Giáo án Đại số Lớp 7 - Tiết 33, Bài 7: Đồ thị hàm số y = ax - Năm học 2008-2009 - Nguyễn Hữu Thảo

Tuần 16. Tiết 33	 	 §7. ĐỒ THỊ HÀM SỐ y = a.x (a ¹ 0)
Mục tiêu:
HS hiểu độ thị hàm số là gì? Vẽ đươcï đồ thị hàm số y = a.x (a ¹ 0), Kiểm tra được 1 điểm có thuộc đồ thị hàm số không?
Rèn tính chính xác trong vẽ hình.
Chuẩn bị:
Giáo viên: Bảng phụ, thước chia khoảng.
Học sinh: Bảng phụ, thước chia khoảng.
Tiến trình dạy học:
1) Ổn định lớp (1’):
2) Kiểm tra bài củ (7’): Sửa BT37/69/SGK.
 3) Bài mới (24’):
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi bảng
HĐ1(9’): GV cho 
HS làm 
GV vẽ hệ trục toạ độ.
GV giới thiệu đồ thị hàm số.
GV cho HS nêu lại.
GV cho HS đọc vd SGK-> định nghĩa.
HĐ2(15’): GV cho 
HS làm 
GV vẽ mặt phẳng toạ độ và cho HS vẽ.
GV tiến hành như câu c).
Đồ thị hàm số y=2x là đường gì?
GV đi đến nhận xét.
GV cho HS làm .
GV cho HS làm 
 GV cho HS xem vd2 trong 3’.
HS vẽ A(-2;3), B(-1;2),
C(0;-1), D(0,5;1), E(1,5;-2)
HS nêu thế nào là đồ thị hàm số.
HS xác định các cặp số và vẽ lên mặt phẳng toạ độ.
HS làm và nêu nhận xét.
HS nêu nhận xét.
HS: Chỉ cần biết 1 điểm thuộc đồ thị hàm số.
a)x=2=>y=1
Vậy A (2;1).
b)OA là đồ thị hàm số: y=0,5x.
Đồ thị hàm sốlà gì?
Đồ thị hàm số y=ax (a0):là một đường thẳng qua gốc toạ độ.
Vd: Vẽ đò thị hàm số y=0,5x.
x=2=>y=1.
A(2;1).
Củng cố (10’):
Đồ thị hàm số y=ax (a0) là hình gì? Muốn vẽ đồ thị hàm số y=ax (a0) ta cần biết mấy điểm nữa?
BT39a, c/71/SGK. 	 	 y=x
y=x: x=1 => y=1. A(1;1)	 y=-2x
y=-2x: x=1=> y=-2. B(1;-2).
Từ đó GV cho HS làm BT40/71/SGK.
a>0: đồ thị hàm số nằm ở phần tư thứ I và thứ III.
a<0: đồ thị hàm số nằm ở phần tư thứ II và thứ IV.
 5) Dặn dò (3’):
Học bài luỵên cách vẽ đồ thị hàm số y=ax (a 0)
BTVN:41/72/SGK. - Chuẩn bị bài mới.
*) Hướng dẫn bài tập về nhà:
BT41/72/SGK:
 và y=-3x.
x=-3 => y=1. Vậy A thuộc đồ thị hàm số y=-3x.
Tương tự: B đồ thị y=-3x; C đồ thị y=-3x. 
Rút kinh nghiệm