Giáo án dạy Ngữ văn 6 tiết 127: Chữa lỗi về chủ ngữ, vị ngữ

So¹n: 07/04/2009
Gi¶ng:6A.	
 6B.	
TiÕt 127
CHỮA LỖI VỀ
CHỦ NGỮ, VỊ NGỮ
A . Mục tiêu cần đạt
	-Nhận thấy được câu thiếu chủ ngữ, vị ngữ hoặc thể hiện sai quan hệ ngữ nghĩa giữa các bộ phận trong câu.
	-Biết tự phát hiện các lỗi đã học và sửa các lỗi đó.
B . Chuẩn bị 
Giáo viên : Chuẩn bị bài, nghiên cứu ngữ liệu.
Học sinh : Soạn bài, chuẩn bị phiếu học tập.
C- TiÕn tr×nh tæ chøc ho¹t ®éng d¹y häc:
* H§ 1: Khëi ®éng
	1. Tæ chøc líp:	6A.. 
	6B..
2. KiÓm tra: 	 
	*Caâu hoûi: Vì sao caâu thiếu chủ ngữ? cách chữa?
	*HDTL:
+Nguyên nhân: Lầm trạng ngữ với chủ ngữ.
+Cách sửa:Thêm chủ ngữ hoặc bỏ bớt từ.
	*Nhận xét:	6A 
	6B
3. Bµi míi(Giíi thiÖu bµi: )
* H§ 2: H×nh thµnh kiÕn thøc míi
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GV &HS
NOÄI DUNG KIEÁN THÖÙC
I) câu thiéu cả chủ ngữ, vị ngữ.
*HS đọc sgk / 141
-Xác định chủ ngữ, vị ngữ các câu trên?
-Nêu nguyên nhân sai các câu trên? Và nêu cách sửa?
( Học sinh thảo luận )
*HS đọc NL / 141
?Xác định chủ ngữ, vị ngữ của câu 1 ?
?Phần in đậm miêu tả hoạt động của ai ?
?Nêu nguyên nhân sai của câu trên ? Và nêu cách sửa ?
HĐ3- Hướng dẫn luyện tập
*Học sinh làm vào phiếu học tập.
 ( Học sinh thảo luận )
I-Bài học
1- Câu thiéu cả chủ ngữ, vị ngữ
*Ngữ liệu : Sgk / 141
-Cả hai câu đều thiếu chủ ngữ và vị ngữ; chỉ có trạng ngữ.
1,1-Nguyên nhân.
- Là do chưa phân biệt được trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ.
1,2-Cách sửa
- Thêm chủ ngữ và vị ngữ.
a) Mỗi khi đi qua cầu Long Biên, tôi đều thấy lòng mình bồi hồi rất lạ.
b) Bằng khối óc sáng tạo và bàn tay lao động của mình, chỉ trong vòng sáu tháng, công nhân nhà máy X / đã hoàn thành 60 % kế hoạch năm.
2- Câu sai về quan hệ ngữ nghĩa
* Ngữ liệu: sgk / 141.
-Chủ ngữ : Ta.
-Vị ngữ : Thấy dượng HT ... hùng vĩ.
-Phần in đậm : Miêu tả hành động của dượng HT 
-Câu sai về mặt nghĩa ® Làm người đọc hiểu phần in đậm là miêu tả hành động của chủ ngữ.
2,1. Nguyên nhân.
- Hiểu nhầm vị ngữ là phần in đậm.
2,2. Cách sửa.
-Ta thấy dượng HT, hai hàm răng cắn chặt, quai hàm bạnh ra, cặp mắt nảy lửa, ghì trên ngọn sào... hùng vĩ.
-Ta thấy dượng HT ghì trên ngọn sào, hai hàm răng cắn chặt, quay hàm..., cặp mắt nảy lửa, giống như... vĩ.
III) Luyện tập 
Bài 1 / 141
a) Chủ ngữ : Cầu.
Vị ngữ : Được ... LB.
b) Chủ ngữ : Lòng tôi.
Vị ngữ : Lại nhớ... hùng.
c) Chủ ngữ : Tôi.
Vị ngữ : Cảm thấy ... vững chắc.
Bài 2 / 142.
a) ..., học sinh ùa ra đường.
b) ..., lúa chín vàng rực.
c) ..., các bác nông dân đang khẩn trương gặt lúa.
d)..., mọi người cùng reo hò.
*Giáo viên hướng dẫn học sinh làm.
*Giáo viên hướng dẫn 
?Lỗi câu a sai ở chỗ nào ?
® Sai về mặt nghĩa vì cây cầu không thể bóp cò.
-Câu b cũng sai về mặt nghĩa vì không rõ ai đi học về mẹ Thúy hay Thúy.
-Câu c cũng sai về mặt nghĩa vì không rõ là ai; có phải là bạn Tuấn không; không rõ cho em hay cho ai.
Bài 3 /142
Cả ba câu a, b, c đều thiếu chủ ngữ và vị ngữ.
Sửa :
a) Thêm chủ ngữ và vị ngữ : Một cụ rùa nổi lên.
b) Chúng ta đã bảo vệ vững chắc non sông gấm vóc.
c) Chúng ta nên xây dựng nhà bảo tàng cấu Long Biên.
Bài 4 /142.
a) Chủ ngữ : cây cầu.
Vị ngữ : Đưa ... sông, bóp còi ... tĩnh.
Sửa : Cây cầu / đưa... sông, còi xe rộn ... tĩnh.
b) Sửa : Thúy vừa mới đi học về, mẹ đã bảo Thúy sang đón em. Thúy cất vội cặp sách rồi đi ngay.
c) Sửa : Khi em đến cổng trường thì Tuấn gọi em và cho em một cây bút mới.
*HĐ4- Hoạt động nối tiếp
1. Câu hỏi củng cố:
-Lỗi về chủ ngữ - vị ngữ gồm những lỗi gì? Cách chữa? Nguyên nhân?
2. HDVN : 
Tập viết một đơn xin nghỉ học.