Đề kiểm tra 1 tiết học kì II – môn vật lí lớp 6

ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT HK II – MÔN VẬT LÍ LỚP 6
I. Bước 1. Xác định mục đích của đề kiểm tra.
PHẠM VI KIẾN THỨC : Từ tiết 19 – tiết 25 / SGK - Vật lý 6
II. Bước 2. Xác định hình thức đề kiểm tra.
 PHƯƠNG ÁN KIỂM TRA: Kết hợp trắc nghiệm và tự luận (40% TNKQ, 60% TL)
III. Bước 3. Thiết lập ma trận đề kiểm tra. 
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA :
1/Tính trọng số nội dung kiểm tra theo phân phối chương trình :
ND Kthức
Tổng số tiết
L Thuyết
Tỉ lệ thực dạy
Trọng số
LT
VD
LT
VD
1.Cơ học
 2
1
0,7
1,3
10%
18,6%
2. Nhiệt học 
5
5
3,5
1,5
50%
21,4%
Tổng
7
6
4,2
2,8
60%
40%
2/Tính số câu hỏi và điểm số :
Nội dung kiến thức
Trọng số
Số lượng câu
Điểm
Tổng số
Tr Nghiệm
T luận
Cấp độ 1,2
(Lý thuyết)
Cơ học
10%
1,1~1
1(0,5đ_2’)
0,5đ
Nhiệt học
50%
5,5~6
5(2,5đ_10’)
1(3đ_10’)
5,5đ
Cấp độ 3,4
(Vận dụng)
Cơ học
18,6%
2,0~2
1(0,5đ_3’)
1(1,5đ_8’)
2đ
Nhiệt học
21,4%
2,4~2
1(0,5đ_3’)
1(1,5đ_9’)
2đ
Tổng
100
11 câu
8 câu; 4đ_18’
3 câu, 6đ_27’
10đ_45’
3/ Ma trận đề
 NỘI DUNG KIẾN THỨC 
 CẤP ĐỘ NHẬN THỨC 
 TỔNG 
Nhận biết 
 Thông hiểu 
 Vận dụng
TN
TL
TN
TL
TN
TL
Chương I : Cơ học
(Máy cơ đơn giản)
6. Nêu được tác dụng của ròng rọc cố định và ròng rọc động. Nêu được tác dụng này trong các ví dụ thực tế.
12. Sử dụng ròng rọc phù hợp trong những trường hợp thực tế cụ thể và chỉ rõ lợi ích của nó.
Số câu hỏi
1
C6.1
1
C12.2
1
C12.9
Số điểm
0,5
0,5
1
Chương II : Nhiệt học
1.
