Giáo án lớp 6 môn Toán - Tiết 74: Rút gọn phân số (tiếp theo)

Giáo án lớp 6 môn Toán - Tiết 74: Rút gọn phân số (tiếp theo)

MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: Ôn lại cách rút gọn phân số và biết cách rút gọn phân số.

 - HS hiểu thế nào là phân số tối giản và biết cách đưa phân số về dạng tối giản.

2. Kỹ năng: Bước đầu có kỹ năng rút gọn phân số, có ý thức viết phân số ở dạng tối giản.

3. Thái độ: Nghiêm túc nghiên cứu bài.

 

doc 3 trang Người đăng levilevi Ngày đăng 14/06/2017 Lượt xem 148Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án lớp 6 môn Toán - Tiết 74: Rút gọn phân số (tiếp theo)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tiết 74
S: /2/2011
G: /2/2011
 RÚT GỌN PHÂN SỐ
 (tiếp theo)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Ôn lại cách rút gọn phân số và biết cách rút gọn phân số.
	- HS hiểu thế nào là phân số tối giản và biết cách đưa phân số về dạng tối giản.
2. Kỹ năng: Bước đầu có kỹ năng rút gọn phân số, có ý thức viết phân số ở dạng tối giản.	
3. Thái độ: Nghiêm túc nghiên cứu bài.
II. CHUẨN BỊ:
 1. GV: 
 2. HS : Bảng nhóm , bút dạ. 
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
	1. Ổn định tổ chức
	2. Kiểm tra bài cũ: (5p)
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN- HỌC SINH
NỘI DUNG
GV: Nêu yêu cầu kiểm tra:
Phát biểu tính chất cơ bản của phân số, viết dạng tổng quát. Làm bài tập 15/SGK
HS: 1 em lên bảng làm bài tập
 Cả lớp cùng làm và theo dõi bài của bạn
Đáp án:
- Tính chất (SGK)
- Bài 12/SGK:
 : 11 :9
 a) b) 
 : 11 : 9
3. Dạy học bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN- HỌC SINH
NỘI DUNG
Hoạt động 1: Nhắc lại kiến thức rút gọn phân số. (5p)
GV: Yêu cầu hs nhắc lại kiến thức quy tắc rút gọn phân số. 
HS: Nhấn mạnh, chốt lại kiến thức.
Hoạt động 2: Phân số tối giản 
GV: Giới thiệu từ ? và khẳng định đó là các phân số tối giản. Vậy thế nào là phân số tối giản?
HS: Trả lời
GV: Chốt lại và đưa ra định nghĩa
GV: Trong các phân số sau, phân số nào tối giản? 
HS: 
GV: Viết các phân số sau dưới dạng tối giản: ; 
HS: Thực hiện
GV: Cho biết cách tìm phân số tối giản
HS: Trả lời
GV: Cho HS đọc chú ý SGK và lưu ý HS 1 phân số luôn viết ở dạng tối giản
2. Phân số tối giản:
* Định nghĩa: SGK
?2 là các phân số tối giản
*Ví dụ: 
 = ; = 
Muốn tìm phân số tối giản của 1 phân số đã cho ta chia cả tử và mẫu cho ƯCLN của nó.
*Chú ý: SGK
3. Luyện tập củng cố:
GV: Gọi 4 HS lên bảng làm bài tập
 Cả lớp cùng thực hiện
HS: Thực hiện theo yêu cầu của GV
GV: Nhận xét và chốt lại cách rút gọn phân số, vậy ta co các phân số nào, để thể hiện mỗi loại răng chiêm mấy phần? 
HS:Đọc đầu bài và hoàn thiện bài tập. 
GV: Cách rút gọn:
 đúng hay sai?
HS: Trả lời
GV: Chốt lại toàn bộ kiến thức trong bài.
Bài tập 16 – SGK . 15
Coi mẫu là 32 vậy ta co các phân số nào? Thể hiện số răng của người trưởng thành.
Răng cửa chiêm: (tổng số răng)
Răng nanh:,Răng cối nhỏ: 
Răng hàm: 
Bài 17/SGK
a) 
d) 
Bài 18- SGK. 15
 a) 20p = h b)35p = h
	4. Hướng dẫn học bài ở nhà:
- Học thuộc quy tắc rút gọn phân số, nắm vững thế nào là phân số tối giản và cách tìm.
- Xem lại các bài tập đã làm tại lớp.
- Bài tập về nhà: 16, 17 (b, c, e), 18 - 20/SGK, 26, 27/ SBT.

Tài liệu đính kèm:

  • doctoan 6(5).doc