Giáo án môn Số học lớp 6 - Tiết 79 - Luyện tập

Ngày soạn: 1/3/2011
Ngày dạy: 4/3/2011
Tiết 79 § LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU
	1/ Kiến thức: HS biết và vận dụng quy tắc cộng 2 phân số cùng mẫu và không cùng mẫu.
	2/ Kỹ năng: Có kỹ năng cộng phân số nhanh và đúng.
	3/ Thái độ: Có ý thức nhận xét đặc điểm của các phân số để cộng nhanh và đúng(có thể rút gọn phân số trước khi cộng, rút gọn kết quả)
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GV: 2 bảng phụghi bài 62 (b) SBT để HS chơi trò chơi.
HS: bảng nhóm, bút viết bảng.
III/ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: Phương pháp gợi mở vấn đáp đan xen HĐ nhóm
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi bảng
7 phút
Hoạt động 1: KIỂM TRA BÀI CŨ
Kiểûm tra HS1.
1.Nêu quy tắc cộng hai phân số có cùng mẫu số. Viết công thức tổng quát.
2. chữa bài 43 (cd)
Kiểm tra HS2:
1. Nêu quy tắc cộng 2 phân số không cùng mẫu số
2. Chữa bài 45
HS1: Phát biểu quy tắc. Viết công thức tổng quát., cả lớp nhận xét.
2.Chữa bài tập 
 Phát biểu quy tắc, cả lớp nhận xét.
1/ Sửa bài tập về nhà:
Bài 43 (cd)
Giải:
c)
d)
Bài 45
Giải:
34phút
Hoạt động : LUYỆN TẬP
Bài 1: Cộng các phân số sau;
Ba HS lên bảng làm đồng thời 3 câu a,b,c.
2/ Luyện tập :
Bài 1
Giải:
a)
Bài 2:(Bài 59-SBT)
Qua bài này lưu ý học sinh rút gọn kết quả nếu có.
Bài 4(Bài 63 SBT).Toán đố.
GV gọi 2HS đọc đề bài và tóm tắt đề bài.
GV gợi ý: Nếu làm riêng thì một giờ nỗi người làm được mấy phần công việc
* HS đọc đề bài và nhận xét.
* Trước khi làm phép cộng ta nên rút gọn phân số để đưa về phân số tối giản vì khi qui đồng mẫu số sẽ gọn hơn. Sau đó gọi 3 HS lên bảng làm theo nhận xét.
HS đọc đề bài và tóm tắt đề bài.
Tóm tắt: Nều làm riêng.
Người thứ nhất làm mất 4 giờ
Người thứ hai làm mất 3 giờ
Nếu làm chung thì một giờ làm được bao nhiêu.
b)
c)
Bài 2: (Bài 59-SBT)
Giải:
GV:Nếu làm chung 1 giờ cả 2 người cùng làm sẽ được bao nhiêu công việc.
GV: Gọi 1 HS lên bảng.
* Em hãy trình bày hoàn chỉnh bài toán.
Bài 5(Bài 64 SBT)
GV cho HS hoạt động nhóm.
GV gợi ý: Phải tìm được các phân số có tử bằng –3
-Biến đổi các phân số để có tử bằng –3, rồi tìm các phân số 
GV kiểm tra, cho điểm các nhóm làm bài tốt, trình bày rõ ràng.
HS: 1 giờ cả 2 người cùng làm được công việc
Một HS lên bảng giải còn HS cả lớp làm vào vở
HS đọc đề bài và phân tích đầu bài, trao đổi trong nhóm
HS hoạt động nhóm.
Bài 4 (Bài 63 SBT).
Giải:Một giờ người thứ nhất làm được công việc.
Một giờ người thứ 2 làm được công việc.
Một giờ cả 2 người cùng làm được
(c/việc)
Bài 5(Bài 64 SBT)
Giải:
Tổng các phân số đó là:
4 phút
Hoat động 4
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
Học thuộc quy tắc.
Bài tập 61, 65 SBT .
Oân lại tính chất cơ bản của phép nhân số nguyên.
Đọc trước bài tính chất cơ bản của phép cộng phân số.