Câu 1: (1điểm) Nêu quy tắc chia hai phân số .
Áp dụng: tính
Câu 2:(1điểm) Định nghĩa đường tròn tâm O bán kính R.
Áp dụng: Nêu ý nghĩa của kí hiệu sau: : ( 0;32 cm)
Câu 3 (2điểm) :Thực hiện phép tính(tính nhanh nếu có thể)
a) b)
Câu 4 (2điểm): Tìm x biết:
Câu 5 (1,5điểm): Khối 6 trường A có 120 học sinh gồm ba lớp:lớp 6A1 chiếm số học khối 6. Số học sinh lớp 6A2 chiếm số khối 6. Số còn lại là học sinh lớp 6A3
a) Tính số học sinh mỗi lớp.
b) Tính tỉ số phần trăm của số học sinh của lớp 6A2 với số học sinh cả khối.
Câu 6 (2điểm): Trên một nửa mặt phẳng bờ chứa tia OA, vẽ tia OB sao cho góc AOB = 550, vẽ tia OC sao cho góc AOC = 1100.
a) Tính số đo góc BOC .
b) Tia OB có phải là tia phân giác của góc AOC không?
c) Vẽ tia OB là tia đối của tia OA. Tính số đo góc BOB.
Câu 7 (0,5điểm): Tính giá trị của biểu thức:
TRƯỜNG THCS THẠCH SƠN KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II Môn : Toán 6 Thời gian: 90 phút( không kể thời gian phát đề) I.Ma trËn ®Ò Kiến thức N Biết T.Hiểu Vận dụng Tổng Vận dụng thấp Vận dụng cao 1.Phân số,phân số bằng nhau Số câu Số điểm % 2. Các phép tính về phân số Nắm công thức và thực hiện được phép chi 2 phân số Vận dụng tính chất của các phép tón về phân số để tìm x Vận dụng tính chất của các phép tón về phân số để tính giá trị của biểu thức 5 5= 50% Số câu Số điểm % 1 1 2 2 2 2 3.C¸c bµi to¸n vÒ ph©n sè Biết cách giải bài toán về phân số 2 2,0=20% Số câu Số điểm % 2 2 4. Gãc Nắm được tính chất của tia phân giác và góc kề bù 3 2,0=20% Số câu Số điểm % 3 2 5. §êng trßn, tam gi¸c Nắm được khái niệm đường tròn và kí hiệu 1 1.0=10% Số câu Số điểm % 1 1 Số câu Số điểm % 2 2,0 = 20% 5 4,0= 40% 4 4.0= 40% 11 10 II. §Ò bµi C©u 1: (1®iÓm) Nªu quy t¾c chia hai ph©n sè . ¸p dông: tÝnh C©u 2:(1®iÓm) §Þnh nghÜa ®êng trßn t©m O b¸n kÝnh R. ¸p dông: Nªu ý nghÜa cña kÝ hiÖu sau: : ( 0;32 cm) C©u 3 (2®iÓm) :Thùc hiÖn phÐp tÝnh(tÝnh nhanh nÕu cã thÓ) a) b) C©u 4 (2®iÓm): T×m x biÕt: C©u 5 (1,5®iÓm): Khèi 6 trêng A cã 120 häc sinh gåm ba líp:líp 6A1 chiÕm sè häc khèi 6. Sè häc sinh líp 6A2 chiÕm sè khèi 6. Sè cßn l¹i lµ häc sinh líp 6A3 a) TÝnh sè häc sinh mçi líp. b) TÝnh tØ sè phÇn tr¨m cña sè häc sinh cña líp 6A2 víi sè häc sinh c¶ khèi. C©u 6 (2®iÓm): Trªn mét nöa mÆt ph¼ng bê chøa tia OA, vÏ tia OB sao cho gãc AOB = 550, vÏ tia OC sao cho gãc AOC = 1100. TÝnh sè ®o gãc BOC . Tia OB cã ph¶i lµ tia ph©n gi¸c cña gãc AOC kh«ng? VÏ tia OB’ lµ tia ®èi cña tia OA. TÝnh sè ®o gãc BOB’. C©u 7 (0,5®iÓm): TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc: III.§¸p ¸n vµ biÓu ®iÓm C©u 1 vµ c©u2 SGK m«i c©u ®óng ®îc1 ®iÓm 3 a) 0,25 ®iÓm 0,5 ®iÓm 0,25 ®iÓm 0,25 ®iÓm 0,5 ®iÓm 0,25 ®iÓm b) 4 a) 0,50 ®iÓm 0,50 ®iÓm b) 0,25 ®iÓm 0,25 ®iÓm 0,25 ®iÓm 0,25 ®iÓm 5 a Sè häc sinh líp 6A1: (häc sinh) Sè häc sinh líp 6A2: (häc sinh) Sè häc sinh líp 6A3: 120 - 40 - 45 = 35 (häc sinh) 0,50®iÓm 0,50 ®iÓm b TØ sè phÇn tr¨m cña häc sinh líp 6A2 so víi häc sinh c¶ líp lµ: 0,50®iÓm 6 VÏ h×nh ®óng. 0,5 ®iÓm a b c TÝnh ®óng Gi¶i thÝch ®óng OB lµ tia ph©n gi¸c cña gãc BOC. TÝnh ®îc gãc BOB’ = 1250 0,5 ®iÓm 0,5 ®iÓm 0,5 ®iÓm 7 0,25®iÓm 0,25®iÓm
Tài liệu đính kèm: