I/ MỤC TIÊU :
1. Kiến thức:
- HS hát đúng giai điệu, lời ca và thể hiện được tính chất vui tươi, nhí nhảnh của bài hát “ Lý dĩa bánh bò”. Biết đây là bài dân ca Nam Bộ.
2. Kỹ năng:
- Học sinh biết trình bày bài hát qua một vài cách hát như : hát hòa giọng, hát đối đáp, hát lĩnh xướng
3. Thái độ:
- Qua bài hát giáo dục học sinh yêu thích và giữ gìn các làn điệu dân ca của dân tộc.
II/ CHUẨN BỊ :
GV: - Nhạc cụ ( đàn organ )
- Đàn, hát bài “ Lý dĩa bánh bò”
- Sưu tầm một vài bài dân ca tiêu biểu của Nam bộ để minh họa cho học sinh
( Lý cây bông, lý chiều chiều, lý chim quyên .)
HS: SGK âm nhạc 8
III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP :
1. Ổn định lớp: - kiểm tra sỉ số
2. Kiểm tra bài cũ
- Trình bày tiểu sử của nhạc sĩ Trần Hoàn?
3. Bài mới:
HĐ của GV NỘI DUNG HĐ của HS
GV ghi bài
GV yêu cầu
GV giới thiệu và ghi bảng
GV giới thiệu và hát minh họa
GV yêu cầu
GV thực hiện
GV đàn
GV hứơng dẫn
GV hướng dẫn và đàn
GV hướng dẫn và hát mẫu
GV đàn
GV hát mẫu
GV hướng dẫn
GV theo dõi
GV chỉ định
-GV nhận xét, đánh giá Học hát : Lý dĩa bánh bò
Dân ca Nam Bộ
* Giới thiệu bài hát :
+ Đọc sách giáo khoa trang 13
- Bài “ Lý dĩa bánh bò”
- Dân ca Nam Bộ
- Bài hát được hình thành từ hai câu thơ lục bát :
Hai tay bưng dĩa bánh bò
Giấu cha giấu mẹ cho trò đi thi
+ Dẫn chứng thêm một vài bài dân ca và hát minh họa cho học sinh nghe ( Lý Cây Bông, Lý chiều chiều .)
+ Đọc lời bài hát ( hai lần )
* Nghe bài hát mẫu
* Luyện thanh – khởi động giọng theo mẫu âm từ 1-2 phút
* Tập hát từng câu
- Chia câu : hướng dẫn học sinh chia câu
“ hai tay bưng dĩa í a bánh bò”
“ giấu cha, giấu mẹ . Lén đem cho trò”
“ ì i í i . í i i i trò”
“ tình tính tang tang đến hết”
- Mỗi câu giáo viên đàn 2 lần, hát mẫu 1 lần, sau bắt nhịp cho học sinh hát cùng với tiếng đàn
- Tiếp tục tập các câu theo lối móc xích cho đến hết bài.
+ Giáo viên hát lại cả bài cho học sinh nghe và hướng dẫn các em cách lấy hơi
+ Giáo viên hát cùng với học sinh
* Hát cả bài
Trình bày hoàn chỉnh : cả lớp trình bày bài hát 2 lần
* Lưu ý : nhắc học sinh những chỗ chấm dôi và luyến 4 nốt
+ Thực hiện lối hát đối đáp : nửa lớp hát câu 1,3 nửa lớp hát câu 2,4
+ Yêu cầu mỗi tổ trình bày một lần
- Gọi cá nhân trình bày bài hát và ghi điểm khích lệ
- GV nhận xét và điều chỉnh nếu có
HS ghi bài
HS đọc sách
HS ghi bài
HS nghe và cảm nhận
HS đọc lời ca
HS nghe
HS luyện thanh
HS chú ý
HS tập hát
HS chú ý thực hiện
HS hát
HS trình bày bài hát
HS chú ý thực hiện
HS thực hiện
HS thực hiện
HS trình bày bài hát
TUẦN 4 Ngày soạn :20/ 09/ 2012 TIẾT 4 Ngày dạy: 22/ 09/ 2012 Học hát : LÝ DĨA BÁNH BÒ I/ MỤC TIÊU : Kiến thức: - HS hát đúng giai điệu, lời ca và thể hiện được tính chất vui tươi, nhí nhảnh của bài hát “ Lý dĩa bánh bò”. Biết đây là bài dân ca Nam Bộ.. Kỹ năng: - Học sinh biết trình bày bài hát qua một vài cách hát như : hát hòa giọng, hát đối đáp, hát lĩnh xướng Thái độ: - Qua bài hát giáo dục học sinh yêu thích và giữ gìn các làn điệu dân ca của dân tộc. II/ CHUẨN BỊ : GV: - Nhạc cụ ( đàn organ ) - Đàn, hát bài “ Lý dĩa bánh bò” - Sưu tầm một vài bài dân ca tiêu biểu của Nam bộ để minh họa cho học sinh ( Lý cây bông, lý chiều chiều, lý chim quyên .) HS: SGK âm nhạc 8 III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP : Ổn định lớp: - kiểm tra sỉ số Kiểm tra bài cũ - Trình bày tiểu sử của nhạc sĩ Trần Hoàn? Bài mới: HĐ của GV NỘI DUNG HĐ của HS GV ghi bài GV yêu cầu GV giới thiệu và ghi bảng GV giới thiệu và hát minh họa GV yêu cầu GV thực hiện GV đàn GV hứơng dẫn GV hướng dẫn và đàn GV hướng dẫn và hát mẫu GV đàn GV hát mẫu GV hướng dẫn GV theo dõi GV chỉ định -GV nhận xét, đánh giá Học hát : Lý dĩa bánh bò Dân ca Nam Bộ * Giới thiệu bài hát : + Đọc sách giáo khoa trang 13 - Bài “ Lý dĩa bánh bò” - Dân ca Nam Bộ - Bài hát được hình thành từ hai câu thơ lục bát : Hai tay bưng dĩa bánh bò Giấu cha giấu mẹ cho trò đi thi + Dẫn chứng thêm một vài bài dân ca và hát minh họa cho học sinh nghe ( Lý Cây Bông, Lý chiều chiều .) + Đọc lời bài hát ( hai lần ) * Nghe bài hát mẫu * Luyện thanh – khởi động giọng theo mẫu âm từ 1-2 phút * Tập hát từng câu - Chia câu : hướng dẫn học sinh chia câu “ hai tay bưng dĩa í a bánh bò” “ giấu cha, giấu mẹ. Lén đem cho trò” “ ì i í i .. í i i i trò” “ tình tính tang tang đến hết” - Mỗi câu giáo viên đàn 2 lần, hát mẫu 1 lần, sau bắt nhịp cho học sinh hát cùng với tiếng đàn - Tiếp tục tập các câu theo lối móc xích cho đến hết bài. + Giáo viên hát lại cả bài cho học sinh nghe và hướng dẫn các em cách lấy hơi + Giáo viên hát cùng với học sinh * Hát cả bài Trình bày hoàn chỉnh : cả lớp trình bày bài hát 2 lần * Lưu ý : nhắc học sinh những chỗ chấm dôi và luyến 4 nốt + Thực hiện lối hát đối đáp : nửa lớp hát câu 1,3 nửa lớp hát câu 2,4 + Yêu cầu mỗi tổ trình bày một lần - Gọi cá nhân trình bày bài hát và ghi điểm khích lệ - GV nhận xét và điều chỉnh nếu có HS ghi bài HS đọc sách HS ghi bài HS nghe và cảm nhận HS đọc lời ca HS nghe HS luyện thanh HS chú ý HS tập hát HS chú ý thực hiện HS hát HS trình bày bài hát HS chú ý thực hiện HS thực hiện HS thực hiện HS trình bày bài hát Củng cố - dặn dò: Gọi cá nhân học sinh xung phong trình bày ( nếu thực hiện tốt, giáo viên khen ngợi, ghi điểm để động viên ) - Về nhà học thuộc lời bài “ Lý dĩa bánh bò” và tập thể hiện một vài động tác phụ họa - Chép bài tập đọc nhạc số 2 vào vở và nhận xét IV/ RÚT KINH NGHIỆM:
Tài liệu đính kèm: