I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức : Nắm được qui tắc thế.
2. Kỹ năng : Giải thànhthạo hpt bằng phương pháp thế.
3. Thái độ : Thấy được từ hai ẩn có thể qui về một ẩn.
II. CHUẨN BỊ :
GV : Sgk, sbt, phấn màu, thước, bảng phụ, phiếu học tập .
HS : sgk, sbt, bảng nhóm,
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
1. Ổn định lớp : 1
2. Kiểm tra bài cũ : 10
HS: Làm bài 15a SGK trang 15
GV nhận xét cho điểm
3. DẠY BÀI MỚI:
TG Nội dung Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
5
5
5
5
5
5
I. Luyện tập :
16a.
16b.
16c.
17a.
18a.
19.
Rút x hay y từ phương trình nào ?
Giải phương trình (2) ?
Rút x hay y từ phương trình nào ?
Giải phương trình (1) ?
Rút x hay y từ phương trình nào ?
Giải phương trình (1) ?
Rút x hay y từ phương trình nào ?
Giải phương trình (1) ?
Nếu hpt có nghiệm là (1;-2) thì ta có thể làm ntn ?
Nếu P(x) chia hết cho x+1 và x-3 thì ta có thể làm ntn ?
Từ phương trình (1) suy ra : y=3x-5
x=3
Từ phương trình (2) suy ra : y=2x+8
x=-3
Từ phương trình (2) suy ra : y=10-x
x=4
Từ phương trình (2) suy ra :
Thay x=1, y=-2 vào hpt
Cho P(-1)=0 và P(3)=0
Tuần: 17 Ngày dạy: Tiết: 36 LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : Nắm được qui tắc thế. 2. Kỹ năng : Giải thànhthạo hpt bằng phương pháp thế. 3. Thái độ : Thấy được từ hai ẩn có thể qui về một ẩn. II. CHUẨN BỊ : GV : Sgk, sbt, phấn màu, thước, bảng phụ, phiếu học tập.. HS : sgk, sbt, bảng nhóm, III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : 1. Ổn định lớp : 1’ 2. Kiểm tra bài cũ : 10’ HS: Làm bài 15a SGK trang 15 GV nhận xét cho điểm 3. DẠY BÀI MỚI: TG Nội dung Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 5’ 5’ 5’ 5’ 5’ 5’ I. Luyện tập : 16a. 16b. 16c. 17a. 18a. 19. Rút x hay y từ phương trình nào ? Giải phương trình (2) ? Rút x hay y từ phương trình nào ? Giải phương trình (1) ? Rút x hay y từ phương trình nào ? Giải phương trình (1) ? Rút x hay y từ phương trình nào ? Giải phương trình (1) ? Nếu hpt có nghiệm là (1;-2) thì ta có thể làm ntn ? Nếu P(x) chia hết cho x+1 và x-3 thì ta có thể làm ntn ? Từ phương trình (1) suy ra : y=3x-5 x=3 Từ phương trình (2) suy ra : y=2x+8 x=-3 Từ phương trình (2) suy ra : y=10-x x=4 Từ phương trình (2) suy ra : Thay x=1, y=-2 vào hpt Cho P(-1)=0 và P(3)=0 4. CỦNG CỐ : 3’ Nhắc lại cách giải hpt bằng phương pháp thế 5. DẶN DÒ : 1’ Làm các bài tập còn lại
Tài liệu đính kèm: