Ma trận đề kiểm tra 1 tiết chương III môn Số học 6 - Năm học 2009-2010 - Trường THCS Phước Cát 1

MA TRAÄN ÑEÀ
KIỂM TRA 1 TIẾT CHƯƠNG III
Môn: Số học 6
Chuû ñeà
Nhaän bieát
Thoâng hieåu
Vaän duïng cấp độ thấp
Vaän duïng cấp độ cao
TL
TL
TL
TL
 Phân số bằng nhau, tính chất cơ bản của phân số 
1a,b 1 đ
4a 0,5 đ
2a,b 1.25 đ
3b 0,5 đ
4a 0,5 đ
6a,b 1,0 đ
4b 0,5 đ
7 1 đ
Rút gọn phân số, 
so sánh phân số
3a 0.,5 đ
2c,d 1,25 đ
6c 0,5 đ
Phép cộng trừ, nhân chia các phân số 
5c 0.5 đ
5a,b 1,0 đ
Hỗn số, số thập phân, phần trăm
3c 0,5 đ
Toång
4
 2,0 đ
8
 3,5 đ
7
 3,5 đ
1
 1 đ
Trường THCS Phước Cát 1
Thứ ..ngày..tháng 04 năm 2010
Họ và tên:
KIỂM TRA 1 TIẾT CHƯƠNG III
Lớp: 6A..
Môn: Sô học 6
Điểm:
Lời phê của thầy cô giáo
Ý kiến của phụ huynh
ĐỀ:01
Bài 1: (1 đ): Các phân số sau đây có bằng nhau không ? Vì sao?
	a./ và b./ và 
Bài 2: (1.5 đ) So sánh các phân số sau:
	a) và 	b) và c/ và 
Bài 3: (1 đ):
	a/Tìm số nghịch đảo của các số: 0,15
	b/ Đổi các hỗn số sau thành phân số: 
Bài 4: (1.đ) Rút gọn phân số:
Bài 5:	( 2 đ) Tìm x, biết:
	a) = b/ 
 c/ d/ 	
Bài 6:	(2.5 đ) Thực hiện phép tính( Tính nhanh nếu có thể) :
a/ + b/ 
c/ d/ 4 - 
Bài 7:	(1.đ) a/Tìm số nguyên x để phân số sau có giá trị nguyên: A = 
	 b/ Tính tổng: + + + ... + 
... Hết
Trường THCS Phước Cát 1
Thứ ..ngày..tháng 04 năm 2010
Họ và tên:
KIỂM TRA 1 TIẾT CHƯƠNG IIi
Lớp: 6A..
Môn: Sô học 6
Điểm:
Lời phê của thầy cô giáo
Ý kiến của phụ huynh
ĐỀ:02
Bài 1: (1 đ): Các phân số sau đây có bằng nhau không ? Vì sao?
	a./ và b./ và 
Bài 2: (1.5 đ) So sánh các phân số sau:
	a) và 	b) và c/ và 
Bài 3: (1 đ):
	a/Tìm số nghịch đảo của các số: 17%
	b/ Đổi các hỗn số sau thành phân số: 
Bài 4: (1.đ) Rút gọn phân số:
Bài 5:	( 2 đ) Tìm x, biết:
	a) = b/ 
 c/ d/ 	
Bài 6:	(2.5 đ) Thực hiện phép tính( Tính nhanh nếu có thể) :
a/ b/ 
c/ d/ 
Bài 7:	(1.đ) 
	a/Tìm số nguyên x để phân số sau có giá trị nguyên: A = 
	b/ Tính tổng: + + + ... + 
Hết 
3/ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM KIỂM TRA 1 TIẾT CHƯƠNG IISỐ HỌC 6
CÂU
NỘI DUNG
ĐIỂM
Câu 1
a/ Phát biểu đúng quy tắc
b/ (–115) + 75 = – 40
0.5 đ
0.5 đ
Câu 2
a/ 45 – 9. (5 – 11 )= 45 – 9. ( – 6 )= 45+54= 99
b/ 135 – (–65 ) + 46	 –(120 + 46) 
 =135 +65 + 46 –120 - 46 = 200 - 120 =80
c/ (–7–3).( –7+3) = -10.(-4) = 40
d/ 5.( – 4)2 +2.(–15) – (– 40)
 = 5.16+(-30)+40 =90+10 = 100
0.5 đ
0.75 đ
0.5 đ
0.75 đ
Câu 3 
a/ So sánh tích: (–2008).( –2009).2010.( – 2011)< 0 
 b/ Sắp xếp các số nguyên sau theo thứ tự tăng dần: ;–2009; –100 ; –43; ;–15; 0; 105; 
 c/ Tìm tất cả các ước của : –12 laø {-12;-6;-4;-3;-2;-1;1;2;3;4;6;12} 
0.5 đ
0.5 đ
0.5 đ
Câu 4 
a/ –6x € {-5;-4;-3;-2;-1;0;1;2;3;4;5;6}
b/=>x € {-4;-3;-2;-1;0;1;2;3;4 }
0.5 đ
0.5 đ
Câu 5
a/ x +15 = – 37=> x = -37-15 =-52
b/ 3.x – 75 = 60 + 25. (–3)
3.x = 60 + (–75)+75
3.x =60 =>x =20
c/ –72 + x = 86 – (72 + x )
–72 + x = 86 – 72 - x 
x+x = 86 – 72 +72 =>2x = 86 => x=43
0.5 đ
0.5 đ
0.5 đ
Câu 6
a/ –15.37 – 27.( –15) = -15(37- 27) = -15.10 = -150
b/ 46.81 + 23.( – 62)=23(162 -62) =2300
c/ –25.( – 125).8.( – 4)= –25. .( – 4)( – 125).8.
 =100.(-1000)= -100.000
0.5 đ
0.5 đ
0.5 đ
Câu 7
Tính tổng đại số sau: 
S = 1 – 2 + 3 – 4 + 5 – 6 +–2008 + 2009
S = (1 + 3 + 5 ++ 2009 )– (2+4+6++2008)
Tính ñöôïc toång caùc soá leû vaø toång caùc soá chaün
Tính ñuùng keát quaû 
0.25 đ
0.25 đ
0.5 đ
Trường THCS Phước Cát 1 KIỂM TRA 1 TIẾT CHƯƠNG III Đề 1
Tổ Toán – Lý Môn: Số học 6 ( 2010 – 2011)( Bài số 5)
A/ Trắc nghiệm:(3điểm)
Chọn đáp án đứng trước câu trả lời đúng:
Câu1: Số nào không phải là phân số :
	A/ B/ C/ D/ 
Câu2: Cho biết . Số x thích hợp là: 
	A/ x = 20 B/ x = 63 C/ x = – 20 D/ x = 57
Câu3: Phân số nào tối giản trong các phân số sau:: 
A/ B/ C/ D/ 
Câu4: Phân số viết được dưới dạng số thập phân là :
	A/ 0,27 B/ 2,7 C/ 0,027 D/ 27,0
Câu 5: Hỗn số – viết được dưới dạng phân số là: 
	A/ B/ C/ D/ 
Câu6: Số thập phân 0,07 được viết dưới dạng phân số thập phân là :
	A/ B/ C/ D/ 
B/ Tự luận: (7điểm)
Câu 7: (1.5 đ) So sánh các phân số sau:
	a) và 	b) và c/ và 
Câu 8:( 1.5 đ) Tìm x, biết:
	a/ b/ c/ 	
Câu 9:(3.0 đ) Thực hiện phép tính( Tính nhanh nếu có thể) :
a/ b/ 
c/ d/ 
Câu 10:(1.đ) 
	Tính tổng: + + + ... + 
Hết 
Trường THCS Phước Cát 1 KIỂM TRA 1 TIẾT CHƯƠNG III Đề 2
Tổ Toán – Lý Môn: Số học 6 ( 2010 – 2011)( Bài số 5)
A/ Trắc nghiệm:(3điểm)
Chọn đáp án đứng trước câu trả lời đúng:
Câu1: Số nào không phải là phân số :
	A/ B/ C/ D/ 
Câu2: Cho biết . Số x thích hợp là: 
	A/ x = 20 B/ x = – 16 C/ x = – 20 D/ x = 57
Câu3: Phaân soá toái giaûn cuûa phaân soá laø :
 A / B / C / D / 
Câu4: Số nghịch đảo của là :
A / B/ 1 C/ 5 D/ -5
Câu 5: Phaân soá ñöôïc vieát döôùi daïng hoãn soá laø :
A / B / C/ D/ 
Câu6: Phaân soá được viết dưới dạng số thập phân là : 
A/ -0,52 B/ -5,2 C/ -52 D/ -0,052
B/ Tự luận: (7điểm)
Câu 7: (1.5 đ) So sánh các phân số sau:
	a) và 	b) và c/ và 
Câu 8:( 1.5 đ) Tìm x, biết:
	a/ - + x = b/ c/ 	
Câu 9:(3.0 đ) Thực hiện phép tính( Tính nhanh nếu có thể) :
a/ b/ 
c/ d/ 
Câu 10:(1.đ) Tính tổng: + + + ... + 
Hết 
 ĐỀ 1 Chương III (Tiết 96)
 I / Trắc nghiệm ( 4,5điểm ) Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng 
Câu 1 Biết . Số thích hợp trong ô trống là : 
A . -6 B . 6 C . 15 D . -15 
Câu 2 số nghịch đảo của là :
A . B .1 C . 5 D . -5
Câu 3 Kết quả của phép tính là :
A. B . C . D . 
Câu 4 Kết quả của phép tính . 4 là :
A . B . C . D . 
Câu 5 Cho = , thì x là : 
A . x = -1 B . x = 1 C . x = D . x =
Câu 6 Kết quả của phép tính ( -15 ) . - 1 là :
A . 0 B . -2 C . -10 D . 
Tự luận 
 Bài 1 : (4,5 điểm ) Tính giá trị các biểu thức ( tính nhanh nếu có thể )
a ) A = 
b) B = . + . + 
c ) C 
Bài 2 ( 1điểm ) Tìm x biết 
 a ) x - 25%x = 
Đáp án 
I / Trắc nghiệm 
 Câu 
 1
 2
 3
 4
 5
 6
 Chọn 
 D
 C
 A
 A
 B
 C
II / Tự luận 
Bài 1 
a ) A = 
b) B = 2
c) C = = 1
Bài 2
 x - = 
 x ( 1 - ) = 
 x . = 
 x = : 
 x = 
 ĐỀ 2
 A) Traéc nghieäm : ( 4 ñieåm ) Moãi caâu 1 ñieåm 
 Caâu 1 : Phaân soá baèng laø :
 A. B. C. D. 
 Caâu 2 : Soá nghòch ñaûo cuûa – 1 laø :
 A. 1 B. – 1 C. 1 vaø - 1 D . Khoâng coù soá nghòch ñaûo cuûa – 1 
 Caâu 3 : Caùc caâu sau khaúng ñònh ñuùng ( Ñ ) hay sai ( S )
Tích 2 phaân soá aâm laø 1 phaân soá aâm
Toång hai soá nghòch ñaûo thì baèng 0
Caâu 4 : Phaân soá ñöôïc vieát döôùi daïng hoãn soá laø
A . B . C. D. 
 B ) Töï luaän : ( 6 ñieåm ) 
 Baøi 1 : ( 2 ñ ) Laøm pheùp tính :
 a) b) 
 Baøi 2 : ( 2 ñ ) Tìm x bieát :
 a) - + x = b) 
 Baøi 3 : ( 1 ñ ) 
 Tính giaù trò cuûa bieåu thöùc : 
 Baøi 4 : ( 1 ñ) Tính toång S = 
 ÑAÙP AÙN :
Traéc nghieäm :
 Caâu 1 : D Caâu 2 : B Caâu 3 : a) S b) S Caâu 4 : B
Töï luaän :
 Baøi 1 :
 a) 
 b) ( 0,5 ñ )
 = ( 0,5 ñ )
 Baøi 2 : 
x = 
Baøi 3 :
 - Thöïc hieän ñöôïc : ( 0,5 ñ ) 
 = ( 0.5 ñ )
Baøi 4 : S = 2. ( 0,5ñ)
 = 2.( 0,5ñ)
 ( HS giaûi caùch khaùc maø ñuùng vaån ñöôïc ñieåm toái ña cuûa caâu ñoù ) 
Ñeà3
	Baøi 1:( 4 ñieåm) Em haõy khoanh troøn nhöõng caâu ñuùng :
1.Keát quaû cuûa pheùp tính laø: 
A. B. C. D.
2.Tính laø:
A. B. C. D.
3.Keát quaû cuûa pheùp tính laø 
A. B. C. D .
4.Bieåu thò 7 dm2 döôùi daïng phaân soá vôùi ñôn vò laø m2:
A. B. C. D.7
5.Tìm caùc soá nguyeân x sao cho :
A.6 B.-6 C.A;B ñeàu ñuùng D. A;B ñeàu sai.
6.Vieát hoãn soá döôùi daïng phaân soá :
A. B. C. D.
7.Soá nghòch ñaûo cuûa laø
A. B.1 C.5 D.-5
8.Vieát phaân soá döôùi daïng soá thaäp phaân
A.-0,52 B.-5,2 C.-52 D.-0,052
	Baøi 2: : ( 2 ñieåm) Ruùt goïn caùc phaân soá sau:
Baøi 3: ( 2 ñieåm) Tìm x bieát :
	Baøi 4: ( 2 ñieåm) Tính giaù trò bieåu thöùc :
 ÑEÀ 4
Haõy khoanh troøn chöõ caùi ñöùng tröôùc caâu traû lôøi ñuùng nhaát:
Caâu 1: (0,5ñ) Phaân soá khoâng baèng phaân soá laø :
 A. ; B . ; C . ; D . 
Caâu 2: (0,5ñ) Cho bieát . Soá x thích hôïp laø : 
 A . x = 20 ; B . x = ; C . x = 63 ; D . x = 57 
Caâu 3 : ( 0,5ñ) Phaân soá toái giaûn cuûa phaân soá laø :
 A . ; B . ; C . ; D . 
Caâu 4 : ( 0,5 ñ) Keát quaû cuûa pheùp chia laø :
 A . ; B . ; C . 10 ; D . 
Caâu 5: (1ñ) Ñieàn daáu thích hôïp vaøo oâ troáng
 a) ; b) ; c) ; d) 
 Caâu 6 : (1ñ) Ñieàn phaân soá thích hôïp vaøo oâ troáng
a
b
a:b
1
Caâu 7 : (1ñ) Ñieàn daáu x vaøo oâ troáng maø em choïn:
Tính
Keát quaû laø
Ñuùng
Sai
Caâu 8: ( 3ñ) Thöïc hieän pheùp tính baèng caùch nhanh nhaát 
a) b) c) 
Caâu 9: ( 2ñ) Tìm x bieát a) b) 
 ÑEÀ 5 Haõy khoanh troøn chöõ caùi ñöùng tröôùc caâu traû lôøi ñuùng nhaát:
Caâu 1: (0,5ñ) Phaân soá khoâng baèng phaân soá laø :
 A. ; B . ; C . ; D . 
Caâu 2: (0,5ñ) Cho bieát . Soá x thích hôïp laø : 
 A . x = ; B . x = 20 ; C . x = 60 ; D . x = 55 
Caâu 3 : ( 0,5ñ) Phaân soá toái giaûn cuûa phaân soá laø :
 A . ; B . ; C . ; D . 
Caâu 4 : ( 0,5 ñ) Keát quaû cuûa pheùp chia laø :
 A . ; B . ; C . 12 ; D . 
