Giáo án Đại số Lớp 7 - Tuần 3, Tiết 5: Luyện tập - Năm học 2011-2012 - Bùi Thị Mỹ Ngọc

Ngày Soạn: 27/08/2011
Ngày Dạy : 29/08/2011 
Tuần: 3
Tiết: 5
LUYỆN TẬP §4
I. Mục Tiêu:
	-Kiến thức: Củng cố định nghĩa về giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ.
	-Kĩ năng: Rèn kĩ năng cộng, trừ, nhân, chia số thập phân.
	-Thái độ: Chăm chỉ làm bài tập.
II. Chuẩn Bị:
- GV: SGK, thước thẳng.
- HS: Chuẩn bị các bài tập về nhà.
III. Phương Pháp: 
	- Đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận. 
IV. Tiến Trình:
1. Ổn định lớp: (1’) 7A1:	
 7A2:	 
	2. Kiểm tra bài cũ: (12’)
 	Thế nào là giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ? GV cho hai HS sửa bài tập 17.2a
	GV cho hai HS lên bảng làm bài tập 18.
	3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG
Hoạt động 1: (10’)
 GV cho HS thảo luận theo nhóm nhỏ.
 HD: Rút gọn các phân số của đề bài đã cho.
 Cách rút gọn là chia cả tử số và mẫu số cho ước chung lớn nhất của chúng.
 Cách tìm: , 
 HS thảo luận việc rút gọn các phân số và tìm ra câu trả lời đúng nhất.
HS tìm theo HD
Bài 21: (SGK/15)
a) Ta có:
Như vậy: 
 Các phân số ; ; biểu diễn cùng một số hữu tỉ .
 Các phân số ; biểu diễn cùng một số hữu tỉ .
b) Ba phân số cùng biểu diễn số hữu tỉ là ; ; .
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG
Hoạt động 2: (14’)
 GV cho HS thảo luận.
 HD: Ta phân chia thành 3 nhóm: 
 Nhóm 1 là các số âm.
 Nhóm 2 là số 0.
 Nhóm 3 là các số dương.
 Ta chỉ đi so sánh các số trong cùng một nhóm với nhau rồi sắp xếp chúng.
 Nhận xét, chốt ý.
Hoạt động 3: (5’)
 Áp dụng tính chất giao hoán của phép nhân. 
 GV thực hiện trình tựu các bước cho HS nắm rõ.
 Chốt ý.
 HS thảo luận.
 HS chú ý theo dõi và trả lời những câu hỏi của giáo viên đưa ra.
Bài 22: (SGK/16)
Sắp xếp các số sau theo thứ tự tăng dần:
	0,3; ; ; ; 0; 
Ta có: 	;
Như vậy:	(1)
Ta có:	
	;
	;
Như vậy: 	(2)
Từ (1) và (2) ta suy ra:
Bài 24: (SGK/16) Tính nhanh
 = 
 = 
 = 
 = 2,77
 4. Củng Cố:
 	- Xen vào lúc làm bài tập.
 5. Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về Nhà: (3’)
 	- Về nhà xem lại các bài tập đã giải.
	- Làm các bài tập 24b và 24c (GV hướng dẫn).
6. Rút Kinh Nghiệm: