Giáo án dạy Ngữ văn 6 tiết 104: Cô Tô

Giáo án dạy Ngữ văn 6 tiết 104: Cô Tô

CÔ TÔ

A: Mục đích yêu cầu

 - Giúp hs cảm nhận được vẻ đẹp sinh động , trong sáng của bức tranh thiên nhiên và đời sống con người ở vùng Cô Tô được miêu tả trong bài

 - Hs thấy được nghệ thuật miêu tả và tài năng sử dụng ngôn ngữ điêu luyện của tác giả

B: Chuẩn bị

Học sinh : Sách vở , dụng cụ học tập , bảng phụ , theo tổ , chuẩn bị bài

Giáo viên : Sách giáo viên , học sinh , bài soạn

Tư liệu tham khảo , bảng phụ , phiếu học tập

 

doc 2 trang Người đăng phuongnga36 Lượt xem 786Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án dạy Ngữ văn 6 tiết 104: Cô Tô", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
So¹n: 10/3/2009 
Gi¶ng:6A.	
 6B.	
TiÕt 104
CÔ TÔ
A: Mục đích yêu cầu 
	- Giúp hs cảm nhận được vẻ đẹp sinh động , trong sáng của bức tranh thiên nhiên và đời sống con người ở vùng Cô Tô được miêu tả trong bài 
	- Hs thấy được nghệ thuật miêu tả và tài năng sử dụng ngôn ngữ điêu luyện của tác giả
B: Chuẩn bị 
Học sinh : Sách vở , dụng cụ học tập , bảng phụ , theo tổ , chuẩn bị bài 
Giáo viên : Sách giáo viên , học sinh , bài soạn 
Tư liệu tham khảo , bảng phụ , phiếu học tập 
C- TiÕn tr×nh tỉ chøc ho¹t ®éng d¹y häc:
* H§ 1: Khëi ®éng
	1. Tỉ chøc líp:	6A.. 
	6B..
2. KiĨm tra: 	 
	*Câu hỏi: 
C©u 1: V¨n b¶n “ C« T«” cđa NguyƠn Tu©n lµ :
A - TruyƯn ng¾n.	B - Håi kÝ.
C - Bĩt kÝ.	D - C¶ A vµ B míi ®ĩng.
C©u 2 : C¶nh mỈt trêi mäc trªn biĨn ®¶o C« T« ®­ỵc quan s¸t vµ miªu t¶ theo tr×nh tù nµo?
A - Tr­íc khi mỈt trêi mäc.	B - Trong lĩc mỈt trêi mäc.
C - Sau khi mỈt trêi mäc.	D - C¶ A,B,C míi ®ĩng.
C©u 3: C¸ch ®ãn nhËn mỈt trêi cđa t¸c gi¶ trong “ C« T«” diƠn ra nh­ thÕ nµo ?
A - DËy tõ canh t­.	B - Ra tËn mịi ®¶o.
C - Ngåi r×nh mỈt trêi lªn.	D - C¶ A,B,C míi ®ĩng.
	*Nhận xét:	6A 
	6B
3. Bµi míi(Giíi thiƯu bµi: )
* H§ 2: Hướng dẫn đọc hiểu văn bản
HOẠT ĐỘNG CỦA GV &HS
NỘI DUNG KIẾN THỨC
*hs đọc đoạn 2 ! 
? Em hãy tìm những từ ngữ chỉ hình dáng và màu sắc , những hình ảnh mà tác giả dùng để vẽ nên cảnh mặt trời mọc đó ?
Em có nhận xét gì về những hình ảnh so sánh được tác giả sử dụng trong đoạn văn miêu tả trên ?
? Em cho biết cảm nghĩ của em về bức tranh thiên nhiên tuyệt đẹp này ? Nếu em đã từng ngắm cảnh mặt trời mọc trên biển , có thấy hình ảnh này là chính xác và độc đáo không ?
*hs đọc đoạn cuối !
? Cảnh sinh hoạt và lao động của người dân trên đảo đã được miêu tả như thế nào trong đoạn cuối bài văn ?
? Bài văn này gọi cho em những cảm nghĩ gì về thiên nhiên và đất nước ta ?
*HĐ3- Hướng dẫn luyện tập:
I- TiÕp xĩc v¨n b¶n
I- Đọc hiểu chú thích
II- Phân tích
1.
2.Hình ảnh mặt trời mọc trên đảo Cô Tô 
 Chân trời , ngấn bể sạch như tấm kính . Mặt trời nhú lên dần  tròn trĩnh phúc hậu như lòng đỏ một quả trứng gà thiên nhiên . Quả trứng hồng hào , thăm thẳm và đường bệ đặt trên một mâm bạc  bằng cả một cái chân trời màu ngọc trai  y như một mâm lễ phẩm tiến lên 
_ Vài chiếc nhạn mùa thu  trên mậm bể sáng dần lên cái chất phác nén 
è So sánh , từ gợi hình , gợi sắc , gợi cảm . Bức tranh trên biển thật đẹp , rực rỡ , tráng lệ . đầy chất thơ 
3: Cảnh sinh hoạt và lao động của con người trên đảo Cô Tô 
- Cái giếng nước ngọt  cái sinh hoạt của nó vui như một cái bến và đậm đà mát mẻ nhẹ hơn mọi cái chợ trong đấy liền  không biết bao nhiêu là người đến gánh nước, múc nước 
- Từng đoàn thuyền  lũ con lành 
è So sánh , từ gợi cảm 
Cuộc sống bình yên , giàn dị và hạnh phúc 
III:Tổng kết: Ghi nhớ/sgk 91
IV: Luyện tập 
Bài số 1(91)
Viết đoạn văn tả cảnh mặt trời mọc (biển , sông , núi hay đồng bằng) mà em quan sát được 
Bài số 2(91)
Chép và học thuộc lòng đoạn văn “lên dần dần  là là nhịp cánh”
*HĐ4- Hoạt động nối tiếp
1. Bài tập củng cố 
Câu 1-Tính từ chỉ màu sắc nào không được dùng trong đoạn đầu của bài kí 
	A: Hồng tươi 	C: Lam biếc 
	B: Xanh mượt 	D: Vàng giòn 
Câu 2- Biện pháp tu từ nào được thể hiện chủ yếu trong đoạn văn trên ? 
	A: So sánh 	C: Hoán dụ 
	B: Nhân hóa 	D: Ẩn dụ 
2. HDVN
- Học bài kĩ 
- Ôn lại Tập làm văn tả người à viết bài tập làm văn số 6

Tài liệu đính kèm:

  • docT104.doc