Caâu 5: (1ñ) Ñieàn daáu thích hôïp vaøo oâ troáng
 a) ; b) ; c) d) ;
 Caâu 6 : (1ñ) Ñieàn phaân soá thích hôïp vaøo oâ troáng
a
1
b
a:b
Caâu 7 : (1ñ) Ñieàn daáu x vaøo oâ troáng maø em choïn:
Tính
Keát quaû laø
Ñuùng
Sai
Caâu 8: ( 3ñ) Thöïc hieän pheùp tính baèng caùch nhanh nhaát
 a) b) c) 
Caâu 9: ( 2ñ) Tìm x bieát a) b) 
ĐỀ 5
 Bài 1: ( 2 điểm ) 
	Phát biểu tính chất cơ bản của phân số .
	Viết dạng tổng quát 
	Áp dụng : điền vào ô trống 
 Bài 2 : ( 2 điểm )
	Tính giá trị biểu thức .
	a) 
	b) 
 Bài 3 : ( 2 điểm )
	Tìm x biết : 
 Bài 4 : ( 3 điểm )
	Ba lớp 6 của một trường PTCS có 120 học sinh . Số học sinh lớp 6A chiếm 35 % số HS của khối . Số HS lớp 6B bằng số HS lớp 6A . Còn lại là HS lớp 6C . Tính số HS mỗi lớp .
 Bài 5 : ( 1 điểm )
	So sánh 2 phân số : và 
ĐỀ 6
 Bài 1 : ( 2 điểm )
	Phát biểu qui tắc nhân hai phân số . Viết dạng tổng quát .
	Áp dụng tính : 
 Bài 2 : ( 3 điểm )
	Mỗi bài tập sau đây cso nêu kèm theo các câu trả lời A, B , C . Em hãy khoanh tròn chữ đứng trước câu trả lời đúng .
	a) 
	Số thích hợp trong ô trống là :
	A : -6 ; B : 15 ; C : -15
	b) Trong các phân số : phân số nhỏ nhất là 
	A : B : C : 
	c) của 30 bằng :
	A : 36 ; B : 18 ; C : 25 .
	d) Biết của một số là 20 . Số đó là :
	A : 25 ; B : 16 ; C : 24 .
 Bài 3 : ( 2 điểm )
	Tính giá trị của biểu thức ( tính nhanh nếu có thể )
	a) 
	b) 
 Bài 4 : ( 3 diểm )
	Lớp 6B có 48 HS, số HS giỏi bằng số HS cả lớp . Số HS trung bình bằng 300% số HS giỏi . Còn lại là HS khá .
	a) Tính số HS mỗi loại của lớp 6B .
	b) Tính tỉ số phần trăm số HS khá , số HS trung bình so với số HS của lớp .
ĐỀ 7
 Bài 1 : ( 2 điểm )
	Nêu các tính chất của phép cộng phân số dưới dạng tổng quát .
	Áp dụng tính nhanh tổng :
 Bài 2 : ( 2 điểm )
	Xét xem trong các câu sau, câu nào đúng, câu nào sai ? Nếu sai , hãy sửa thành đúng .
	a) Muốn so sánh hai phân số không cùng mẫu , ta viết chúng dưới dạng hai phân số có cùng mẫu , rồi so sánh các tử với nhau. Phân số nào có tử lớn hơn thì lớn hơn .
	b) Muốn trừ một phân số cho một phân số, ta cộng số bị trừ với số đối của số trừ .
	c) Tổng hai phân số âm là một phân số âm .
	d) Tích hai phân số âm là một phân số âm .
 Bài 3 : ( 2 điểm )
	Tính giá trị biểu thức :
	a) 
	b) 
 Bài 4 : ( 3 điểm )
	Khoảng cách giữa hai thành phố là 85 km, trên bản đồ khoảng cách đó dài 17 cm . Hỏi nếu khoảng cách giữa 2 điểm A và B trên bản đồ là 12 cm , thì khoảng cách thực tế của AB là bao nhiêu km ?
 Bài 5 : (1 điểm )
	Chứng minh :