Sáng kiến kinh nghiệm: Đổi mới " Phương pháp dạy tiết luyện tập Toán 6" - Lê Ngọc Phương

Mục lục
Trang
A. ĐẶT VẤN ĐỀ
 I. LỜI MỞ ĐẦU
 II. THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ
Thực trạng
Kết quả,hiệu quả của thực trạng
2
2
2
2
3
B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
Các giải pháp thực hiện
Phương án 1
Phương án 2
Các biện pháp thực hiện 
4
4
5
5
6
C. KẾT LUẬN 
 1. Kết quả nghiên cứu
 2. Kiến nghị
14
14
14
Sáng kiến kinh nghiệm: Đæi míi “ph­¬ng ph¸p d¹y tiÕt luyÖn tËp to¸n 6” 
A. §Æt vÊn ®Ò:
I. Lêi më ®Çu 
	To¸n häc vµ khoa häc tù nhiªn lµ nh÷ng nghµnh khoa häc gi÷ vai trß rÊt quan träng trong sù ph¸t triÓn cña x· héi loµi ng­êi.Trong c«ng cuéc c«ng nghiÖp ho¸ - HiÖn ®¹i ho¸ , §¶ng vµ nhµ n­íc ta coi “Gi¸o dôc lµ quèc s¸ch hµng ®Çu ”, trong ®ã to¸n häc ,khoa häc tù nhiªn – c«ng nghÖ cã vai trß cùc kú quan träng . V× vËy ë tr­êng THCS ë mçi khèi líp sè tiÕt dµnh cho bé m«n to¸n nhiÒu h¬n so víi c¸c m«n häc kh¸c . §Ó phï hîp víi xu thÕ hiÖn nay trªn thÕ giíi , bé GD - §T ban hµnh quyÕt ®Þnh thay ®æi SGK líp 1 vµ líp 6 vµo n¨m 2002 
	H­íng ®æi míi ph­¬ng ph¸p d¹y häc to¸n häc hiÖn nay lµ tÝch cùc ho¸ ho¹t ®éng häc tËp cña häc sinh , kh¬i dËy vµ ph¸t triÓn kh¶ n¨ng tù häc, nh»m h×nh thµnh ë häc sinh t­ duy tÝch cùc , ®éc lËp, s¸ng t¹o, n©ng cao n¨ng tùc ph¸t hiÖn vµ gi¶i quyÕt vÊn ®Ò , rÌn luyÖn kü n¨ng vËn dông kiÕn thøc vµo thùc tiÔn , t¸c ®éng ®Õn t×nh c¶m , ®em l¹i niÒm vui , høng thó häc tËp cho häc sinh
	SGK to¸n míi kh«ng qu¸ coi träng tÝnh cÊu tróc , tÝnh chÝnh x¸c cña hÖ thèng kiÕn thøc to¸n häc trong ch­¬ng tr×nh , h¹n chÕ ®­a vµo ch­¬ng tr×nh nh÷ng kÕt qu¶ cã tÝnh lý thuyÕt thuÇn tuý vµ c¸c phÐp chøng minh dµi dßng , phøc t¹p kh«ng phï hîp víi ®¹i ®a sè häc sinh . T¨ng tÝnh thùc tiÔn vµ tÝnh s­ ph¹m , t¹o ®iÒu kiÖn ®Ó häc sinh ®­îc t¨ng c­êng luyÖn tËp thùc hµnh , rÌn luyÖn kü n¨ng tÝnh to¸n vµ vËn dông c¸c kiÕn thøc to¸n häc vµo ®êi sèng vµ c¸c m«n häc kh¸c . Do ®ã , sè tiÕt dµnh cho luyÖn tËp kh¸ nhiÒu 
	§Ó ®¸p øng ®­îc nh÷ng yªu cÇu trªn , ®ßi hái b¶n th©n ng­êi gi¸o viªn d¹y to¸n ph¶i t×m tßi nghiªn cøu , ®æi míi “ph­¬ng ph¸p d¹y tiÕt luyÖn tËp to¸n” gãp phÇn vµo viÖc “D¹y cho trÝ th«ng minh cña c¸c em ho¹t ®éng vµ ph¸t triÓn” (Ph¹m V¨n §ång )
II. Thùc tr¹ng cña vÊn ®Ò
	1 Thùc tr¹ng 
	Tõ tr­íc ®Õn nay gi¸o viªn ch­a thùc sù chó träng , ®Çu t­ vµo viÖc d¹y c¸c tiÕt luyÖn tËp , nhiÒu gi¸o viªn xem ®Êy chØ lµ tiÕt häc dïng ®Ó ch÷a c¸c bµi tËp ®· giao vÒ nhµ cho häc sinh. V× vËy c¸c tiÕt luyÖn tËp bao giê còng chØ tiÕn hµnh theo tr×nh tù rËp khu«n , gi¸o viªn kiÓm tra lý thuyÕt råi gäi häc sinh lÇn l­ît lªn ch÷a bµi tËp , gi¸o viªn kªt luËn và cho ®iÓm . ViÖc lµm nµy ®em l¹i sù nhµm ch¸n cho b¶n th©n gi¸o viªn vµ häc sinh ,tiÕt luyÖn tËp diÔn ra mét c¸ch buån tÎ häc sinh kh«ng cã høng thó häc bµi , häc sinh kh¸ giái ngåi nãi chuyÖn riªng , häc sinh trung b×nh , yÕu , kÐm kh«ng hiÓu ®Ó lµm bµi do gi¸o viªn kh«ng c« ®äng c¸c kiÕn thøc, kü n¨ng träng t©m cña tiÕt luyÖn tËp 
	Theo h­íng ®æi míi cña ph­¬ng ph¸p d¹y häc hiÖn nay , b¶n th©n lµ gi¸o viªn , víi quan niÖm qu¸ tr×nh häc tËp kh«ng chØ lµ qu¸ tr×nh lÜnh héi c¸c kiÕn thøc cã s½n , mµ cßn lµ qu¸ tr×nh häc sinh tù kh¸m ph¸ , tù ph¸t hiÖn , tù t×m tßi ®Õn víi kiÕn thøc míi nhê sù h­íng dÉn gióp ®ì vµ tæ chøc cña gi¸o viªn . T«i thÊy m×nh ph¶i n¾m v÷ng môc tiªu ph­¬ng ph¸p d¹y tiÕt luyÖn tËp to¸n , gãp mét phÇn nµo ®ã t¹o ®iÒu kiÖn ®Ó tæ chøc c¸c ho¹t ®éng cña häc sinh nh»m “Ph¸t huy tÝnh tÝch cùc , tù gi¸c , chñ ®éng , t­ duy s¸ng t¹o cña ng­êi häc , båi d­ìng lßng say mª häc tËp vµ ý chÝ v­¬n lªn” (LuËt gi¸o dôc )
2. KÕt qu¶ , hiÖu qu¶ cña thùc tr¹ng trªn
	Ch­¬ng tr×nh thay SGK ®­îc bé GD- §T ban hµnh n¨m 2002 lµ c¬ së ph¸p lý vµ SGK lµ tµi liÖu chÝnh thøc ®Ó d¹y vµ häc bé m«n , lµ sù cô thÓ ho¸ nh÷ng quy ®Þnh cña ch­¬ng tr×nh SGK hç trî hiÖu qu¶ cho viÖc ®æi míi ph­¬ng ph¸p d¹y häc nh»m tÝch cùc ho¸ ho¹t ®éng häc tËp cña häc sinh theo h­íng chñ ®éng, tù nhËn thøc , tù gi¶i quyÕt 
	NÕu gi¸o viªn trong qu¸ tr×nh d¹y tiÕt luyÖn tËp l¹i m¸y mãc , cøng nh¾c kh«ng quan t©m ®Õn tÝnh chÊt vµ yªu cÇu cô thÓ cña tõng tiÕt luyÖn tËp , bao giê còng ph¶i kiÓm tra lý thuyÕt råi míi cho ra bµi tËp ®· ®­îc giao vÒ nhµ lµm , kh«ng cã c¸c trß ch¬i gi¶i trÝ , c©u ®è vui th× kh«ng thÓ ph¸t triÓn t­ duy , mÆt b»ng văn hãa nãi chung cña häc sinh kh«ng ®­îc n©ng cao (vÝ dô :kh«ng thÓ biÕt ®­îc “ B×nh Ng« §¹i C¸o ” cña NguyÔn Tr·i ra ®êi n¨m nµo , nÕu kh«ng cho häc sinh lµm bµi 40 trang20 SGk toán 6 tập một). C¸c bµi tËp mang tÝnh ph©n ho¸ ,c¸c bµi tËp n©ng cao ®­îc bæ sung ë s¸ch bµi tËp , ®ßi hái gi¸o viªn ph¶i ®äc vµ lùa chän cho phï hîp . SGK míi rÊt quan t©m ®Õn viÖc h­íng dÉn häc sinh sö dông m¸y tÝnh bá tói ®Ó lµm c¸c phÐp tÝnh mét c¸ch nhanh chãng vµ thuËn tiÖn . NÕu trong c¸c tiÕt luyÖn tËp gi¸o viªn kh«ng quan t©m ®ến viÖc nµy th× häc sinh sÏ kh«ng biÕt sö dông thµnh th¹o m¸y tÝnh bá tói ®Ó tÝnh .
	Bªn c¹nh ®ã häc sinh mÊt dÇn høng thó häc to¸n ,m¸y mãc trong viÖc ph¸t hiÖn vµ gi¶i quyÕt vÊn ®Ò n¶y sinh trong bµi tËp ,häc sinh h¹n chÕ kh¶ n¨ng sö dông ng«n ng÷ chÝnh x¸c , c¸c phÈm chÊt cña t­ duy linh ho¹t , ®éc lËp vµ s¸ng t¹o kh«ng ®­îc ph¸t triÓn . DÉn ®Õn häc sinh häc thãi quen û l¹i , kh«ng m¹nh d¹n tr×nh bµy ý t­ëng cña m×nh .
	V× vËy , rÊt cÇn mét qu¸ tr×nh lao ®éng s­ ph¹m tÝch cùc vµ s¸ng t¹o cña gi¸o viªn ,nh»m n©ng cao hiÖu qu¶ ,chÊt l­îng c¸c tiÕt luyÖn tËp to¸n theo h­íng ®æi míi ph­¬ng ph¸p d¹y häc 
3. Tõ thùc tr¹ng trªn ®Ó c«ng viÖc ®¹t ®­îc hiÖu qu¶ cao h¬n t«i ®· m¹nh d¹n c¶i tiÕn Ph­¬ng ph¸p d¹y tiÕt luyÖn tËp to¸n 6 theo SGK míi ,Gãp mét phÇn vµo thµnh c«ng cña viÖc thay s¸ch vµ d¹y cho häc sinh trở thµnh nh÷ng ng­êi chñ t­¬ng lai thùc sù cã ®ức , cã tµi cña ®Êt n­íc. 
B. Gi¶i quyÕt vÊn ®Ò
I. C¸c gi¶i ph¸p thùc hiÖn
	§Ó thùc hiÖn thµnh c«ng mét tiết luyÖn tËp to¸n theo SGK míi , gi¸o viªn cÇn ph¶i :
	- Tham gia häc chuyªn ®Ò thay s¸ch gi¸o khoa líp 6 và m«n to¸n 
	-Th­êng xuyªn tham gia dù giê ®ång nghiÖp d¹y cïng bé m«n
	-Tham gia d¹y trùc tiÕp m«n to¸n 6 theo SGK míi 
	-Tham kh¶o c¸c tµi liÖu , t¹p chÝ viÕt vÒ ®æi míi ph­¬ng ph¸p d¹y häc ®Ó häc hái kinh nghiÖm nh­: “thiÕt kÕ bµi gi¶ng ”, “s¸ch gi¸o viªn” , “s¸ch bµi tËp”, “t¹p chÝ gi¸o dôc ” ....
	Trong qu¸ tr×nh t×m tßi nghiªn cøu ,t«i nhËn thÊy ®Ó ®em l¹i hiÖu qu¶, ph¸t triÓn t­ duy cña häc sinh ë mét tiÕt luyÖn tËp to¸n, gi¸o viªn cÇn ph¶i quan t©m ®Õn c¸c vÊn ®Ò sau:
	-TÝch cùc ho¸ ho¹t ®éng tù luyÖn tËp cña häc sinh tõ kh©u chuÈn bÞ ë nhµ 
	-Khi luyÖn tËp cho häc sinh ¸p dông thµnh th¹o mét quy t¾c , c«ng thøc nµo ®ã cÇn lùa chän mét sè bµi tËp cã c¸ch gi¶i quyÕt riªng , ®¬n gi¶n h¬n lµ ¸p dông quy t¾c tæng qu¸t ®· häc 	
-KhuyÕn khÝch häc sinh t×m nhiÒu lêi gi¶i kh¸c nhau cña mét bµi to¸n
-Quan t©m rÌn luyÖn cho häc sinh kh¶ n¨ng chuyÓn dÔ dµng nhanh chãng tõ t­ duy thuËn sang t­ duy nghÞch ®Ó häc sinh n¾m v÷ng h¬n néi dung kiÕn thøc ®· häc
	-Tæ chøc trß ch¬i gi÷a c¸c tæ , nhãm häc tËp b»ng nhiÒu h×nh thức phong phó , gãp phÇn t¨ng høng thó häc to¸n 
-Chó träng rÌn luyÖn kü n¨ng sö dông m¸y tÝnh bá tói ë häc sinh ®Ó gi¶m nhÑ nh÷ng kh©u tÝnh to¸n kh«ng cÇn thiÕt 
	ViÖc chuÈn bÞ d¹y mét tiÕt luyÖn tËp to¸n cÇn b¸m s¸t t­ t­ëng chñ ®¹o lµ hoµn thiÖn ë møc ®é cho phÐp häc sinh hÖ thèng kiÕn thøc , rÌn luyÖn kü n¨ng , thuËt to¸n , rÌn luyÖn nÒn nÕp häc 
SGK to¸n míi rÊt chó trong x©y dùng häc sinh hÖ thèng c©u hái , bµi tËp ®Ó luyÖn tËp vµ thùc hµnh , ®Ó ®¶m b¶o tû lÖ gi÷a lý thuyÕt vµ thùc hµnh (kho¶ng 40% thêi l­îng dµnh cho ký thuyÕt , 60 % thêi l­îng dµnh cho luyÖn tËp , thùc hµnh vµ gi¶i to¸n ). Cã nh÷ng bµi luyÖn tËp kü n¨ng tÝnh to¸n , kü n¨ng suy luËn , kü n¨ng vÏ h×nh , kü n¨ng vËn dông vµo ®êi sèng .
