Giáo án môn học Vật lí 6 - Tuần 16 - Tiết 16 - Bài 14: Mặt phẳng nghiêng

Giáo án môn học Vật lí 6 - Tuần 16 - Tiết 16 - Bài 14: Mặt phẳng nghiêng

*KT Nêu được 2 VD sử dụng Mpn trong cuộc sống và chỉ rỏ ít lợi của chúng.

*KN: Biết sử dụng Mpn hợp lý trong từng trường hợp

*TĐ: nghiêm túc, ham học hỏi

- GDHN: Giúp ích cho người công nhân xây dựng

II.CHUẨN BỊ:

1/Gv: 1 lực kế 2N ;1 khối trụ nặng 2N; 1 Mpn; Tranh vẽ to H 14.1 và 14.2

2/Hs: Phiếu thực hành Phiếu bài tập

III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1. Kiểm tra bài cũ: Kể tên các loại máy cơ đơn giản thường dùng? Cho VD sử dụng máy cơ đơn giản trong cuộc sống.

- Nếu lực kéo của mỗi người trong H 13.2 là 450N thì những người này có kéo được ống bêtông lên không? Vì sao?

 

doc 3 trang Người đăng levilevi Lượt xem 786Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn học Vật lí 6 - Tuần 16 - Tiết 16 - Bài 14: Mặt phẳng nghiêng", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày
Vắng 
Tuần 16 Bài 14: MẶT PHẲNG NGHIÊNG
 Tiết 16 
I.MỤC TIÊU:
*KT Nêu được 2 VD sử dụng Mpn trong cuộc sống và chỉ rỏ ít lợi của chúng.
*KN: Biết sử dụng Mpn hợp lý trong từng trường hợp
*TĐ: nghiêm túc, ham học hỏi
- GDHN: Giúp ích cho người công nhân xây dựng
II.CHUẨN BỊ:
1/Gv: 	1 lực kế 2N ;1 khối trụ nặng 2N; 1 Mpn; Tranh vẽ to H 14.1 và 14.2
2/Hs: 	Phiếu thực hành Phiếu bài tập
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ: Kể tên các loại máy cơ đơn giản thường dùng? Cho VD sử dụng máy cơ đơn giản trong cuộc sống.
- Nếu lực kéo của mỗi người trong H 13.2 là 450N thì những người này có kéo được ống bêtông lên không? Vì sao?
2.Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG
Hoạt động 1: Tình huống học tập.
* Treo H 13.2 và H 14.1
- Những người ở H 14.1 đã dùng cách nào để kéo ống bêtông lên. Cách kéo này như thế nào so với cách kéo H 13.2?
+ Tư thế đứng chắc chắn hơn.
+ Kết hợp được phần lực của cơ thể
+ Cần lực bé hơn ( bằng / lớn hơn trọng lượng của vật ).
Vậy dùng Mpn có khắc phục khó khăn ở điều 3 không?
Yêu cầu HS đọc phần 1.
Hs: Xem tranh và trả lời câu hỏi theo yêu vầu của GV.
HS trả lời phần đặt vấn đề.
HS bở sung câu trả lời.
Hoạt động 2: Làm thí nghiệm.
* Giới htiệu dụng cụ và hướng dẫn HS làm TN, ghi kết quả vào bảng 14.1
+ Lần 1
+ Lần 2
+ Lần 3
Làm TN và rút ra cách làm giảm độ nghiêng của Mpn.
Hoạt động 3: Rút ra kết luận từ thí nghiệm.
* Yêu cầu HS đọc kỹ phần thí nghiệm.
* Trả lời câu hỏi ở đầu đề.
* Cho HS ghi kết luận ( ghi nhớ ) vào vở
Hoạt động 4: Vận dụng
* Yêu cầu HS làm C3
* Yêu cầu HS làm C4
+ Dốc thoai thoải thì độ nghiêng đó ít hay nhiều?
+ Độ nghiêng ít thì lực cần đưa vật lên lớn hay nhỏ?
* Hướng dẫn HS làm C5.
- Khi tăng chiều dài của tấm ván thì Mpn tăng độ nghiêng hay giảm?
- Giảm độ nghiêng cần lực như thế nào? So với F = 500N mà chú Bình đã sử dụng.
- GDHN: Giúp ích cho người công nhân xây dựng
Bài 14: MẶT PHẲNG NGHIÊNG
1. Đặt vấn đề.
- Dùng tấm ván làm Mpn có thể làm giảm lực kéo vật lên.
- Muốn làm giảm lực kéo vật thì phải giảm độ nghiêng của tấm ván.
2. Thí nghiệm.
C1: Tiến hành thí nghiệm
C3: ác cách làm giảm độ nghiêng của Mpn. Giảm chiều cao vật kê Mpn
Tăng chiều dài Mpn
3. Rút ra kết luận.
- Dùng Mpn kéo ống bêtông lên dể dàng hơn và dùng lực kéo nhỏ hơn trọng lượng của vật.
- Muốn giảm lực phải giảm độ nghiêng.
4. Vận dụng.
C3:
C4: Vì dốc càng thoai thoải thì độ nghiêng càng ít nên càng giảm lực .
IV: CỦNG CỐ ,HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC Ở NHÀ
1.Cũng cố:
Nêu tác dụng của mặt phẳng nghiêng.
Độ nghiêng càng nhiều thì lực kéo vật càng nhỏ.
2. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà
- Xem lại các kiến thức đã học từ bài 1.
- Học tất cả các phần ghi nhớ của mỗi bài.
- Tiết sau ôn tập thi HK1

Tài liệu đính kèm:

  • docTUAN 17.doc