Bài giảng môn Số học Lớp 6 - Bài 1: Mở rộng khái niệm phân số - Lê Hoàng Minh

Trường THCS Phú TúcTổ: Toán – Lí – CNGiáo Viên: LÊ HOÀNG MINHNhấn F5: Bắt đầu chương trình	ESC: Kết thúcNhấn Space hoặc Click Mouse: Xem phiên trình bàyGIÁO ÁN ĐIỆN TỬ MÔN SỐ HỌC LỚP 6Tiết 69 Phân số đã được học ở tiểu học. Em hãy cho 1 ví dụ về phân số? Các phân số này, tử và mẫu đều là số tự nhiên (mẫu khác 0) Nếu tử và mẫu là số nguyên, có phải là phân số không? Khái niệm phân số được mở rộng như thế nào? Làm thế nào để so sánh hai phân số? Các phép tính về phân số được thực hiện như thế nào? Các kiến thức của phân số có ích gì cho cuộc sống con người?Chương III: PHÂN SỐ	Học xong chương này chúng ta sẽ nắm được những điều sau đây: Điều kiện hai phân số bằng nhau, các quy tắc thực hiện các phép tính về phân số. Tính chất của các phép tính. Cách giải ba bài toán cơ bản về phân sốBài 1. MỞ RỘNG KHÁI NIỆM PHÂN SỐcó là phân số không? là phân số, Học xong bài này chúng ta sẽ nắm được những điều sau đây: Thấy được sự giống nhau và khác nhau giữa khái niệm phân số đã học ở Tiểu học và khái niệm phân số đã học ở lớp 6. Viết được các phân số mà tử và mẫu là các số nguyên.Thấy được số nguyên cũng được coi là phân số với mẫu là 1. Biết dùng phân số để biểu diễn một nội dung thực tế.I. KHÁI NIỆM PHÂN SỐ	Ở Tiểu học, em đã học về phân số.	Dùng kiến thức em đã học ở tiểu học, hãy viết kết quả phép chia 3 cho 4?3:4 = 	 Em cho các bạn biết số 3 gọi là gì? Số 4 gọi là gì?3 gọi là tử số 4 gọi là mẫu số 	Tương tự, hãy viết kết quả phép chia –3 cho 4?-3:4 = 	cũng gọi là phân sốĐọc là: âm ba phần tư	-3 gọi là tử số 	 4 gọi là mẫu số Phân số có dạng như thế nào?Phân số có dạng: a là tử số (tử), b là mẫu số (mẫu) Em hãy cho 2 ví dụ về phân số? Và cho biết tử và mẫu của nó.II. VÍ DỤ. là những phân số Trong các cách viết sau đây cách viết nào cho ta phân số?Cách viết cho ta phân số là:Tại sao cách viết không phải là phân số? Cách viết không phải là phân số vì: Tử và mẫu của không là số nguyên. 	 có mẫu bằng 0Mỗi số nguyên có thể viết dưới dạng phân số không? Cho ví dụNhận xét: Mỗi số nguyên có thể viết dưới dạng phân số với mẫu là 1. 	a = Ví dụ: hãy viết các số nguyên sau dưới dạng phân số 3; -5; 275; -1000Tóm lại qua bài này chúng ta cần nắm những điều sau đây:1. Phân số có dạng: a là tử số (tử), b là mẫu số (mẫu)2. Cho ví dụ về phân số có tử và mẫu là số nguyên.3. Mọi số nguyên cũng có thể viết dưới dạng phân số với mẫu là 1Phân số em đã học ở Tiểu học và phân số em vừa học khác nhau ở chỗ nào?Ở Tiểu học, phân số có tử và mẫu là số tự nhiên.Phân số vừa học có tử và mẫu là số nguyên.Biểu diễnhình tròn bằng cách:Bài 1.	Chọn hình đúng để khi ghép vào nó biểu diễn được:a) 	hình chữ nhậta)b)c)d)Bài 1.d)	 Hãy lên bảng biểu diễn 	của hình chữ nhậtBài 1.	Chọn hình đúng để khi ghép vào nó biểu diễn được:b) 	của hình vuôngBài 1.	Hãy lên bảng biểu diễn 	của hình vuôngBài 1.Hình vẽ biểu diễn phân số nào?Bài 2.Hình vẽ biểu diễn phân số nào?Bài 2.Hình vẽ biểu diễn phân số nào?Bài 2.Hình vẽ biểu diễn phân số nào?Bài 2.c) Mười một phần mười ba d) Mười bốn phần năm Viết các phân số sau:a) Hai phần bảy b) Âm năm phần chínBài 3.Viết các phép chia sau dưới dạng phân sốa)	 3 : 4 b)	- 4 : 7c)	5 : (-13)d)	x chia cho 3 (x thuộc Z)===Ta có phân số:Bài 4.Dùng cả hai số 5 và 7 để viết phân số (mỗi số chỉ được viết 1 lần)Ta được hai phân số:Bài 5.Tương tự, dùng cả hai số 0 và (-2) để viết phân số (mỗi số chỉ được viết 1 lần).Ta được phân số:Bài 5. Tại sao chỉ viết được 1 phân số?Tại vì điều kiện của phân số là mẫu phải khác 0Hướng dẫn công việc ở nhà:Học thuộc lòng dạng tổng quát của phân sốÔn tập về hai phân số bằng nhau đã học ở Tiểu học.Tự đọc phần “Có thể em chưa biết” Làm bài tập 3; 4; 7 trang 3, 4 SBT.