1. Nhận biết được các chất rắn khác nhau nở vì nhiệt khác nhau.
2. Nhận biết được các chất lỏng khác nhau nở vì nhiệt khác nhau.
3. Nhận biết được các chất khí khác nhau nở vì nhiệt giống nhau.
4. Nêu được ứng dụng của nhiệt kế dùng trong phòng thí nghiệm, nhiệt kế rượu và nhiệt kế y tế.
5. Nhận biết được một số nhiệt độ thường gặp theo thang nhiệt độ Xenxiut.
7. Mô tả được hiện tượng nở vì nhiệt của các chất rắn.
8. Mô tả được hiện tượng nở vì nhiệt của các chất lỏng.
9. Mô tả được hiện tượng nở vì nhiệt của các chất khí.
10. Nêu được ví dụ về các vật khi nở vì nhiệt, nếu bị ngăn cản thì gây ra lực lớn.
11. Mô tả được nguyên tắc cấu tạo và cách chia độ của nhiệt kế dùng chất lỏng.
13. Vận dụng kiến thức về sự nở vì nhiệt để giải thích được một số hiện tượng và ứng dụng thực tế.
14. Biết sử dụng các nhiệt kế thông thường để đo nhiệt độ theo đúng quy trình.
15. Lập được bảng theo dõi sự thay đổi nhiệt độ của một vật theo thời gian.
16. Vận dụng kiến thức về sự nở vì nhiệt của chất rắn để giải thích được một số
17. Vận dụng kiến thức về sự nở vì nhiệt của chất lỏng để giải thích được một số hiện tượng và ứng dụng thực tế.
18. Vận dụng kiến thức về sự nở vì nhiệt của chất khí để giải thích được một số hiện tượng và ứng dụng thực tế.
19. Vận dụng kiến thức về sự nở vì nhiệt của chất rắn, nếu bị ngăn cản thì gây ra lực lớn để giải thích được một số hiện tượng và ứng dụng thực tế.
20. Xác định được GHĐ và ĐCNN của mỗi loại nhiệt kế khi quan sát trực tiếp hoặc qua ảnh chụp, hình vẽ.
Số câu hỏi
3
C1.3
C2.4
C3.5
2
C7.6
C8.7
1
C16.8
2
C17.10 
C13.11
Số điểm
2
2
0,5
5 
 Tổng số câu
3
3
5
11
Tổng số điểm
1,5
1,5
7
10
IV. Bước 4. Biên soạn câu hỏi theo ma trận
 NỘI DUNG ĐỀ:
I.TRẮC NGHIỆM 
Khoanh tròn chữ đứng trước câu trả lời mà em cho là úng:
Cõu đ 1: Trong các cách sắp xếp các chất nở vì nhiệt từ ít tới nhiều sau đây, cách đúng là
 A. rắn, lỏng, khí. B. khí, rắn, lỏng.
 C. khí, lỏng, rắn. D. lỏng, khí, rắn. 
Câu 2. Khi nói về sự nở vì nhiệt của các chất, câu kết luận không đúng là
	A. các chất rắn khác nhau, nở vì nhiệt khác nhau
	B. các chất lỏng khác nhau nở vì nhiệt khác nhau
	C. các chất khí khác nhau nở vì nhiệt khác nhau.
	D. các chất khí khác nhau nở vì nhiệt giống nhau.
Câu 3. Câu phát biểu nào sau đây không đúng?
	A. Nhiệt kế y tế dùng để đo nhiệt độ cơ thể người.
	B. Nhiệt kế thuỷ ngân thường dùng để đo nhiệt độ trong lò luyện kim.
	C. Nhiệt kế kim loại thường dùng để đo nhiệt độ của bàn là đang nóng.
	D. Nhiệt kế rượu thường dùng để đo nhiệt độ của khí quyển.
Câu 4. Khi nói về một số nhiệt độ thường gặp, câu kết luận không đúng là
	A. nhiệt độ nước đá đang tan là là 0oC
	B. nhiệt độ nước đang sôi là 1000C
	C. nhiệt độ dầu đang sôi là 1000C
	D. nhiệt độ rượu đang sôi là 800C
Câu 5:Trong c¸c hiÖn t­îng sau, hiÖn t­îng cã liªn quan ®Õn sù nãng ch¶y lµ
A. s­¬ng ®äng trªn l¸ c©y. B. n­íc trong cèc c¹n dÇn.
 C. ®èt mét ngän ®Ìn dÇu. D. ®èt mét ngän nÕn. 
 Câu 6:. VËt cã nguyªn t¾c ho¹t ®éng kh«ng dùa trªn sù në v× nhiÖt lµ
 A. qu¶ bãng bµn. B. b¨ng kÐp.
 C. khÝ cÇu dïng kh«ng khÝ nãng. D. nhiÖt kÕ.
II. TỰ LUẬN (7 ®): Viết câu trả lời hoặc lời giải cho các câu sau
 C©u 7: (2®) H·y tÝnh: (ViÕt râ c¸ch tÝnh)
680C øng víi bao nhiªu ®é F 
770F øng víi bao nhiªu ®é C ?............
 c. 209 K øng víi bao nhiªu ®é C ? .........................................................
 .......................................................................................................................................
d. 740C øng víi bao nhiªu ®é K ? .............................................................
 .................................................................................................................................. 
 C©u 8: (1®) NhiÖt ®é nãng ch¶y cña KÏm lµ 420 0C 
 a/ KÏm ë thÓ  khi nhiÖt ®é cña nã lµ 419 0C, v× 
 b/ KÏm ë thÓ  khi nhiÖt ®é cña nã lµ 421 0C, v× 
C©u 9: (3 ®) H×nh bªn lµ ®å thÞ biÓu diÔn sù thay ®æi nhiÖt ®é theo thêi gian cña l­îng n­íc ®¸ ®ùng trong mét cèc thuû tinh ®­îc ®un nãng liªn tôc. M« t¶ hiÖn t­îng x¶y ra (sù thay ®æi nhiÖt ®é vµ thÓ cña l­îng chÊt ®ã) trong c¸c kho¶ng thêi gian sau:
t 0C
t (phót)
0 2 4 6 8 
 8
 4
 0
-4
 a. Tõ phót thø 6 ®Õn phót thø 8. NhiÖt ®é cña chÊt thay ®æi tõ . ®Õn.L­îng chÊt ë thÓ 
 b. Tõ phót thø 2 ®Õn phót thø 6. NhiÖt ®é cña chÊt .  
L­îng chÊt ë thÓ 
 c. Tõ phót thø 0 ®Õn phót thø 2. NhiÖt ®é cña chÊt thay ®æi tõ . ®Õn... L­îng chÊt ë thÓ 
C©u 10: (1 ®) Dông cô ®o nãng l¹nh ®Çu tiªn cña loµi ng­êi do nhµ b¸c häc Galilª s¸ng chÕ. Nã gåm mét b×nh cÇu cã g¾n mét èng thuû tinh. H¬ nãng b×nh råi nhóng ®Çu èng thuû tinh vµo mét b×nh n­íc. Khi b×nh khÝ nguéi ®i, n­íc d©ng lªn trong èng thuû tinh. B©y giê, dùa theo møc n­íc trong èng thuû tinh, ng­êi ta cã thÓ biÕt thêi tiÕt nãng hay l¹nh. Em h·y gi¶i thÝch t¹i sao? 
V.Bước 5. Xây dựng hướng dẫn chấm (đáp án) và thang điểm
§¸p ¸n – BiÓu ®iÓm 
I – Tr¾c nghiÖm kh¸ch quan: (4®)
Tõ c©u 1 ®Õn c©u 6: (3®)
C©u
1 
2
3
4
5
6
§¸p ¸n
C
C
C
C
D
A
II – Tù luËn: (7®)
Bµi7: (2®)
 a, 350C = 950F b, 99,50F = 37,50C
 c, 255 K = -180C d, 420C = 315K
Bµi 8: (1®)
 - láng vµ h¬i ; 10840C cao h¬n nhiÖt ®é nãng ch¶y cña ®ång.
 - r¾n ; 10820C thÊp h¬n nhiÖt ®é nãng ch¶y cña ®ång. 
Bµi 9: (3®)
 a, 00C ; 80C ; láng vµ h¬i.
 b, 00C ; 00C ; r¾n vµ láng.
 c, -40C ; 00C ; r¾n.
Bµi 10( 1®): Gi¶i thÝch: Khi thêi tiÕt nãng lªn, kh«ng khÝ trong b×nh cÇu còng nãng lªn, në ra ®Èy møc n­íc trong èng thuû tinh xuèng d­íi. Khi thêi tiÕt l¹nh ®i, kh«ng khÝ trong b×nh cÇu còng l¹nh ®i, co l¹i, nªn møc n­íc trong èng thuû tinh d©ng lªn. NÕu g¾n vµo èng mét b¨ng giÊy cã chia v¹ch th× cã thÓ biÕt ®­îc lóc nµo trêi nãng (møc n­íc h¹ xuèng), khi
VI. Bước 6. Xem xét lại việc biên soạn đề kiểm tra