Giáo án lớp 6 môn học Hình học - Tuần 4, 5 - Tiết 4, 5: Thực hành: Trồng cây thẳng hàng

 Ngày soạn: 13/09/2011 
Tuần: 4-5
Tiết: 4-5 	THỰC HÀNH: TRỒNG CÂY THẲNG HÀNG
I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức:
- HS biết liên hệ ứng dụng ba điểm thẳng hàng vào thực tế để cắm cọc hàng rào hoặc trồng cây thẳng hàng.
- Rèn luyện cho HS tính chính xác khi áp dụng vào thực tế.
 2.Kĩ năng:
 	- Thao tác chính xác, nhanh.	
II. Phương tiện dạy học:
1. Giáo viên: Chia học sinh trong mỗi lớp thành các nhóm; mỗi nhóm 1 tổ; cử mỗi nhóm 1 em làm nhóm trưởng. Phân công cho mỗi nhóm chuẩn bị:
 - Ba cọc tiêu, đó là những cọc bằng tre hoặc bằng gỗ dài chừng 1,5 m có một đầu nhọn.
 	- Một dây dọi để kiểm tra xem cọc tiêu có được đóng thẳng đứng với mặt đất không.
 2. Học sinh : 
- Thực hiện theo sự phân công của GV.
 - Đọc bài thực hành trang 110 ở sách giáo khoa.
III. Tiến trình dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1:Chuẩn bị và hướng dẫn thực hành. (10 phút)
GV yêu cầu các tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bị thực hành về dụng cụ và phân công nhiệm vụ.
- GV: Kiểm tra cụ thể.
- GV: Giao mẫu báo cáo thực hành cho các tổ.
Hướng dẫn: 
GV Hướng dẫn HS thực hành theo 3 bước: 
- Bước 1: Cắm cọc tiêu thẳng đứng với mặt đất tại hai điểm A và B (dùng dây dọi kiểm tra thật thẳng đứng )
- Bước 2: Em thứ 1 đúng ở A , em thứ 2 cầm cọc tiêu dựng thẳng đứng ở một điểm C (khoảng giữa A và B)
- Bước 3: Em thứ 1 ra hiệu để em thứ 2 điều chỉnh vị trí cọc tiêu cho đến khi em thứ 1 thấy cọc tiêu A che lấp hai cọc tiêu ở B và C. Khi đó 3 điểm A, B, C thẳng hàng.
- Các nhóm trưởng báo cáo việc chuẩn bị dụng cụ thực hành.
- Đại diện các tổ nhận mẫu báo cáo.
- HS chú ý lắng nghe.
BÁO CÁO THỰC HÀNH TIẾT 4 – 5 HÌNH HỌC CỦA TỔ LỚP
1. Chuẩn bị.
Nội dung thực hành. (yêu cầu)
3. Tiến hành.
ĐIỂM THỰC HÀNH CỦA TỔ (GV CHO)
STT
Tên HS
Điểm chuẩn bị
Dụng cụ 
(2 điểm)
Ý thức
Kỷ luật
(3 điểm)
Kỹ năng thực hành
(5 điểm)
Tổng số
(10 điểm)
Nhận xét 
của giáo
viên
4. nhận xét chung.
Hoạt động 2: Tiến hành thực hành. (35 phút)
- GV đưa HS tới địa điểm thực hành phân công vị trí từng tổ.
- GV kiểm tra kỹ năng thực hành của các tổ, nhắc nhở hướng dẫn thêm HS.
- GV có thể yêu cầu HS làm 2 lần để kiểm tra kết quả.
- Mỗi tổ cử 1 thư ký ghi lại kết quả đo đạc và tình hình thực hành của tổ.
- HS thu xếp dụng cụ, rửa tay chân, vào lớp để tiếp tục hoàn thành báo cáo.
(Tiết 5) Hoạt động 3: Hoàn thành báo cáo. (44 phút)
- GV: Yêu cầu các tổ tiếp tục làm để hoàn thành báo cáo. 
- GV thu báo cáo thực hành của các tổ.
- Thông qua báo cáo và thực tế quan sát, kiểm tra nêu nhận xét đánh giá và cho điểm thực hành của từng tổ.
- Căn cứ vào điểm thực hành của tổ và đề nghị của tổ HS, GV cho điểm thực hành của từng HS.
- GV nhận xét đánh giá bài thực hành và ý thhức thái độ HS tham gia thực hành.
- Các tổ HS làm báo cáo thực hành theo nội dung GV yêu cầu:
- Sau khi hoàn thành các tổ nộp báo cáo cho GV.
Hoạt động 4: Hướng dẫn về nhà. (1 phút)
- Xem trước bài mới.