Giáo án Địa lý Lớp 7 - Tiết 19, Bài 17: Ô nhiễm môi trường ở đới Ôn hòa - Năm học 2008-2009 - Võ Thanh Khiết

Giáo án Địa lý Lớp 7 - Tiết 19, Bài 17: Ô nhiễm môi trường ở đới Ôn hòa - Năm học 2008-2009 - Võ Thanh Khiết

A. Mục tiêu :

1. Kiến thức

-Tình trạng .ô nhiễm không khí, nguồn nước ở đới ôn hòa hiện đang ở mức báo động.

-Nguyên nhân và hậu quả của tình trạng này.

2. Kĩ năng

- Nhận biết được đô thị cổ và đô thị mới qua ảnh.

- Phát triển tư duy phân tích mối liên hệ địa lý.

3. Thái độ: Ý thức được sự cần thiết phải phát triển đô thị một cách hợp lý.

B. Phương pháp: Đàm thoại vấn đáp, thảo luận nhóm.

C. Chuẩn bị:

1. Giáo viên:

- Hình ảnh khí thải,thải làm tăng khả năng gây ô nhiểm môi trường ở đới ôn hoà.

- Hình ảnh các công trình điêu khắc , kiến trúc, xây dựng ở đíi ôn hoà bị phá hủydo mưa a xít.

- Ảnh chụp lổ thủng tầng ô dôn trong khí quyển bao quanh trái đất.

2. Học sinh: Soạn bài

D. Tiến trình lên lớp :

I . Ổn định :

II. Bài cũ: 5p

1.Ở đới ôn hoà quá trình đô thị hóa phát triển cao thể hiện như thế nào?

2.Em hãy nêu những vấn đề tiêu cực nãy sinh khi các đô thị hóa phát triển quá nhanh và biện pháp giải quyết?

III. Bài mới:

1. Đặt vấn đề:

 Đô thị hóa phát triển và sự phát triển CN là niềm tự hào của Tg nói chung và của đới ôn hoà nói riêng song nó cũng có những mặt trái rất nguy hiểm. Do sự phát triển quá mức của đô thị hóa và CNH trong điều kiện ý thức, bảo vệ môi trường của con người còn kém đã dẫn đến tình trạng ô nhiểm môi trường ở đới ôn hàođến mức báo động.Chúng ta sẽ nghiên cứu các vấn đề này trong bài học hôm nay.

 

doc 2 trang Người đăng lananh572 Lượt xem 360Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Địa lý Lớp 7 - Tiết 19, Bài 17: Ô nhiễm môi trường ở đới Ôn hòa - Năm học 2008-2009 - Võ Thanh Khiết", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tiết 19. Bài 17. Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG Ở ĐỚI ÔN HÒA
 	NS: 22/10/08 ND: 27/10/08
A. Mục tiêu :
1. Kiến thức
-Tình trạng .ô nhiễm không khí, nguồn nước ở đới ôn hòa hiện đang ở mức báo động.
-Nguyên nhân và hậu quả của tình trạng này.
2. Kĩ năng
- Nhận biết được đô thị cổ và đô thị mới qua ảnh.
- Phát triển tư duy phân tích mối liên hệ địa lý.
3. Thái độ: Ý thức được sự cần thiết phải phát triển đô thị một cách hợp lý.
B. Phương pháp: Đàm thoại vấn đáp, thảo luận nhóm.
C. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
- Hình ảnh khí thải,thải làm tăng khả năng gây ô nhiểm môi trường ở đới ôn hoà.
- Hình ảnh các công trình điêu khắc , kiến trúc, xây dựngở đíi ôn hoà bị phá hủydo mưa a xít.
- Ảnh chụp lổ thủng tầng ô dôn trong khí quyển bao quanh trái đất.
2. Học sinh: Soạn bài
D. Tiến trình lên lớp :
I . Ổn định : 
II. Bài cũ: 5p
1.Ở đới ôn hoà quá trình đô thị hóa phát triển cao thể hiện như thế nào?
2.Em hãy nêu những vấn đề tiêu cực nãy sinh khi các đô thị hóa phát triển quá nhanh và biện pháp giải quyết?
III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề: 
 Đô thị hóa phát triển và sự phát triển CN là niềm tự hào của Tg nói chung và của đới ôn hoà nói riêng song nó cũng có những mặt trái rất nguy hiểm. Do sự phát triển quá mức của đô thị hóa và CNH trong điều kiện ý thức, bảo vệ môi trường của con người còn kém đã dẫn đến tình trạng ô nhiểm môi trường ở đới ôn hàođến mức báo động.Chúng ta sẽ nghiên cứu các vấn đề này trong bài học hôm nay.
2. Triển khai bài:
Hoạt động của GV và HS
TG
Kiến thức cơ bản
* Hoạt động 1
?Quan sát H17.1 và bằng sự hiểu biết của mìmh, em hãy nêu nguyên nhân gây ra tình trạng ô nhiểm không khí ở đới ôn hòa?
HS: Nước thải công nghiệp,...
?Tình trạng ô nhiễm không khí nặng nề ở đới ôn hoà gây nên hậu quả gì?
HS: Mưa axit,....
GV: Hướng dẫn HS quan sát H17.2 với cảnh cây cối bị chết khô vì mưa a xít để thấy tình trạng ô nhiễm không khí ở đới ôn hoà rất nặng nề.
HS: Quan sát các ảnh công trình điêu khắc, kiến trúc, XD ở đới ôn hoà bị phá hũy do mưa a xít, ảnh các c«ng nhân phải làm sạch các tượng đồng ngoài trời bị đen do mưa a xít.
HS:Đọc thuật ngữ” Hiệu ứng nhà kính” Tr187 Sgk
? Hiệu ứng nhà kính làm nãy sinh ra những hiện tượng gì trong tự nhiên?
GV: Hướng dẫn HS xem ảnh chụp lổ thủng tầng ô dôn trong khí quyển bao trái đất. 
* Hoạt động 2.Cặp /Nhóm
HS: Thảo luận nhóm theo gợi ý:
?Quan sát H17.3và 17.4 kết hợp sự hiểu biết của mình, em hãy nêu một số nguyên nhân dẫn đến ô nhiểm môi trường ở đới ôn hoà.
? Tình trạng ô nhiểm nguồn nước như vậy gây nên hậu quả gì?
( Ô nhiểm sông hồ, nước ngầm, nước biểnàThủy triều đen, thủy triều đỏ)
?Biện pháp giải quyết?( xữ lí các loại 
nước thải khi đổ ra sông hồ)
=> Trình bày kết quả
GV: Kết luận.
19
17
1. Ô nhiễm không khí
Hậu quả:
- Mưa a xít làm:
+ Chết cây cối
+ Phá hủy các công trình điêu khắc, kiến trúc, XD bằng kim loại.
+ Làm tăng ghiệu ứng nhà kính
- Tạo lổ thủng trong tầng Ôzôn, gây nguy hiểm cho con người.
* Hướng giải quyết: Cắt giảm lượng khí thải gây ô nhiểm.
2. Ô nhiễm nước:
a. Nguyên nhân:
- Nước thải CN , tàu bè và sinh hoạt đổ vào sông biển.
- Sự cố tàu bè chở dầu.
- Sự tập trung dân cư quá mức trên một dải hẹp ven biển.
- Các loại phân , thuốc hóa học sử dụng trong nông nghiệp.
b. Hậu quả:
- Ô nhiễm nước
- Nước sạch trở nên rất khan hiếm
- Sinh vật sống trong nước bị suy giảm
- Gây bệnh ngoài da, đường ruột cho người và vật nuôi.
IV. Cũng cố. 3p
Câu 1:Hàng năm các nhà máy và các phương tiện giao thông ở đới ôn hòa đã đưa vào khí quyển hàng chục tấn khí thải, hậu quả là đã:
A. Tạo nên những trận mưa a xít ăn mòn các công trình XD
B. Tạo nên những trận mưa a xít làm chết cây cối.
C. Gây ra các bệnh đường hô hấp cho con người.
D. Tất cả đều sai.
Câu 2: Câu dưới đây đúng hay sai:
Ô nhiểm nước dẫn đến hiện tượng thủy triều đỏ, làm chết ngạt các sinh vật sống trong nước.
.V. Dặn dò:1p
Hướng dẫn HS làm bài tập cuối bài, tập thực hành.
Chuẩn bị bài thực hành.
.

Tài liệu đính kèm:

  • docTiết19.doc