V× vËy , ®ßi hái gi¸o viªn khi d¹y tiÕt luyÖn tËp to¸n theo SGK míi cÇn n¾m v÷ng:
+ Môc tiªu của tiÕt luyÖn tËp to¸n lµ :
 - Hoµn thiÖn, n©ng cao (ë møc ®é cho phÐp cña ch­¬ng tr×nh ) lý thuyÕt qua hÖ thèng bµi tËp 
 - RÌn luyÖn kü n¨ng , thuËt to¸n , nguyªn t¾c gi¶i to¸n (tuú tõng bµi cô thÓ)
 - RÌn luyÖn nÒn nÕp häc tËp cã tÝnh khoa häc , rÌn luyÖn c¸c thao t¸c t­ duy , ph­¬ng ph¸p häc tËp chñ ®éng tÝch cùc , s¸ng t¹o
+ Ph­¬ng ph¸p d¹y tiÕt luyÖn tËp to¸n :
Ph­¬ng ¸n 1:
 B­íc 1: Nh¾c l¹i mét c¸ch cã hÖ thèng c¸c néi dung lý thuyÕt ®· häc , sau ®ã cã thÓ më réng phÇn lý thuyÕt ë møc ®é phæ th«ng cho phÐp , th«ng qua phÇn kiÓm tra miÖng ë ®Çu tiÕt 
 B­íc 2: Cho häc sinh tr×nh bµy lêi gi¶i mét vµi bµi tËp ®· lµm ë nhµ mµ gi¸o viªn quy ®inh , nh»m kiÓm tra sù vËn dông lý thuyÕt trong viÖc gi¶i to¸n cña häc sinh , kiÓm tra kü n¨ng tÝnh to¸n , c¸ch diÔn ®¹t b»ng lêi vµ c¸ch tr×nh bµy lêi gi¶i bµi to¸n cña häc sinh . Gi¸o viªn chèt l¹i nh÷ng vÊn ®Ò cã tÝnh chÊt gi¸o dôc (ph©n tÝch c¸ch lµm ®óng, sai ë tõng bµi , nªu ra c¸ch gi¶i th«ng minh , ng¾n gän . )
 B­íc 3: Cho häc sinh lµm mét vµi bµi tËp míi theo chñ ®Þnh cña gi¸o viªn , nh»m kiÓm tra ngay sù hiÓu biÕt cña häc sinh hoÆc rÌn luyện mét kü n¨ng , mét thuËt to¸n nµo ®ã
Ph­¬ng ¸n 2 
 B­íc1: Cho häc sinh tr×nh bày lêi gi¶i mét sè bµi tËp cò mµ häc sinh ®· ®­îc chuÈn bÞ ë nhµ ®Ó kiÓm tra häc sinh hiÓu lý thuyÕt ®Õn ®©u? , kü n¨ng vËn dông lý thuyÕt trong viÖc gi¶i cac bµi to¸n nh­ thÕ nµo ? . häc sinh th­êng m¾c sai sãt ë ®©u ?
 B­íc 2: Sau khi n¾m ®­îc c¸c th«ng tin qua b­íc 1 gi¸o viªn cÇn ph¶i chèt l¹i c¸c vÊn ®Ò cã tÝnh chÊt träng t©m:
	-Nh¾c l¹i mét sè vÊn ®Ò lý thuyÕt mµ häc sinh ch­a hiÓu hoÆc ch­a hiÓu s©u , kh«ng vËn dông tèt vµo viÖc gi¶i to¸n 
	-ChØ ra c¸c sai sãt cña häc sinh th­êng m¾c ph¶i vµ ph­¬ng h­íng kh¾c phôc c¸c sai sãt 
	-H­íng dÉn häc sinh c¸ch tr×nh bày , diÔn ®¹t lêi nãi b»ng ng«n ng÷ to¸n häc 
 B­íc 3: Cho häc sinh lµm mét sè bµi tËp míi , nh»m kiÓm tra ngay sù hiÓu biÕt cña häc sinh vÒ lý thuyÕt hoÆc rÌn luyÖn mét sè kü n¨ng , thuËt to¸n nµo ®ã mµ gi¸o viªn võa bæ sung ë phÇn trªn 
	ViÖc lùa chän ph­¬ng ¸n nµo , tuú thuéc vµo tÝnh chÊt vµ yªu cÇu cô thÓ cña tiÕt luyÖn tËp ,gi¸o viªn không nªn cøng nh¾c lµ ph¶i kiÓm tra lý thuyÕt råi míi cho lµm bµi tËp 
II. C¸c biÖn ph¸p thùc hiÖn:
 1. Tr×nh bµy tæng quan vÒ vÊn ®Ò nghiªn cøu vµ ph­¬ng ph¸p nghiªn cøu 
a, TÝch cùc ho¸ ho¹t ®éng tù luyÖn tËp cña häc sinh tõ kh©u chuÈn bÞ ë nhµ 
Khèi l­îng kiÕn thøc , kü n¨ng sau mét tiÕt lý thuyÕt kh«ng ph¶i lµ nhiÒu , song nÕu häc sinh không coi träng viÖc häc vµ lµm bµi tËp về nhµ sÏ dÉn ®Õn lóng tóng khi lªn b¶ng ch÷a bµi , hoÆc kh«ng hiÓu néi dung mµ gi¸o viªn ®­a ra , nhËn xÐt kh«ng chÝnh x¸c bµi lµm cña b¹n . Do ®ã , gi¸o viªn mÊt nhiÒu thêi gian khi tiÕn hµnh b­íc 1, bµi gi¶ng ®· ®­îc chuÈn bÞ sÏ tiÕn hµnh kh«ng nh­ ý ®Þnh ®Æt ra
VÝ dô: TiÕt 22 - “luyÖn tËp ”
(sau tiÕt 21 - “Tia ph©n gi¸c cña gãc”- to¸n 6)
 Víi môc tiªu : 
	- Kh¾c s©u kiÕn thøc vÒ tia p ...  ba trong bèn ch÷ sè 4; 5; 3; 0 ghÐp thµnh c¸c sè cã ba ch÷ sè sao cho c¸c sè ®ã:
	a. Chia hÕt cho 9 
	b. Chia hÕt cho 3 mµ kh«ng chia hÕt cho 9
	Bµi tËp nµy ®ßi hái häc sinh ph¶i céng tæng ba ch÷ sè trong bèn sè 4; 5; 3; 0 nÕu tæng nµo chia hÕt cho 9 th× lËp ®­îc sè chia hÕt cho 9.Häc sinh t×m ®­îc ®¸p sè : 
	a.450; 540; 405; 504;
	b. 453; 435; 345; 354; 543; 534
	VÝ dô 2: TiÕt 64 – “luyÖn tËp ”
	(sau tiÕt 63 : “TÝnh chÊt cña phÐp nh©n ”- to¸n 6)
	Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp 99 (Trang 96 SGK): ¸p dông tÝnh chÊt : a(b - c) = ab - ac , §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng :
	a. 	. (-13) + 8 . (-13) = ( -7 + 8) . (-13) = 
	b. (-5). (-4 - ) = (-5). (-4) - (-5) . (-14) = 	
	Môc ®Ých : Sö dông tÝnh chÊt: a(b - c) = ab - ac, biÕt nÕu cã ab - ac th× cã thÓ viÕt thµnh: a(b - c). Suy luËn nh­ vËy nhanh chãng t×m ra kÕt qu¶ :	a. (-7) ; (- 13)
	b. (-14) ; (-50)
	e. Xen vµo c¸c tiÕt luyÖn tËp sau khi sửa bµi tËp gi¸o viªn nªn tæ chøc c¸c trß ch¬i gi÷a c¸c nhãm häc tËp b»ng nhiÒu h×nh thøc phong phó , gãp phÇn t¨ng thªm t×nh thÇn ®oµn kÕt gi÷a häc sinh trong líp , gi¶m tÝnh chÊt c¨ng th¼ng cña tiÕt häc to¸n . Th«ng qua c¸c bµi tËp “®è” , “thi ghÐp ch÷” , “thi tÝnh nhanh” häc sinh lĩnh héi kiÕn thøc nhanh h¬n , vµ nhí kiÕn thøc l©u h¬n 
	VÝ dô : TiÕt 80 “luyÖn tËp ”
	( sau tiÕt 79 – “phÐp cộng ph©n sè ” - to¸n 6)
	Gi¸o viªn tæ chøc “trß ch¬i tÝnh nhanh ”( bµi 62 b) SBT)
 Hoµn chØnh b¶ng sau : (®Ò ghi trªn hai b¶ng phô )
 -1 +
-1
 12
 	TiÕn hµnh cho mét ®éi nam vµ mét ®éi n÷ ch¬i . Mçi ®éi cö 5 b¹n , mçi b¹n ®­îc quyÒn ®iÒn kÕt qu¶ vµo mét « råi chuyÒn phÊn cho b¹n tiÕp theo . Thêi gian ch¬i trong 3 phót 
	KÕt thóc gi¸o viªn cho c¶ líp nhËn xÐt vµ th­ëng cho ®éi th¾ng cuéc 
	VÝ dô 2: TiÕt 82 - “luyÖn tËp ”
	( Sau tiÕt 81 : “TÝnh chÊt c¬ b¶n cña phÐp céng ph©n sè –Toán 6 )
	Gi¸o viªn cã thÓ cho häc sinh tiÕn hµnh lµm phiÕu hoc tËp theo nhãm (bµi tËp 55 trang 30 SGK)
+
	LuËt ch¬i : Mçi « ®iÒn ®óng ®­îc mét ®iÓm , kÕt qu¶ ch­a rót gän trõ 0,5 ®iÓm . Nhãm nµo ph¸t hiÖn ®­îc nh÷ng kÕt qu¶ gièng nhau ®iÒn nhanh sÏ ®­îc th­ëng 2 ®iÓm . Thêi gian lµ 5 phót . Gi¸o viªn khen th­ëng ®éi th¾ng cuéc .
	VÝ dô 3: TiÕt 16 “luyÖn tËp ”
	( Sau tiÕt 15 “ Thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh” – to¸n 6 )
	Gi¸o viªn ra c©u ®è (bµi tËp 82 SGK ):
 Céng ®ång c¸c d©n téc ViÖt Nam cã bao nhiªu d©n téc ? Cã thÓ häc sinh ®­a ra nhiÒu ý kiÕn , ®Ó biÕt kÕt quÈ chÝnh x¸c häc sinh tiÕn hµnh tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc 34 - 33, kÕt quả chÝnh lµ c©u tr¶ lêi (54 d©n téc )
	Tuy nhiªn , viÖc tiÕn hµnh tæ chøc c¸c trß chơi trong giê häc ®ßi hái gi¸o viªn ph¶i linh ho¹t ,®iÒu khiÓn tèt , nÕu kh«ng tiÕt häc trë thµnh lén xén, häc sinh cã thÓ c·i nhau , g©y ¶nh h­ëng ®Õn c¸c líp xung quanh .
	g. Chó träng rÌn luyÖn kü n¨ng sö dông MTBT ë häc sinh , ®Ó gi¶m nhÑ nh÷ng kh©u tÝnh to¸n kh«ng cÇn thiÕt 
	Thêi ®¹i hiÖn nay lµ thêi ®¹i cuả tin häc , mäi th«ng tin cÇn thiÕt ®Òu ®­îc truy cËp hµng ngµy trªn m¹ng Internet. §Ó cã thÓ ®¸p øng ®­îc vµ theo kÞp xu thÕ ®ã , b¶n th©n mçi häc sinh cÇn ®­îc trang bÞ kh¶ n¨ng sö dông MTBT thµnh th¹o , ®Ó cã thÓ thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh : céng , trõ, nh©n, chia , luü thõa , trªn c¸c tËp sè ; tÝnh gi¸ trÞ c¸c biÓu thøc .Häc sinh biÕt sö dông c¸c phÝm nhí , l­u ,Ở ®©y häc sinh cã thÓ sö dông MTBT Casio FX- 500a, Casio FX-220 .
	VÝ dô : TiÕt 16 “luyÖn tËp ”
	(Sau tiÕt 15 “Thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh ”- to¸n 6)
	Gi¸o viªn h­íng dÉn häc sinh sö dông MTBT th«ng qua bµi tËp 81 SGK
M+
 - §Ó thªm sè vµo néi dung bé nhí , ta Ên nót : 
M-
 - §Ó bít sè vµo néi dung bé nhí , ta Ên nót
MR
- §Ó gäi l¹i néi dung ghi trong bé nhí , ta Ên nót
BiÓu thøc
Nót Ên 
KÕt qu¶ 
8
(8 - 2). 3
3
=
2
x
-
18
3. (8 - 2 )
Thùc hiÖn nh­ dßng trªn
2 . 6 + 3 . 5
M++
MR
3
x
5
M++
6
x
2
27
M- +
M++
Chó ý : Khi sö dông c¸c nót t trªn mµn h×nh xuÊt hiÖn 
MR
ch÷ M. Sau khi ®· sö dông nót ®Ó t×m kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh ,muèn 
OFF
chuyÓn sang phÐp tÝnh míi , ®Ó xo¸ ch÷ M ®ã, ta Ên nót 	
	 Dïng m¸y tÝnh bá tói ®Ó tÝnh 
	(274 + 318) . 6 ; 34 . 29 + 14 . 35; 49 . 62 - 32 . 51
	NÕu gi¸o viªn trong tiÕt luyÖn tËp dïng MTBT h­íng dÉn häc sinh chøc n¨ng cña c¸c nót bÊm trªn vµ thùc hµnh mÉu th× häc sinh sÏ tÝnh c¸c biÓu thøc trªn mét c¸ch dÔ dµng , kh«ng mÊt nhiÒu thêi gian . Bªn c¹nh ®ã gi¸o viªn cã thÓ gäi mét häc sinh tÝnh kÕt qu¶ thø nhÊt b»ng c¸ch tù céng vµ nh©n b»ng bót, mét häc sinh kh¸c tÝnh b»ng m¸y tÝnh bá tói ®Ó häc sinh thÊy ®­îc c«ng dông cña viÖc tÝnh khi sö dông m¸y tÝnh bá tói . Gi¸o viªn còng cÇn nh¾c nhë häc sinh kh«ng nªn qu¸ l¹m dông m¸y tÝnh bá tói vµo tÝnh to¸n , ¶nh h­ëng ®Õn kh¶ n¨ng tÝnh nhÈm , tÝnh nhanh cña c¸c em , û l¹i m¸y tÝnh kh«ng häc c¸c quy t¾c , c«ng thøc ®Ó tÝnh .
	h. ViÖc chuÈn bÞ d¹y tiÕt luyÖn tËp , ®iÒu quan träng lµ ph¶i b¸m s¸t t­ t­ëng chñ ®¹o lµ hoµn thiÖn hÖ thèng kiÕn thøc (ë møc ®é cho phÐp ), rèn luyÖn kü n¨ng , thuËt to¸n , rÌn luyÖn nÒn nÕp häc tËp.
	§Ó ®¶m b¶o ph¸t huy tèi ®a ho¹t ®éng cña gi¸o viªn vµ häc sinh ; Tr¸nh sù ®¬n ®iÖu thô ®éng nh­ c¸c tiÕt luyÖn tËp to¸n tr­íc ®©y . Gi¸o viªn cÇn t×m tßi , thiÕt kÕ hÖ thèng c¸c c©u hái , kÌm theo bµi tËp ®Ó kiÓm tra nhËn thøc cña häc sinh , t¹o t×nh huèng míi vÒ kiÕn thøc ®· häc , kÝch thÝch høng thó häc tËp cña häc sinh 
	HÖ thèng c¸c c©u hái , bµi tËp ®ã g¾n víi c¸c biÖn ph¸p kü thuËt cña ng­êi gi¸o viªn lµm cho tiÕt häc sinh ®éng h¬n, lµm cho häc sinh n¾m kiÕn thøc s©u s¾c h¬n
	VÝ dô : d¹y tiÕt 88 “luyÖn tËp ”
 (Sau tiÕt 87 “TÝnh chÊt c¬ b¶n cña phÐp nh©n ph©n sè ”- to¸n 6)
	Môc tiªu cña tiÕt nµy lµ : 
 KiÕn thøc: Cñng cè vµ kh¾c s©u phÐp nh©n ph©n sè, c¸c tÝnh chÊt c¬ b¶n cuả phÐp nh©n ph©n sè
 Kü n¨ng : VËn dông linh ho¹t c¸c kiÕn thøc ®· häc vÒ phÐp nh©n ph©n sè vµ c¸c tÝnh chÊt c¬ b¶n cña phÐp nh©n ph©n sè ®Ó gi¶i to¸n 
 Th¸i ®é: Gi¸o dôc sù yªu thÝch m«n to¸n , häc tËp g­¬ng nhµ to¸n häc ViÖt Nam
	V× vËy , gi¸o viªn cã thÓ tiÕn hµnh theo tr×nh tù sau:
 B­íc 1: Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp giao vÒ nhµ ®Ó kiÓm tra sù vËn dông lý thuyÕt vµo lµm bµi tËp cña häc sinh (bµi 75, 76 SGK)
	Bµi 75 (§Ò bµi ghi trªn b¶ng phô) vµ cho häc sinh lªn ®iÒn vµo « trèng 
x
 (Häc sinh ®iÒn ®­îc : ; ; ; )
	- HS lªn b¶ng ®iÒn vµo 4 « ë hµng ngang thø hai:
	Gi¸o viªn tõ kÕt qu¶ cña 4 « ë hµng ngang thø hai ta ®iÒn ®­îc ngay c¸c « nµo ? v× sao?
	Häc sinh ®iÒn ®­îc ngay ba « ë cét thø hai, do ¸p dông tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n . 
	Gi¸o viªn: nªu tÝnh chÊt giao ho¸n
 B­íc 2: N¾m ®­îc sù tiÕp thu kiÕn thøc c¶u häc sinh th«ng qua b­íc 1, gi¸o viªn chèt l¹i c¸c vÊn ®Ò sau 
	- Víi mçi bµi tËp , cã thÓ cã nhiÒu c¸ch gi¶i kh¸c nhau . v× vËy cÇn quan s¸t kü c¸c ph©n sè (trong b¶ng hay biÓu thøc cã quan hÖ víi nhau nh­ thÕ nµo ) råi suy nghÜ , tÝnh nhÈm sÏ t×m ®­îc c¸ch gi¶i hîp lý nhÊt . Do ®ã , trong häc tËp còng nh­ trong cuéc sèng, ta lu«n t×m c¸ch gi¶i quyÕt c«ng viÖc mét c¸ch hîp lý .
 B­íc 3: Gi¸o viªn tiÕn hµnh cho häc sinh lµm mét sè bµi tËp míi ®Ó rÌn luyÖn tÝnh th«ng minh
	Bµi tËp: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc sau (b»ng hai c¸ch )
	A = 24 . (
	Gi¸o viªn : Bµi tËp cã mÊy c¸ch lµm ? em chän c¸ch nµo? v× sao?
	Häc sinh : cã hai c¸ch lµm :
 C¸ch 1: Thùc hiÖn phÐp tÝnh trong ngoÆc tr­íc , ngoµi ngoÆc sau 
 C¸ch 2: Sö dông tÝnh chÊt ph©n phèi cña phÐp nh©n ®èi víi phÐp céng 
	Gi¸o viªn : Ta thÊy 24 lµ béi chung cña 6 vµ 8, khi ®ã nÕu sö dông tÝnh chÊt ph©n phèi cña phÐp nh©n ®èi víi phÐp céng ®Ó tÝnh th× bµi to¸n trë nªn ®¬n gi¶n h¬n
	Gi¸o viªn tæ chøc “ trß ch¬i thi ghÐp ch÷ ” (bµi 79 tr 40 SGK )
	Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh hä¹t ®éng nhãm thÓ hiÖn ®Çy ®ñ kÕt quả phÐp tÝnh vµ ghÐp ch÷ hoµn chØnh vµo c¸c « trèng 
	Gi¸o viªn giíi thiÖu s¬ l­îc vÒ nhµ to¸n häc : L­¬ng ThÕ Vinh 
 Trong s¸ch bµi tËp to¸n 6 , cßn cã rÊt nhiÒu bµi tËp ®Ó ph¸t hiÖn häc sinh khá giái . ë tiÕt luyÖn tËp nµy nÕu cã thêi gian gi¸o viªn cã thÓ giao bµi 94 trang 19 SBT 
	Tãm l¹i , Khi d¹y tiÐt luyÖn tËp to¸n , gi¸o viªn cÇn ph¶i l­u ý : Suy nghÜ t×m c¸ch gi¶i , t×m nh÷ng c¸ch gi¶i kh¸c nhau (nÕu cã ) vµ chän c¸ch hay nhÊt ®Ó gi¶i vµ tõ ®ã h­íng dÉn häc sinh lµm theo . Trªn c¬ së thiÕt kÕ hÖ thèng c©u hái khai th¸c bµi to¸n , tæng qu¸t ho¸ , t­¬ng tù vµ më réng bµi to¸n . §ång thêi , gi¸o viªn cÇn ph¶i quan t©m söa ch÷a c¸c sai sãt häc sinh th­êng gÆp nh­ : VÏ h×nh thiÕu chÝnh x¸c, lËp luËn chøng minh kh«ng chÆt chÏ trong h×nh häc ; nhÇm lÉn trong viÖc sö dông c¸c phÐp to¸n , ¸p dông nhÇm lÉn c¸c quy t¾c to¸n häc 
C , KÕt luËn
I. KÕt qu¶ nghiªn cøu tÝnh hiÖu qu¶ so víi c¸ch lµm cò :
	Sau nhiều n¨m häc , tiến hµnh d¹y theo ch­¬ng tr×nh d¹y theo SGK míi . b¶n th©n lµ gi¸o viªn to¸n ®­îc tham gia häc chuyªn ®Ò thay s¸ch vµ ®­îc trùc tiÕp d¹y to¸n 6, t«i ®· t×m tßi häc hái vµ vËn dông ph­¬ng ph¸p nªu trªn vµo qu¸ tr×nh gi¶ng d¹y b­íc ®Çu mang l¹i hiÖu qu¶ râ rÖt .
	Qua kiÓm tra ®¸nh gi¸ häc sinh líp 6 ë 3 møc ®é: NhËn biÕt, th«ng hiÓu , vËn dông. T«i ®· thÊy ®­îc chÊt l­îng häc sinh ®ang cã sù chuyÓn biÕn , c¸c em dÇn dÇn lµm quen ®­îc c¸ch lµm míi , giê häc s«i næi h¬n . cô thÓ qua các bài kiểm tra các lớp được áp dụng phương pháp trên thì kỷ năng lập luận hoàn chỉnh bài toán tự luận của học sinh đạt hơn 50% (mới áp dụng học kì I –năm học 2012-2013 đối với các lớp 6A3,6A4,6A5)
 Qua th¨m dß ý kiÕn cña häc sinh th× tiÕt häc to¸n - luyÖn tËp cã ¸p dông ph­¬ng ph¸p trªn th× häc sinh rÊt thÝch , h¨ng say ph¸t biÎu ý kiÕn. Cßn tiÕt luyÖn tËp theo h­íng cò häc sinh kh«ng mÊy høng thó , giê häc buån tÎ dÉn ®Õn häc sinh ng¹i häc to¸n .
II. KiÕn nghÞ ®Ò xuÊt ;
	Do tr×nh ®é cña gi¸o viªn kh«ng ®ång ®Òu , ph­¬ng ph¸p d¹y häc cò ®· ¨n s©u vµo nhiÒu gi¸o viªn nªn qu¸ tr×nh thay ®æi ph­¬ng ph¸p cßn nhiÒu bÊt cËp , ®a sè gi¸o viªn kh«ng cã nhiÒu tµi liÖu tham kh¶o h­íng dÉn c¸ch d¹y theo ph­¬ng ph¸p míi nªn vËn dông cßn nghÌo nµn , ®¬n ®iÖu, häc sinh líp 6 do tÝnh chÊt phæ cËp ë tiÓu häc nªn tr×nh ®é cßn yÕu , khi tiÕp cËn víi ph­¬ng ph¸p míi nhiÒu em cßn bì ngì , kh«ng biÕt häc nh­ thÕ nµo . Giê häc , nhÊt lµ tiÕt “luyÖn tËp ”cÇn nhiÒu b¶ng phô d¹y theo mÉu th× sö dông m¸y chiÕu . giÊy trong c¸c thiÕt bÞ nµy ë tr­êng t«i đã cã nhưng phòng thiết bị so với vị trí lớp học rất xa nên việc sử dụng còn hạn chế ,tiÕt d¹y mất nhiÒu thêi gian. Nªn t«i kiÕn nghÞ nhµ tr­êng tạo điều kiện để có phòng học trang bị đầy đủ thiết bị giúp việc dạy và học ngày càng tốt hơn.
 Trên đây là kinh của bản thân tôi, trong qua trình nghiên cứu và thực hiện còn nhiều thiếu sót .Rất mong sự góp ý từ quý đồng nghiệp để giúp tôi hoàn thiện hơn và áp dụng vào giảng dạy đạt hiệu cao. 
	 Ngµy 19 th¸ng 3 n¨m 2013
	 Ng­êi thực hiện 
 	 Lê Ngọc Phương