Câu 1:
a/ Tính (1,0 điểm).
b/ Tìm x để căn thức có nghĩa (0,5 đ)
c/ Tính (0,5đ)
Câu 2: (1,0 điểm)
Chứng minh rằng : với x 0, y 0, x y
Câu 3: Cho hàm số y = (3 - )x + 1
a/ Hàm số đã cho đồng biến hay nghịch biến trên R ? Vì sao? (0,5đ)
b/ Tìm điều kiện của m để đồ thị hàm số đã cho và đường thẳng
y = (3m - ) x, (m ) cắt nhau. (1,0đ)
Câu 4: Cho hàm số y = ax + 2
a/ Xác định hệ số a, biết rằng đồ thị của hàm số song song với đường thẳng
y = - 2x + 1 (0,5 điểm).
b/ Vẽ đồ thị hàm số y = ax +2 với hệ số a vừa tìm được (1,0 đ).
Câu 5: Cho ABC vuông tại A, biết AB = 6cm, AC = 8cm.
a/ Giải tam giác vuông ABC (1,0 đ)
( Làm tròn số đo góc đến phút )
b/ Kẻ đường cao AH ( H BC). Tính AH (0,5 đ)
Câu 6: Cho đường tròn (O; 3cm), lấy điểm A nằm ngoài đường tròn sao cho
OA = 6cm. Vẽ tiếp tuyến AM và AN của đường tròn (O), (với M, N là các tiếp điểm)
a/ Chứng minh AMN cân (0,5 đ)
b/ Tính rồi suy ra (0,5 đ)
c/ Chứng minh OA MN (0,5đ)
d/ Đường vuông góc với OM tại O cắt AN tại S. Gọi I là trung điểm của OA. Chứng minh SI là tiếp tuyến của đường tròn (O). (1,0 đ)
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I ĐỒNG THÁP Năm học: 2012-2013 Môn thi: TOÁN - Lớp 9 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian phát đề) Ngày thi: /12/2012 ĐỀ ĐỀ XUẤT (Đề gồm có 01 trang) Đơn vị ra đề: Trường THCS Nguyễn Văn Tiệp Câu 1: a/ Tính (1,0 điểm). b/ Tìm x để căn thức có nghĩa (0,5 đ) c/ Tính (0,5đ) Câu 2: (1,0 điểm) Chứng minh rằng : với x 0, y 0, xy Câu 3: Cho hàm số y = (3 - )x + 1 a/ Hàm số đã cho đồng biến hay nghịch biến trên R ? Vì sao? (0,5đ) b/ Tìm điều kiện của m để đồ thị hàm số đã cho và đường thẳng y = (3m - ) x, (m ) cắt nhau. (1,0đ) Câu 4: Cho hàm số y = ax + 2 a/ Xác định hệ số a, biết rằng đồ thị của hàm số song song với đường thẳng y = - 2x + 1 (0,5 điểm). b/ Vẽ đồ thị hàm số y = ax +2 với hệ số a vừa tìm được (1,0 đ). Câu 5: Cho ABC vuông tại A, biết AB = 6cm, AC = 8cm. a/ Giải tam giác vuông ABC (1,0 đ) ( Làm tròn số đo góc đến phút ) b/ Kẻ đường cao AH ( H BC). Tính AH (0,5 đ) Câu 6: Cho đường tròn (O; 3cm), lấy điểm A nằm ngoài đường tròn sao cho OA = 6cm. Vẽ tiếp tuyến AM và AN của đường tròn (O), (với M, N là các tiếp điểm) a/ Chứng minh AMN cân (0,5 đ) b/ Tính rồi suy ra (0,5 đ) c/ Chứng minh OA MN (0,5đ) d/ Đường vuông góc với OM tại O cắt AN tại S. Gọi I là trung điểm của OA. Chứng minh SI là tiếp tuyến của đường tròn (O). (1,0 đ) HẾT. SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I ĐỒNG THÁP Năm học: 2012-2013 Môn thi: TOÁN – Lớp 9 HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ ĐỀ XUẤT (Hướng dẫn chấm gồm có 02 trang) Đơn vị ra đề: Trường THCS Nguyễn Văn Tiệp Câu Nội dung yêu cầu Điểm Câu 1 (2,0 đ) a/ = 3.3 – 2.7 + 6 = 9 – 14 + 6 = 1 b/ có nghĩa khi x – 4 0 x 4 c/ = = 6 0,5đ 0,5đ 0,25đ 0,25đ 0,5đ Câu 2 (1,0 đ) VT = = 0,25 đ 0,25 đ = = 1 = VP , với x 0, y 0, xy 0,25 đ 0,25 đ Câu 3 (1,5 đ) a/ Hàm số đã cho đồng biến trên R Vì a = 3 – > 0 b/ Đồ thị hàm số đã cho và đường thẳng y = (3m – )x – 5 cắt nhau khi 3 – 3m – Giải đúng và kết luận đúng m 1 0,25đ 0,25đ 0,5đ 0,5đ Câu 4 (1,5đ) a/ Vì đồ thị hàm số song song với đường thẳng y = - 2x + 1 nên a = - 2 b/ Cho x = 0 y = 2; A (0; 2) Cho y = 0 x = 1; B (1; 0) Xác định đúng vị trí hai điểm A và B trên hệ trục Vẽ chính xác đồ thị 0,5đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ Câu 5 (1,5đ) a/ BC = = 10cm sinB = b/ Ta có AB.AC = BC.AH AH = 0,5đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ Câu 6 (2.5đ) a/ Ta có: AM = AN ( t/c hai tiếp tuyến cắt nhau) AMN cân tại A. b/ Sin = = 300 = 2. 300 = 600 (t/c hai tiếp tuyến cắt nhau) c/ Ta có OMN cân tại O (OM = ON) Mà ( t/c hai tiếp tuyến cắt nhau) Nên OA MN d/ Ta có: AM OM ( AM là tiếp tuyến ) và SO OM AM SO ( so le trong) Mà ( t/c hai tiếp tuyến cắt nhau) Nên SAO cân tại S. Mặt khác IA = IO = (gt) I (O) Và SI là đường trung tuyến SI OA Vậy SI là tiếp tuyến của đường tròn (O) 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ ¯Lưu ý: Bài toán hình chỉ chấm điểm khi hình vẽ đúng.
Tài liệu đính kèm: