Đề kiểm tra giữa học kì 1 môn Giáo dục công dân 6 - Năm học 2024-2025 - Trường THCS Tư Mại (Có đáp án + Ma trận)

 UBND HUYỆN YÊN DŨNG MA TRẬN, BẢN ĐẶC TẢ, ĐỀ KIỂM TRA 
 TRƯỜNG THCS TƯ MẠI GIỮA HỌC KÌ I
 Môn: GDCD – Lớp 6
 Năm học: 2024-2025
- Hình thức kiểm tra: Kết hợp giữa trắc nghiệm và tự luận (tỉ lệ 50% trắc nghiệm tương ứng với 
20 câu, 50% tự luận).
- Mức độ đề: 40 % nhận biết; 30 % thông hiểu; 20 % vận dụng; 10 % vận dụng cao.
- Thời gian làm bài: 45 phút.
I. KHUNG MA TRẬN.
 Mức độ nhận thức Tổng
 Mạch 
 Nhận Thông Vận dụng 
TT nội Chủ đề Vận dụng Tỉ lệ
 biết hiểu cao Tổng 
 dung điểm
 TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL
 Tự hào về 
 truyền thống 4 2 
 6 câu 1,5
 gia đình, câu câu
 Giáo 
 dòng họ
 1 dục 
 đạo 
 Yêu thương 4 1/2 3 1/2 
 đức 7 câu 1 câu 3,75
 con người câu câu câu câu
 Siêng năng, 
 4 3 1/2 1/2 
 kiên trì 7 câu 1 câu 4,75
 câu câu câu câu
 Tổng 12 1/2 8 1/2 1/2 1/2 20 2
 10 
 Tỉ lệ % 40% 30% 20% 10% 50% 50%
 điểm
 Tỉ lệ chung 70% 30% 100% II. BẢN ĐẶC TẢ.
 Số câu hỏi theo mức độ đánh giá
 Mạch 
 Vận 
TT nội Chủ đề Mức độ đánh giá Nhận Thông Vận 
 dụng 
 dung biết hiểu dụng
 cao
 Nhận biết: 
 Nêu được một số truyền thống của 
 gia đình, dòng họ.
 Thông hiểu: 
 Giải thích được ý nghĩa của truyền 
 1. Tự 
 thống gia đình, dòng họ một cách 
 hào về 4TN
 đơn giản.
 truyền 
 Vận dụng: 2TN
 thống gia 
 Xác định được một số việc làm 
 đình, 
 thể hiện truyền thống gia đình, 
 dòng họ
 dòng họ phù hợp với bản thân.
 Vận dụng cao: 
 Thực hiện được một số việc làm 
 phù hợp để giữ gìn, phát huy 
 truyền thống gia đình, dòng họ.
 Nhận biết: 
 - Nêu được khái niệm tình yêu 
 Giáo 
 thương con người
 dục 
 1 - Nêu được biểu hiện của tình yêu 
 đạo 
 thương con người 4 TN
 đức
 Thông hiểu: ½ TL
 - Giải thích được giá trị của tình yêu 
 thương con người đối với bản thân, 
 đối với người khác, đối với xã hội. 3 TN
 2. Yêu - Nhận xét, đánh giá được thái độ, ½ TL
 thương hành vi thể hiện tình yêu thương 
 con con người.
 người Vận dụng: 
 - Phê phán những biểu hiện trái 
 với tình yêu thương con người
 - Xác định được một số việc làm 
 thể hiện tình yêu thương con 
 người phù hợp với bản thân.
 Vận dụng cao: 
 Thực hiện được một số việc làm 
 phù hợp để thể hiện tình yêu 
 thương con người Số câu hỏi theo mức độ đánh giá
 Mạch 
 Vận 
TT nội Chủ đề Mức độ đánh giá Nhận Thông Vận 
 dụng 
 dung biết hiểu dụng
 cao
 Nhận biết:
 - Nêu được khái niệm siêng năng, 4 TN
 kiên trì.
 - Nêu được ý nghĩa của siêng 
 năng, kiên trì. 
 Thông hiểu: 
 - Đánh giá được những việc làm 
 thể hiện tính siêng năng kiên trì 
 của bản thân trong học tập, lao 
 3TN
 động.
 - Đánh giá được những việc làm 
 thể hiện tính siêng năng kiên trì 
 của người khác trong học tập, lao 
 3. Siêng động.
 năng Vận dụng:
 kiên trì - Thể hiện sự quý trọng những 
 người siêng năng, kiên trì trong 
 ½ TL
 học tập, lao động.
 - Góp ý cho những bạn có biểu 
 hiện lười biếng, hay nản lòng để 
 khắc phục hạn chế này.
 - Xác định được biện pháp rèn 
 luyện siêng năng, kiên trì trong 
 lao động, học tập và cuộc sống 
 hằng ngày phù hợp với bản thân.
 ½ TL
 Vận dụng cao: 
 Thực hiện được siêng năng, kiên 
 trì trong lao động, học tập và cuộc 
 sống hằng ngày.
 12 TN 8 TN 
 Tổng ½ TL ½TL
 ½ TL ½ TL
 Tỉ lệ % 40 30 20 10
 Tỉ lệ chung 70% 30% UBND HUYỆN YÊN DŨNG ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
 TRƯỜNG THCS TƯ MẠI NĂM HỌC 2024 – 2025
 MÔN: GDCD 6
 (Đề gồm có 02 trang) Thời gian làm bài: 45 phút, không kể thời gian giao đề
ĐỀ 1
Phần I – Trắc nghiệm (5 điểm)
 Chọn chữ cái in hoa trước câu trả lời đúng nhất
 Câu 1:Truyền thống là những giá trị tốt đẹp của gia đình, dòng họ được
A. truyền từ đời này sang đời khác. B. mua bán, trao đổi trên thị trường.
C. nhà nước ban hành và thực hiện. D. đời sau bảo vệ nguyên trạng.
Câu 2: Quan tâm, giúp đỡ người khác đặc biệt là trong những lúc khó khăn hoạn nạn là 
biểu hiện của đức tính nào?
A. Siêng năng, kiên trì. B. Tự nhận thức bản thân.
C. Yêu thương con người. D. Tự chủ, tự lập.
Câu 3: Việc làm nào sau đây thể hiện sự siêng năng, kiên trì?
A. H nhờ bạn làm hộ trực nhật vì nhà mình ở xa nên hay đến muộn.
B. Gặp bài khó là B không làm vì mình là học sinh trung bình.
C. Hằng ngày, M giúp mẹ nấu cơm và trông em.
D. Ăn xong A nhờ mẹ rửa bát vì mình còn bận học bài.
Câu 4: Hành vi nào sau đây không thể hiện việc tự hào và giữ gìn truyền thống gia đình 
dòng họ?
A. Tìm hiểu về truyền thống gia đình, dòng họ mình.
B. Chê bai truyền thống của gia đình dòng họ.
C. Không làm điều gì tổn hại đến thanh danh của gia đình, dòng họ
D. Có những việc làm phù hợp để phát huy truyền thống gia đình dòng họ. 
Câu 5: Ý nghĩa của việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ là
A. có thêm thu nhập. B. có thêm kinh nghiệm và sức mạnh.
C. có thêm nhiều bạn. D. không phải lo về việc làm.
Câu 6: Câu ca dao tục ngữ nào không nói về yêu thương con người? 
A. Lá lành đùm lá rách. B. Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ.
C. Chị ngã em nâng. D. Giấy rách phải giữ lấy lề.
Câu 7: Lòng yêu thương con người xuất phát từ đâu?
A. Xuất phát từ tấm lòng chân thành, vô tư, trong sáng. 
B. Xuất phát từ sự ban ơn.
C. Xuất phát từ lòng thương hại. 
D. Xuất phát từ sự mong trả ơn.
Câu 8: biểu hiện nào sau đây không thể hiện tình yêu thương con người:
A. Chăm sóc ông bà cha mẹ khi ốm đau. 
B. Giúp đỡ bạn nghèo trong lớp, trong trường.
C. Quyên góp ủng hộ đồng bào miền Trung bị lũ lụt. 
D. Thờ ơ, không quan tâm tới những người bạn nghèo đang gặp khó khăn.
Câu 9: Biểu hiện của siêng năng, kiên trì là
A. học thuộc bài và soạn bài trước khi đến lớp. 
B. không học bài cũ.
C. bỏ học chơi game. 
D. không giúp đỡ bố mẹ những công việc nhà.
Câu 10: Việc làm nào dưới đây góp phần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia 
đình và dòng họ?
A. Quảng bá nghề truyền thống của gia đình. B. Chê bai nghề truyền thống gia đình.
C. Tự ti vì nghề truyền thống của gia đình. D. Giữ gìn mọi hủ tục của gia đình. 
Câu 11: Siêng năng, kiên trì sẽ giúp chúng ta
A. thành công trong mọi lĩnh vực của cuộc sống. B. sống có ích.
C. yêu đời hơn. D. tự tin trong công việc.
Câu 12: Câu tục ngữ: “Có công mài sắt có ngày nên kim” nói về đức tính gì?
A. Đức tính khiêm nhường. B. Đức tính trung thực. C. Đức tính tiết kiệm. D. Đức tính siêng năng, kiên trì. 
Câu 13: Người biết yêu thương con người sẽ nhận được điều gì dưới đây?
A. Mọi người coi thường, ghét bỏ. B. Mọi người xa lánh, hắt hủi.
C. Người khác ganh ghét, đố kị. D. Mọi người yêu quý và kính trọng.
Câu 14: Tiếp nối, phát triển và làm rạng rỡ truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ 
được gọi là
A. gia đình luôn luôn vui vẻ, hạnh phúc.
B. giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ.
C. gia đình trên dưới có sự đoàn kết, đồng lòng nhất trí.
D. gia đình văn hóa, có nề nếp gia phong, tôn ti trật tự.
Câu 15: Câu tục ngữ nào dưới đây khuyên chúng ta giữ truyền thống tốt đẹp của gia đình, 
dòng họ?
A. Qua cầu rút ván. B. Giấy rách phải giữ lấy lề.
C. Vung tay quá trán. D. Có đi có lại mới toại lòng nhau.
Câu 16: Siêng năng là đức tính của con người biểu hiện ở thái độ làm việc một cách
A. quyết tâm. B. vui vẻ. C. qua loa. D. thân thiện.
Câu 17: Việc làm nào dưới đây là biểu hiện của siêng năng, kiên trì?
A. Bác M vượt đèn đỏ khi tham gia giao thông.
B. Bạn T thường xuyên để bố mẹ nhắc nhở học tập.
C. Bạn P không giúp bố mẹ việc nhà, bỏ học đi chơi game.
D. Bạn K luôn làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.
Câu 18: Nội dung nào dưới đây không phải biểu hiện của yêu thương con người?
A. Chia sẻ. B. Đồng cảm. C. Thông cảm. D. Vô cảm.
Câu 19: Trái với siêng năng, kiên trì là
A. lười biếng, ỷ nại. B. cần mẫn, miệt mài.
C. chăm chỉ, chịu khó. D. quyết tâm, vượt khó.
Câu 20: Biểu hiện yêu thương con người là
A. Thờ ơ trước nỗi đau của người khác.
B. Đồng cảm chia sẻ, sẵn sàng giúp đỡ lẫn nhau.
C. Không giúp đỡ bố mẹ làm công việc gia đình. 
D. Chế giễu bạn khuyết tật.
Phần II: Tự luận (5 điểm)
Câu 1: (2 điểm) Thế nào là yêu thương con người? Hãy kể hai việc làm cụ thể của em thể hiện 
tình thương yêu giúp đỡ mọi người (đối với cha mẹ, anh chị em, bạn bè hoặc hàng xóm láng 
giềng) 
Câu 2: (3 điểm) Cho tình huống: An luôn học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp. Chia sẻ 
với các bạn bí quyết của mình, An cho biết: “Với những bài tập khó, mình ít khi suy nghĩ mà 
thường chép lời giải ở phần hướng dẫn cho nhanh”. 
1/ Em có nhận xét gì về cách làm của An? Việc làm của An trong tình huống trên có điều gì được 
và chưa được? Bạn còn thiếu đức tính gì?
 2/ Nếu em là bạn của An, em sẽ khuyên bạn như thế nào? UBND HUYỆN YÊN DŨNG ĐỀ KIỂM TRA
 TRƯỜNG THCS TƯ MẠI GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2024 – 2025
 MÔN: GDCD 6
 (Đề gồm có 02 trang) Thời gian làm bài: 45 phút, không kể thời gian giao đề
ĐỀ 2
Phần I – Trắc nghiệm (5 điểm)
 Chọn chữ cái in hoa trước câu trả lời đúng nhất
Câu 1: Câu ca dao tục ngữ nào không nói về yêu thương con người? 
A. Lá lành đùm lá rách. B. Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ.
C. Chị ngã em nâng. D. Giấy rách phải giữ lấy lề.
Câu 2: Biểu hiện của siêng năng, kiên trì là
A. học thuộc bài và soạn bài trước khi đến lớp. 
B. không học bài cũ.
C. bỏ học chơi game. 
D. không giúp đỡ bố mẹ những công việc nhà. 
Câu 3: Việc làm nào sau đây thể hiện sự siêng năng, kiên trì?
A. H nhờ bạn làm hộ trực nhật vì nhà mình ở xa nên hay đến muộn.
B. Gặp bài khó là B không làm vì mình là học sinh trung bình.
C. Hằng ngày, M giúp mẹ nấu cơm và trông em.
D. Ăn xong A nhờ mẹ rửa bát vì mình còn bận học bài.
Câu 4: Hành vi nào sau đây không thể hiện việc tự hào và giữ gìn truyền thống gia đình 
dòng họ?
A. Tìm hiểu về truyền thống gia đình, dòng họ mình.
B. Chê bai truyền thống của gia đình dòng họ.
C. Không làm điều gì tổn hại đến thanh danh của gia đình, dòng họ
D. Có những việc làm phù hợp để phát huy truyền thống gia đình dòng họ. 
Câu 5: Ý nghĩa của việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ là
A. có thêm thu nhập. B. có thêm kinh nghiệm và sức mạnh.
C. có thêm nhiều bạn. D. không phải lo về việc làm.
Câu 6:Truyền thống là những giá trị tốt đẹp của gia đình, dòng họ được
A. truyền từ đời này sang đời khác. B. mua bán, trao đổi trên thị trường.
C. nhà nước ban hành và thực hiện. D. đời sau bảo vệ nguyên trạng.
Câu 7: Lòng yêu thương con người xuất phát từ đâu?
A. Xuất phát từ tấm lòng chân thành, vô tư, trong sáng. 
B. Xuất phát từ sự ban ơn.
C. Xuất phát từ lòng thương hại. 
D. Xuất phát từ sự mong trả ơn.
Câu 8: Trái với siêng năng, kiên trì là
A. lười biếng, ỷ nại. B. cần mẫn, miệt mài.
C. chăm chỉ, chịu khó. D. quyết tâm, vượt khó.
Câu 9: Quan tâm, giúp đỡ người khác đặc biệt là trong những lúc khó khăn hoạn nạn là 
biểu hiện của đức tính nào?
A. Siêng năng, kiên trì. B. Tự nhận thức bản thân.
C. Yêu thương con người. D. Tự chủ, tự lập.
Câu 10: Việc làm nào dưới đây góp phần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia 
đình và dòng họ?
A. Quảng bá nghề truyền thống của gia đình. B. Chê bai nghề truyền thống gia đình.
C. Tự ti vì nghề truyền thống của gia đình. D. Giữ gìn mọi hủ tục của gia đình. 
Câu 11: Siêng năng, kiên trì sẽ giúp chúng ta
A. thành công trong mọi lĩnh vực của cuộc sống. B. sống có ích.
C. yêu đời hơn. D. tự tin trong công việc. Câu 12: Câu tục ngữ: “Có công mài sắt có ngày nên kim” nói về đức tính gì?
A. Đức tính khiêm nhường. B. Đức tính trung thực. 
C. Đức tính tiết kiệm. D. Đức tính siêng năng, kiên trì. 
Câu 13: Người biết yêu thương con người sẽ nhận được điều gì dưới đây?
A. Mọi người coi thường, ghét bỏ. B. Mọi người xa lánh, hắt hủi.
C. Người khác ganh ghét, đố kị. D. Mọi người yêu quý và kính trọng.
Câu 14: Tiếp nối, phát triển và làm rạng rỡ truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ 
được gọi là
A. gia đình luôn luôn vui vẻ, hạnh phúc.
B. giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ.
C. gia đình trên dưới có sự đoàn kết, đồng lòng nhất trí.
D. gia đình văn hóa, có nề nếp gia phong, tôn ti trật tự.
Câu 15: Biểu hiện yêu thương con người là
A. Thờ ơ trước nỗi đau của người khác.
B. Đồng cảm chia sẻ, sẵn sàng giúp đỡ lẫn nhau.
C. Không giúp đỡ bố mẹ làm công việc gia đình. 
D. Chế giễu bạn khuyết tật.
Câu 16: Siêng năng là đức tính của con người biểu hiện ở thái độ làm việc một cách
A. quyết tâm. B. vui vẻ. C. qua loa. D. thân thiện.
Câu 17: Việc làm nào dưới đây là biểu hiện của siêng năng, kiên trì?
A. Bác M vượt đèn đỏ khi tham gia giao thông.
B. Bạn T thường xuyên để bố mẹ nhắc nhở học tập.
C. Bạn P không giúp bố mẹ việc nhà, bỏ học đi chơi game.
D. Bạn K luôn làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.
Câu 18: Nội dung nào dưới đây không phải biểu hiện của yêu thương con người?
A. Chia sẻ. B. Đồng cảm. C. Thông cảm. D. Vô cảm.
Câu 19: biểu hiện nào sau đây không thể hiện tình yêu thương con người:
A. Chăm sóc ông bà cha mẹ khi ốm đau. 
B. Giúp đỡ bạn nghèo trong lớp, trong trường.
C. Quyên góp ủng hộ đồng bào miền Trung bị lũ lụt. 
D. Thờ ơ, không quan tâm tới những người bạn nghèo đang gặp khó khăn.
Câu 20: Câu tục ngữ nào dưới đây khuyên chúng ta giữ truyền thống tốt đẹp của gia đình, 
dòng họ?
A. Qua cầu rút ván. B. Giấy rách phải giữ lấy lề.
C. Vung tay quá trán. D. Có đi có lại mới toại lòng nhau.
Phần II: Tự luận (5 điểm)
Câu 1: (2 điểm) Thế nào là yêu thương con người? Hãy kể hai việc làm cụ thể của em thể hiện 
tình thương yêu giúp đỡ mọi người (đối với cha mẹ, anh chị em, bạn bè hoặc hàng xóm láng 
giềng.) 
Câu 2: (3 điểm) Cho tình huống: An luôn học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp. Chia sẻ 
với các bạn bí quyết của mình, An cho biết: “Với những bài tập khó, mình ít khi suy nghĩ mà 
thường chép lời giải ở phần hướng dẫn cho nhanh”. 
1/ Em có nhận xét gì về cách làm của An? Việc làm của An trong tình huống trên có điều gì được 
và chưa được? Bạn còn thiếu đức tính gì?
 2/ Nếu em là bạn của An, em sẽ khuyên bạn như thế nào? UBND HUYỆN YÊN DŨNG HƯỚNG DẪN CHẤM 
 TRƯỜNG THCS TƯ MẠI KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I 
 NĂM HỌC 2024 – 2025
 MÔN: GDCD 6
Phần I- Trắc nghiệm khách quan (5 điểm)
-Mỗi đáp án đúng 0,25 điểm.
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Đề 1 A C C B B D A D A A A D D B B A D D A B
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Đề 2 D A C B B A A A C A A D D B B A D D D B
 PHẦN II: TỰ LUẬN (5 điểm)
 Câu Nội dung cần đạt Điểm
Câu 1 -Yêu thương con người là quan tâm, giúp đỡ, làm những điều tốt đẹp 1đ
 cho người khác, nhất là những người gặp khó khăn hoạn nạn.
 2đ - HS kể được 2 viêc làm:
 Vd: - Động viên, chăm sóc, dọn dẹp, làm việc nhà giúp người già neo 
 đơn trong xóm. 1đ
 - Quan tâm, chăm sóc khi bố mẹ, ông bà ốm đau.
 - Ủng hộ giúp đỡ người bịtàn tật, trẻ em vùng cao, người dân vùng lũ 
 lụt...
 - Cách làm của An là sai, không tốt. 0.5đ
Câu 2 - An đã có biểu hiện siêng năng học tập và làm bài tập đầy đủ. 0.5đ
 - Nhưng với những bài tập khó An lại ít khi suy nghĩ mà thường chép 0.5đ
 3đ lời giải ở phần hướng dẫn cho nhanh là chưa được. 0.5đ
 - Bạn còn thiếu tính kiên trì vì không quyết tâm làm bài tập khi gặp bài 
 khó.
 Em sẽ khuyên An: Trong học tập, nếu chỉ có siêng năng thôi thì chưa 
 đủ mà cần có cả sự kiên trì. Khi gặp những bài khó, không nên nản 1đ
 lòng mà cần chịu khó suy nghĩ để tìm cách giải, nếu không giải được 
 cần nhờ người hướng dẫn cách giải để hiều bài chứ cứ chép sách giải 
 thì sẽ không hiểu bài, học tập sẽ không tiến bộ được.
 BGH PHÊ DUYỆT TỔ TRƯỞNG GIÁO VIÊN
 Phạm Thị Vân Nguyễn văn Thoả Đào Văn Đức