Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
GV. Hệ thống lại cho
HS sự phát triển các
kiến thức và kĩ năng
cần thiết trong chương,
có thể theo bảng sau : ĐIỀU TRA VỀ MỘT DẤU HIỆU
Thu thập số liệu thống kê, tần số
Kiến thức
Dấu hiệu
Giá trị của dấu hiệu
Tần số
Kĩ năng
Xác định dấu hiệu
Lập bảng giá trị ban đầu
Tìm các giá trị khác nhau
trong dãy giá trị
Tìm tần số của mỗi giá trị
Bảng tần số
Kiến thức
Cấu tạo của bảng tần số
Tiện lợi của bảng tần số so với
bảng số liệu ban đầu
Kĩ năng
Lập bảng tần số
Nhận xét từ bảng tần số
Biểu đồ
Kiến thức
Ý nghĩa của biểu đồ : cho một
hình ảnh về dấu hiệu so với bảng
số liệu ban đầu
Kĩ năng
Vẽ biểu đồ đoạn thẳng
Nhận xét từ biểu đồ
Số trung bình cộng, mốt của dấu hiệu
Kiến thức
Công thức tính trung bình cộng
Ý nghĩa của số trung bình cộng
Ý nghĩa của mốt của dấu hiệu
Kĩ năng
Tính trung bình cộng theo
công thức từ bảng
Tìm mốt của dấu hiệu
Vai trò của thống kê trong đời sống
Tuần 23. tiết 49 ÔN TẬP CHƯƠNG III I.Mục tiêu: - Hệ thống lại kiến thức chương III. - Các em biết lập bảng tần số – biểu đồ, số TBC, mốt của dấu hiệu từ việc thu thập số liệu thống kê, tần số. II.Các hoạt động dạy học: 1.Oån định. 2.Kiểm tra. - 4 câu hỏi ôn tập chương III. 3.Bài mới. Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GV. Hệ thống lại cho HS sự phát triển các kiến thức và kĩ năng cần thiết trong chương, có thể theo bảng sau : ĐIỀU TRA VỀ MỘT DẤU HIỆU Thu thập số liệu thống kê, tần số Kiến thức Dấu hiệu Giá trị của dấu hiệu Tần số Kĩ năng Xác định dấu hiệu Lập bảng giá trị ban đầu Tìm các giá trị khác nhau trong dãy giá trị Tìm tần số của mỗi giá trị Bảng tần số Kiến thức Cấu tạo của bảng tần số Tiện lợi của bảng tần số so với bảng số liệu ban đầu Kĩ năng Lập bảng tần số Nhận xét từ bảng tần số Biểu đồ Kiến thức Ý nghĩa của biểu đồ : cho một hình ảnh về dấu hiệu so với bảng số liệu ban đầu Kĩ năng Vẽ biểu đồ đoạn thẳng Nhận xét từ biểu đồ Số trung bình cộng, mốt của dấu hiệu Kiến thức Công thức tính trung bình cộng Ý nghĩa của số trung bình cộng Ý nghĩa của mốt của dấu hiệu Kĩ năng Tính trung bình cộng theo công thức từ bảng Tìm mốt của dấu hiệu Vai trò của thống kê trong đời sống Bài 20. Bảng tần số: Năng suất (x) 20 25 30 35 40 45 50 Tần số (n) 1 3 7 9 6 4 1 N = 31 Dựng biểu đồ hình chữ nhật (hay đoạn thẳng) : – Tính các tích. - Tính 35 tạ / ha. 4. Củng cố. Qua luyện tập. 5. Dặn dò. Tiết sau kiểm tra chương III.
Tài liệu đính kèm: