Tiết 59 - Bài 10: Nhân hai số nguyên khác dấu

Ngày soạn : 03.01.2010
Tiết 59 §10. NHÂN HAI SỐ NGUYÊN KHÁC DẤU.
I-MỤC TIÊU
1-Kiến thức : HS nắm được quy tắc nhân hai số nguyên khác dấu 
2-Kỹ năng : Vận dụng thành thạo các quy tắc nhân hai số nguyên khác dấu vào việc tính các tích 
 Vận dụng quy tắc giải các bài tập thực tế 
3-Thái độ : Rèn luyện kỹ năng tính nhẩm 
II-CHUẨN BỊ 
GV : Bảng phụ ghi?1, ?2 , ?3, ví dụ , đề bài tập 76, đề bài tập đúng, sai
HS : Bảng nhóm , xem trước bài mới 
III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1-Ổ n định tổ chức (1ph)
2-Kiểm tra bài cũ 
TL
Câu hỏi
Đáp án
5ph
HS(TB) : Nêu quy tắc chuyển vế
Vận dụng : Tìm x , biết 
2 – x = 17 – ( -5 ) 
HS phát biểu quy tắc như SGK
2 –x = 17 – ( - 5 )
2 – x = 17 + 5
2 - x = 22
 x = 2 - 22 
 x = - 20
3-Giảng bài mới 
Chúng ta đã học các phép cộng trừ các số nguyên, hôm nay chúng ta tiếp tục nghiên cứu tiếp phép nhân hai số nguyên . 
TL
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Kiến thức
8ph
HĐ1
GV treo bảng phụ thể hiện ?1, ?2, ?3 
Cho HS thảo luận nhóm 
Quan sát, hướng dẫn các nhóm làm việc 
GV tổng kết hoạt động nhóm 
Hỏi:(K_G) Từ nhận xét trên ta rút ra điều gì khi nhân hai số nguyên khác dấu ?
HS thảo luận nhóm xác định 
(-3) . 4 = -12
(-5) . 3 = -15
2 . (-6) = -12
Nhận xét : 
-GTTĐ của tích bằng tích của hai GTTĐ của hai thừa số 
Dấu của tích là dấu“–“
HS suy nghĩ 
1-Nhận xét mở đầu 
16ph
 HĐ1
GV : Qua các ví dụ (-3) . 4 ; (-5) . 3 ; 2 . (-6) ta có thể làm như thế nào ?
HĐ3
GV nêu quy tắc 
GV yêu cầu HS làm bài tập 73 ; 74 SGK 
HĐ4
Yêu cầu HS làm ?4
Hỏi:Hs(TB_Y)
Tính: 5 . 0 ; (-5) . 0 
Hỏi:Hs(TB) Em có nhận xét gì khi nhân một số với 0 ? 
GV giới thiệu chú ý 
GV treo bảng phụ thể hiện ví dụ 
Hỏi: Hs(Y) Người công nhân làm bao nhiêu sản phẩm (phân loại)
Hỏi:Hs(TB) Sản phẩm sai quy cách trừ 10000 đồng nghĩa là gì 
Hỏi:Hs(KH) Vậy tính lương khi làm 50 sản phẩm ở trên ta làm như thế nào ?
Gv vừa giảng giải vừa trình bày 
Hỏi:Hs(K_G) Ngoài ra còn cách giải nào khác ?
Gv gọi 1 HS lên bảng thực hiện .
HS : (-3) . 4 ta có thể lấy 3 . 4 rồi đặt trước kết quả dấu “ – “
HS ghi nhận 
HS (TB_Y) tính
( -5 ) . 6 = - 30
(-9 ) . ( - 3 ) = 27 
( -10 ) .11 = - 110
HS thực hiện 
a) 5. (-14) = -60
b) (-25) . 12 = -300 
HS : 5 . 0 = 0 
 (-5) . 0 = 0
HS : Tích của số nguyên nhân với 0 thì bằng 0
HS ghi nhận 
HS : Người công nhân làm 50 sản phẩm (10 sản phẩm sai quy cách
HS : Thêm -10000
HS : 
40.20000+10 . (-10000)
HS có thể trình bày cách giải khác 
Số tiền làm được là :
40 . 20 000 = 800 000
Số tiền bị phạt là 
10 . 10 000 = 100 000
Số tiền nhận được 
800 000 – 100 000
=700 000
2-Quy tắc 
Muốn nhân hai số nguyên khác dấu, ta nhân hai giá trị tuyệt đối của chúng rồi đặt trước kết quả nhận được dấu “ – “
Ví dụ 
a) 5. (-14) = -60
b) (-25) . 12 = -300 
Chú ý 
Tích của một số nguyên a với số 0 bằng 0.
 a . 0 = 0
4-Củng cố 
13ph
1-GV treo bảng phụ thể hiện đề bài tập 76 tr 89 SGK
Cho HS tiến hành giải
GV nhận xét, sửa chữa 
2-Cho HS làm bài tập đúng ,sai
GV treo bảng phụ thể hiện 
Cacù kết luận sau đúng hay sai 
a)Nhân hai số nguyên khác dấu ta nhân hai GTTĐ và đăït dấu của số có GTTĐ lớn hơn 
b)Tích hai số nguyên khác dấu bao giờ cũng là số âm 
c) a . (-5) 0
d) x + x+ x + x = 4 + x
GV nhận xét, sửa chữa 
HS lên bảng điền vào ô trống xác định kết quả như bên 
HS xác định 
a ) Sai
b)Đúng
c)Đúng
Các HS khác nhận xét
d) sai
Bài 76 tr 89 SGK
x
5
-18
18
-25
y
-7
10
-10
4
x.y
-35
-180
-180
-100
5-Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học tiếp theo (2ph)
-Học thuộc các quy tắc nhân hai số nguyên khác đấu .
-Xem lại các bài tập đã giải 
-BTVN : 73 đến 75, 77 tr 89 SGK và bài 113 , 114 , 115 ,116 , 117 tr68 SBT
-Xem trước bài mới : Nhân hai số nguyên cùng dấu 
IV-RÚT KINH NGHIỆM VÀ BỔ SUNG