựt GDCD 6 HKI
* Kiến thức 1: HDHS I. Đọc truyện:
đọc truyện và tìm hiểu “ Mùa hè kì diệu ”
nội dung của truyện. Trong mùa hè Minh đi tập bơi. 
- GV: Gọi học sinh đọc - 2 HS đọc. Mùa hè kết thúc chân tay 
truyện: “ Mùa hè kì Minh rắn chắc, dáng đi nhanh 
diệu” T 3,4. nhẹn, cao hẳn lên.
- GV: chia nhóm cho các - HS: Thảo luận nhóm. 
em thảo luận theo từng Mỗi em học sinh đọc và 
cặp với các nội dung: tìm hướng giải quyết.
+ Trong mùa hè điều kì + Điều kì diệu đã đến với 
diệu nào đã đến với Minh trong mùa hè là tay 
Minh? rắn chắc, dáng đi nhanh 
 nhẹn, cao hẳn lên.
+ Vì sao Minh có được + Có được điều kì diệu ấy 
điều kì diệu ấy? là nhờ bạn Minh cố gắng 
 luyện bơi
* Kiến thức 2: HDHS II. Nội dung bài học:
hình thành khái niệm. 
- GV: Muốn có sức khoẻ - Muốn có sức khoẻ ta cần: 1. Khái niệm:
ta cần phải làm gì? + Giữ gìn vệ sinh cá nhân. - Thân thể , sức khoẻ là quý 
 + Ăn uống điều độ. nhất đối với mỗi con người, 
 + Hằng ngày luyện tập thể không gì có thể thay thế được.
 dục. - Tự chăm sóc và rèn luyện 
 + Chơi thể thao thân thể là mỗi học sinh cần 
 + Biết cách phòng và chữa ăn uống điều độ, tập thể dục, 
 bệnh kịp thời. thể thao; vệ sinh cá nhân và 
- GV tìm hai câu chuyện: - HS: Nghe. môi trường, tích cực phòng và 
+ Môi trường bị ô nhiễm. chữa bệnh.
+ Môi trường trong lành.
* Tích hợp:
- GV: Môi trường có - HS sẽ trả lời có môi 2. Ý nghĩa: 
ảnh hưởng đến sức trường trong sạch con - Mặt thể chất: khoẻ mạnh, 
khoẻ con người không? người có sức khoẻ tốt. Môi cân đối, dẻo dai, thích nghi 
 trường bị ô nhiễm con với mọi biến đổi của môi 
 người sẽ bị bệnh tật. trường và do đó làm việc, học 
- GV: Vậy ở nhà và ở - HS: trả lời tập có hiệu quả.
trường em sẽ làm gì để + Không vứt rác, khạc nhổ - Mặt tinh thần: sảng khoái, 
bảo vệ môi trường? bừa bãi. sống lạc quan, yêu đời.
 + Thường xuyên quyết dọn 
 nơi ở và xung quanh.
- GV: Vì sao ta cần có - HS: Sức khoẻ giúp ta học Trường THCS Nguyễn Minh Nhựt GDCD 6 HKI
sức khoẻ? tập và lao động tốt.
Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành, thí nghiệm: 15 phút
Mục đích: HS thực hành để vận dụng để nhận xét, đánh giá hành vi tự chăm sóc, rèn 
luyện thân thể của bản thân và của người khác. Hình thành cách xử lí phù hợp trong các 
tình huống
Bài a: III. Bài tập:
- GV ghi các biểu hiện 
lên bảng. 1. Bài a: 
- GV yêu cầu học sinh - HS nhận biết và đánh dấu Các biểu hiện của việc tự 
đánh dấu X vào ô có x vào câu 1,2, 3, 5. chăm sóc sức khoẻ:
biểu hiện tự chăm sóc - Đông tập thể dục mỗi buổi 
sức khoẻ. sáng.
 - Hà ăn cơm nhai rất kĩ.
 - Bắc súc miệng bằng nước 
 muối mỗi buổi tối trước khi đi 
 ngủ.
 - Có bệnh phải đến trạm y tế 
 để khám.
Bài b: - Trước khi ăn cơm bao 2. Bài b:
- GV: yêu cầu học sinh giờ em cũng đi rửa tay. Kể một việc làm em biết tự 
kể một việc làm đã biết chăm sóc và rèn luyện thân 
tự chăm sóc và rèn luyện thể:
thân thể. Rửa tay trước khi ăn cơm.
 - Học sinh lần lượt kể ra 
Bài c: tác hại của việc nghiện 3. Bài tập c:
- GV: Nêu sự hiểu biết thuốc lá, rượu, bia đến sức Nghiện thuốc lá, rượu, bia có 
của em về tác hại của khoẻ con người: hại đến sức khoẻ con người:
việc nghiện thuốc lá, + Nghiện thuốc lá gây ung - Nghiện thuốc lá gây ung thư 
rượu, bia đến sức khoẻ thư phổi. phổi.
con người. + Rượu, bia ảnh hưởng - Rượu, bia ảnh hưởng đến 
 đến thần kinh, tai nạn giao thần kinh, tai nạn giao thông.
 thông.
 4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động tiếp nối: 5 phút
 - Về nhà học bài.
 - Vệ sinh môi trường quanh nhà, sân trường.
 - Đọc trước bài: Siêng năng, kiên trì (Tìm hiểu kĩ cả ba mục trong SGK).
 IV. Kiểm tra đánh giá chủ đề, bài học
 - GV dự kiến một số câu hỏi, bài tập và tổ chức cho HS tự đánh giá kết 
 quả học tập của bản thân và của bạn: 
 + Tại sao phải chăm sóc và rèn luyện thân thể? Trường THCS Nguyễn Minh Nhựt GDCD 6 HKI
 + Thế nào là tự chăm sóc và rèn luyện thân thể?
 + Kể 3 việc mà em làm để rèn luyện thân thể.
 - GV đánh giá, tổng kết về kết quả giờ học
V. Rút kinh nghiệm:
 Ký duyệt
 Tuần 01, ngày 8/8/2019
 -ND,HT:
 -PP:
 .