Giáo án Hình học 9 - Tiết 36: Trả bài kiểm tra học kỳ I

Soạn:
Giảng:
Tiết 36 : trả bài kiểm tra học kỳ I
A. Mục tiêu: 
- H/s tự đánh giá bài làm của mình
- H/s nhận xét được ưu nhược điểm của bài mình thông qua việc chữa bài và bài làm của bạn. Tìm được lời giải khoa học, ngắn gọn.
- Có ý thức, cố gắng vươn lên trong học tập
B. Chuẩn bị
Gv: Đề bài, đáp án, 1 số bài giải hay vủa h/s
Hs: Giải lại đề, nhận xét
C. Tiến trình dạy học.
T.g
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
HĐ1: - ổn định tổ chức
 - Chữa bài
- Yêu cầu 1 h/s đọc đề bài
- Vẽ hình, XĐ giả thiết, kl bài toán.
HS1: Đọc bài, vẽ hình, XĐ gt,kl
H/s dưới lớp vẽ vào vở
- G/v lưu ý h/s các bước vẽ hình.
1 số em vẽ hình cẩu thả thiếu chính xác
- G/v HD h/sinh thảo luận chung cả lớp hướng CM mỗi phần
- Y/cầu 1 h/s trình bày CM(a)
- Chỉ rõ k/thức vận dụng ?
H/s vận dụng k/thức tính chất 2 tiếp tuyến cắt nhau
1. Chữa bài:
GT:
(0) đ.kính AB
Tiếp tuyến Ax ; By của (0) cùng phía với nửa đ.tròn, tiếp tuyến tại E cắt Ax ở C cắt By ở D
0C ầAE ở I ; 0D ầ EB ở K
KL:
a. CD = AC + BD
b. Góc C0D = ?
c. Tứ giác EIOK là hình gì ?
d. XĐ vị trí của E để tứ giác EI0K là hình vuông ?
a. Vì E nằm giữa CD nên có 0E + CD = CD mà CE = CA
ED = DB (t/c 2 tiếp tuyến cắt nhau) 
vậy CD = CA + BD
- Tương tự yêu cầu H/s 2 trình bày CM (b)
Để CM: CÔD = 1 v cần CM ?
H/s ta ch/m 0C ^ 0D bằng cách ch/m 0C ; 0D là 2 phân giác của 2 góc kề bù.
- Cho h/s thảo luận nhóm Ch/m(b) 3-5 phút.
- Đại diện 1 nhóm trình bày cách Ch/m của nhóm mình.
b. Cũng theo t/c 2 tiếp tuyến cắt nhau có
Ô1 = Ô2 ; Ô3 = Ô4
=> 0C và 0D là 2 tia phân giác của 2 góc kề bù (AÔE và EÔB) nên chúng vuông góc với nhau.
c. DCAE có CA = CE (T/c 2 tiếp tuyến cắt nhau) => DCAE cân ; CD là phân giác của C => C0 đồng thời là đường cao 
=> C0 ^ AE tại I . 
Hay góc EF0 = 1 v
- Ngoài cách ch/m trên cồn cách nào khác.
Để giải bài toán trên ta đã vận dụng kiến thức cơ bản nào ?
- H/s tính chất tiếp tuyến, dấu hiệu nhận biết hình chữ nhật
- G/v chốt lại k/thức ở mỗi phần
CM tương tự có góc EK0 = 1v
Tứ giác EI0K có góc EI0 = EK0 = I0K = 1v nên nó là hình chữ nhật.
* Nhận xét chung
- Ưu điểm
- Tồn tại
* HDVN: 
- Ôn tập kiến thức theo đề cương
- Đọc trước bài góc ở tâm
* Rút kinh nghiệm giờ dạy: