Giáo án GDCD 6 - Tiết 14, Bài 11: Mục đích học tập của học sinh (Tiết 1) - Năm học 2020-2021

 Tuần 13 Ngày soạn 23/11/2020
Tiết 14 Bài 11: MỤC ĐÍCH HỌC TẬP CỦA HỌC SINH (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU 
 1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ
 * Kiến thức: 
 - Thế nào là mục đích học tập của học sinh.
 - Phân biệt được mục đích học tập đúng, mục đích học tập sai.
 - Nêu được ý nghĩa của mục đích học tập đúng đắn.
 * Kĩ năng:
 - Biết xác định mục đích học tập đúng đắn cho bản thân và những việc cần làm để 
thực hiện được mục đích đó. 
 - THGDKNS: Kĩ năng đặt mục tiêu trong học tập, biết lập kế hoạch để thực hiện 
mục tiêu trong học tập. 
 * Thái độ: Quyết tâm thực hiện mục đích học tập đã xác định.
 2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh
 - Năng lực tự học, đọc hiểu: Đọc, nghiên cứu, xử lý thông tin.
 - Năng lực nêu và giải quyết vấn đề, sáng tạo: Biết xác định mục đích học tập đúng 
đắn cho bản thân và những việc cần làm để thực hiện được mục đích đó. 
 - Năng lực hợp tác nhóm: Trao đổi, thảo luận nhóm.
II. CHUẨN BỊ
 - Giáo viên: SGK, Giáo án.
 - Học sinh: SGK, vở ghi
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Ổn định lớp: (1 phút)
 Kiểm tra sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
 - Tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể, hoạt động xã hội có ý nghĩa như thế 
nào? Lấy ví dụ chứng minh.
 - Em đã làm gì để rèn luyện mình trở thành người tích cực, tự giác?
3. Bài mới: (35 phút)
 Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản
 Hoạt động 1: (7 phút) Hoạt động tìm hiểu thực tiễn. 
 - Mục đích của hoạt động: Dẫn dắt HS tìm hiểu thực tiễn để vào nội dung bài gây 
 hứng thú cho tiết học.
 - Cách thức tổ chức hoạt động:
 GV: Em đi học để làm gì? HS: Suy nghĩ, trả lời.
 Hoạt động 2: (16 phút) Hoạt động tìm tòi, tiếp nhận kiến thức
 *Kiến thức: Thế nào là mục đích học tập của học sinh.
 - Mục đích hoạt động: Biết được mục đích học tập của học sinh là gì.
 - Cách thức tổ chức hoạt động:
 - Gọi học sinh đọc truyện Tìm hiểu truyện đọc: Tấm 1. Truyện đọc:
 đọc SGK. gương của một học sinh nghèo Tấm gương của 
 - vượt khó. một học sinh 
 - Đọc. nghèo vượt khó.
 Hãy nêu những biểu hiện về - Sau giờ học trên lớp bạn Tú 
 tự học, kiên trì, vượt khó thường tự học thêm ở nhà, trong học tập của bạn Tú? mỗi bài toán tìm nhiều cách 
 giải, say mê học tiếng 
 Anh.......
- Gọi học sinh nhận xét, bổ - Nhận xét, bổ sung.
sung. - Nghe.
- Nhận xét. - Bạn Tú đã đạt giải nhì trong 
- Bạn Tú đã đạt được thành kì thi Toán quốc tế, giao tiếp 
tích như thế nào trong học bằng tiếng Anh thành thạo. Tú 
tập? Vì sao bạn đạt được đạt được kết quả như vậy là 
thành tích như vậy? bạn đã có sự cố gắng, nỗ lự 
 trong học tập và rèn luyện.
 - Nghe.
- Nhận xét. - Tú ước mơ trở thành nhà 
- Tú đã có ước mơ gì? Để nghiên cứu Toán học. Để đạt 
thực hiện ước mơ Tú đã có được ước mơ Tú tự học, tìm 
suy nghĩ và hành động như tòi nhiều cách giải khác nhau, 
thế nào? vựơt qua khó khăn của hoàn 
 cảnh gia đình........ 
 - Nghe.
- Nhận xét. - Để đạt được ước mơ của 
- Bạn Tú nỗ lực học tập, rèn mình. 
luyện để làm gì? Em học tập 
được ở bạn điều gì? - Nhận xét, bổ sung. 2. Nội dung bài 
- Gọi học sinh nhận xét, bổ - Nghe. học:
sung. a) Mục đích học 
- Nhận xét. Tìm hiểu nội dung bài học. tập của học sinh
- Người có mục đích là người 
luôn xác định cái đích mà - Học sinh cần 
mình cần phải đạt tới. - Để có kiến thức, có kĩ năng, phải nỗ lực học 
- Vậy đối với người học sinh có đạo đức, đủ khả năng lao tập để trở thành 
đi học để làm gì? động nuôi sống bản thân, gia con ngoan, trò 
 đình, góp phần xây dựng quê giỏi, cháu ngoan 
 hương, đất nước. Bác Hồ, người 
 - Nhận xét, bổ sung. công dân tốt.
- Gọi học sinh nhận xét, bổ - Nghe.
sung. - Mục đích học tập 1,4 là đúng 
- Nhận xét. đắn.
- Mục đích học tập nào là - Nhận xét, bổ sung. - Trở thành con 
đúng đắn? người chân chính 
1. Học tập vì danh dự bản có đủ khả năng 
thân, gia đình. lao động để tự lập 
2. Học tập để dễ kiếm được nghiệp, góp phần 
việc lamg nhàn hạ. xây dựng quê 
3. Học tập để khỏi hổ thẹn hương, đất nước, 
với bạn bè. bảo vệ Tổ quốc 
4. Học tập để có đủ khả năng XHCN.
góp phần xây dựng quê hương, đất nước.
- Yêu cầu học sinh giải thích. - Nghe.
- Khẳng định, nhấn mạnh: 
Như vậy mục đích học tập 
đúng đắn là phải có sự kết - Mục đích học 
hợp mục đích cá nhân với gia tập đúng đắn là 
đình và xã hội, giới thiệu - Nghe. phải có sự kết 
nghệ sĩ nhân dân Đặng Thái hợp mục đích cá 
Sơn, một số tấm gương vượt nhân với gia đình 
khó, học giỏi giới thiệu cho và xã hội.
học sinh - Giới thiệu những tấm gương 
- Yêu cầu học sinh giới thiệu vượt khó, học giỏi.
những tấm gương vượt khó, 
học giỏi mà các em biết. - Xác định đúng 
- Việc xác định đúng mục - Giúp con người có được kết mục đích học tập 
đích học tập có ý nghĩa như quả cao trong học tập, rèn mới có thể học 
thế nào đỗi với mỗi người? luyện. tập tốt.
- Gọi học sinh nhận xét, bổ - Nhận xét, bổ sung.
sung. - Nghe.
- Nhận xét.
Hoạt dộng 3: (8 phút) Hoạt động luyện tập, thực hành, thí nghiệm
 - Mục đích hoạt động: Củng cố kiến thức bài học thông qua các bài tập.
 - Cách thức tổ chức hoạt động:
 3. Luyện tập:
- GV gọi hs đọc bài tập a sgk - HS đọc - Bài tập a
? Em đồng ý hay không đồng 
ý với quan điểm trên? Vì 
sao?
- THGDKNS: Mục đích học - Đọc, làm bài tập b SGK. - Bài tập b:
tâp của em là gì? Tại sao? Đồng tình với động cơ học Đồng tình với 
- Gọi học sinh đọc, làm bài tập: Vì tương lai bản thân, vì động cơ học tập: 
tập b SGK. danh dự gia đình, vì truyền Vì tương lai bản 
 thống của nhà trường, vì kính thân, vì danh dự 
 trọng thầy cô giáo, vì thương gia đình, vì truyền 
 yêu cha mẹ, vì dân giàu, nước thống của nhà 
- Gọi học sinh nhận xét, bổ mạnh. trường, vì kính 
sung. - Nhận xét, bổ sung. trọng thầy cô giáo, 
- Nhận xét. - Nghe. vì thương yêu cha 
 mẹ, vì dân giàu, 
 nước mạnh.
Hoạt động 4: (5 phút) Hoạt động vận dụng và mở rộng
- Mục đích của hoạt động: Biết xác định mục đích học tập đúng đắn cho bản thân 
và những việc cần làm để thực hiện được mục đích đó.
 - Cách thức tổ chức hoạt động:
- THGDKNS: Mục đích học HS: Suy nghĩ, trình bày
tập của em là gì? Giải thích? 4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động tiếp nối: (3 phút)
 - Mục đích của hoạt động: Hướng dẫn hs về nhà học bài, chuẩn bị bài mới.
 - Cách thức tổ chức hoạt động
 + Về nhà học kĩ nội dung bài, làm bài tập còn lại vào vở.
 + Chuẩn bị bài 11(tt): Mục đích học tập của học sinh, tìm hiểu trước nội dung bài 
 học, xem trước bài tập còn lại.
 IV. KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ BÀI HỌC: 
 - Mục đích học tập của học sinh là gì?
 - GV đánh giá, tổng kết về kết quả giờ học.
 V. RÚT KINH NGHIỆM
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
 Tổ kí duyệt tuần 13, Ngày 25/11/2020
 Tổ trưởng
 - ND, HT:
 - PP:
 Nguyễn Thị Định