I - Mục tiêu:
- HS biết bảo quản trang phục đúng kỹ thuật đẹp để giữ vẻ đẹp,độ bền và tiết kiệm chi tiêu cho may mặc.
- HS biết liên hệ vào thực tế ở gia đình và bản thân.
II - Chuẩn bị:
1. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: H1.13, bảng 4-SGK; bảng kí hiệu bảo quản trang phục,bảng phụ.
- Học sinh: Bảng nhóm, sưu tầm tranh ảnh về sử dụng trang phục.
2. Phương pháp dạy học:
- Vấn đáp, chia nhóm nhỏ, luyện tập và thực hành.
III – Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:(3)
- Vì sao sử dụng trang phục hợp lý có ý nghĩa quan trọng trong cuộc sống của con người?
3. Bài mới:
Ngày soạn: 15/0909 Ngày dạy: 17/09/09 Tiết 8 Bài 4 : sử dụng và bảo quản trang phục I - Mục tiêu: - HS biết bảo quản trang phục đúng kỹ thuật đẹp để giữ vẻ đẹp,độ bền và tiết kiệm chi tiêu cho may mặc. - HS biết liên hệ vào thực tế ở gia đình và bản thân. II - Chuẩn bị: 1. Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: H1.13, bảng 4-SGK; bảng kí hiệu bảo quản trang phục,bảng phụ. - Học sinh: Bảng nhóm, sưu tầm tranh ảnh về sử dụng trang phục. 2. Phương pháp dạy học: - Vấn đáp, chia nhóm nhỏ, luyện tập và thực hành. III – Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ:(3’) - Vì sao sử dụng trang phục hợp lý có ý nghĩa quan trọng trong cuộc sống của con người? 3. Bài mới : Hoạt động 1 Tìm hiểu cách bảo quản trang phục 15’ Hoạt động của GV Hoạt động của HS ghi bảng + Bảo quản trang phục gồm những công việc nào ? + Vì sao phải giặt quần áo? - GV hướng dẫn HS điền vào chỗ trống để tìm hiểu quy trình giặt ở + Em còn biết hình thức nào làm sạch quần áo nữa không? + Hãy nêu tên những dụng cụ để là quần áo ở gia đình - GV gọi 2 HS đọc quy trình là SGK/24 + Vải tơ tằm là ở nhiệt độ 1600 có được không - GV nhấn mạnh điều chỉnh phù hợp với loại vải và an toàn lao động khi là. + Trước khi ngừng là cần lưu ý gì để tiết kiệm được điện + Vì sao phải bắt đầu là với loại vải có yêu cầu nhiệt độ thấp + Nếu không có điều kiện là , em có thể làm quần áo phẳng bằng cách nào - GV treo tranh phóng to bảng 4/24, hướng dẫn HS nhận dạng và ý nghĩa các kí hiệu. + Sau khi giặt sạch , phơi khô em phải làm gì để bảo quản trang phục được tốt hơn Hướng dẫn về nhà: - Thuộc phần ghi nhớ. Làm vào VBT/19,20. - HS đọc trước bài 5, ôn lại các đường khâu cơ bản. - Làm sạch(giặt) . - Làm phẳng(là). - Cất giữ. - Sau khi sử dụng quần áo bị bẩn nên cần giặt sạch. - HS làm bài - Giặt khô(com lê, len, dạ) - Bàn là, bình xịt nước,cầu là, chăn, gối,... - Không, vì vải sẽ bị cháy, - Rút phích điện trước khi ngừng là vài phút. - Để tiết kiệm điện - Phơi bằng mắc áo và vuốt phẳng. - HS quan sát và cho biết ý nghĩa của từng kí hiệu đó - HS nêu cách cất giữ quần áo II - Bảo quản trang phục: 1. Giặt, phơi : - Quy trình giặt : (VBT/18) 2, Là(ủi) a, Dụng cụ là: (SGK/23) b, Quy trình là: (SGK/24) c, Kí hiệu giặt là: Bảng 4/24 SGK 3, Cất giữ: (SGK/25)
Tài liệu đính kèm: