Kế hoạch cá nhân - Năm học 2012-2013 - Nguyễn Thị Thuyết

PHẦN 1 : Kấ́ HOẠCH CÁ NHÂN
Năm học : 2012 - 2013
Họ và tờn : Nguyờ̃n Thị Thuyờ́t 
Chức Vụ : Giáo viờn
Đơn vị cụng tác : Trường THCS Nghi Thái
Ngày sinh:4/11/1973 
Hợ̀ đào tạo : ĐHSP Toán
I. Nhiợ̀m vụ được giao : 
 Năm học 2012- 2013 với chủ đờ̀ đụ̉i mới căn bản và toàn diợ̀n giáo dục - đào tạo , tiờ́p tục thực hiợ̀n cuụ̣c vọ̃n đụ̣ng '' Hai khụng ,bụ́n nụ̣i dung '' và thực hiợ̀n chương trình xõy dựng '' Trường học thõn thiợ̀n , học sinh tích cực " của Bụ̣ giáo dục - Đào tạo . Hưởng ứng cuụ̣c vọ̃n đụ̣ng " Học tọ̃p và làm theo tṍm gương đạo đức Hụ̀ Chí Minh '' "Mụ̃i cán bụ̣ giáo viờn là mụ̣t tṍm gương vờ̀ tự học và sáng tạo cho học sinh noi theo .
Nhằm thực hiợ̀n các mục tiờu ,nhiợ̀m vụ mà nhà trpường đã phõn cụng ,trờn cơ sở đờ̀ ra kờ́ hoạch hoạt đụ̣ng cho năm học như sau 
1. Vờ̀ chuyờn mụn : 
 Giảng dạy mụn toán 2 lớp 6B ; 7D
2. Vờ̀ cụng tác kiờm nhiợ̀m :
 Chủ nhiợ̀m lớp 6B
II. Đặc điờ̉m tình hình 
1. Thuọ̃n lợi
-Học sinh đã có ý thức cao trong học tọ̃p. Giáo viờn nhiợ̀t tình trong cụng tác gảng dạy .
- Học sinh cú đủ SGK, SBT
- Đại đa số học sinh biết lo lắng và xỏc định được mụn toỏn là một mụn học cơ bản, quan trọng. Do đú cỏc em biết lắng nghe và làm bài tập khỏ đầy đủ, đồng thời cũn mua thờm cỏc sỏch tham khảo.
- Đa số cỏc bậc phụ huynh quan tõm đến việc học tập của con em mỡnh
- Mụi trường học tập, rốn luyện rất tốt, cơ sở vật chất và đồ dựng học tập đầy đủ.
2. Khó khăn
-Học sinh còn thụ đụ̣ng trong viợ̀c tự học ,tự nghiờn cứu 
- Trỡnh độ tiếp cận mụn toỏn khụng đồng đều. Trong mỗi lớp cú nhiều đối tượng, trỡnh độ khỏc nhau.
- Một số học sinh trỡnh độ hạn chế, giấu dốt. 
- Một số học sinh ý thức tự giỏc chưa cao, chưa chăm học, trong lớp mất trật tự, về nhà khụng học bài cũ.
- Một số phụ huynh quan tõm tới việc học của HS chưa đỳng mức.
III/ Nhiệm vụ chuyên môn cá nhân
1: Thực hiện nghiêm túc chương trình và kế hoạch giáo dục; quy chế, quy định chuyên môn: Cụ thể
- Thực hiện dạy đúng, đủ theo phân phối chương trình
- Đảm bảo thực hiện kế hoạch dạy học: dạy đúng, đủ 16 tiết / tuần
- Kiểm tra cho điểm, đánh giá học sinh đúng, đủ, chính xác theo quy chế chuyên môn.
2: Công tác tự bồi dưỡng chuyên môn, bồi dưỡng và thực hiện chuẩn kĩ năng chương trình GDPT.
- Tham gia đầy đủ, có trách nhiệm các lớp bồi dưỡng nâng cao trình độ, chuyên môn nghiệp vụ, luôn có ý thức tự học, tự rèn qua các tài liệu tham khảo và các phương tiện thông tin đại chúng.
- Trong trường, bản thân luôn tích cực trong các hoạt động giao lưu, trao đổi chuyên môn, nghiệp vụ, học hỏi ở đồng nghiệp để đúc rút kinh nghiệm và trau dồi chuyên môn của mình.
- Tích cự tham gia các kì hội giảng với sự cố gắng và nỗ lực cao nhất.
 - Tích cực bồi dưỡng kiến thức tin học để ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học có kết quả, thường xuyên tham khảo nguồn học liệu mở. 
- Tích cực làm ĐDDH tự làm (tốt thiểu có 1 ĐDDH có giá trị sử dụng lâu dài)
- Giảng dạy, kiểm tra, đánh giá bám sát, thực hiện theo hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng môn học THCS.
3: Đổi mới PPDH, đổi mới kiểm tra đánh giá.
- Tích cực đổi mới PPDH trong mỗi tiết lên lớp: Sử dụng kết hợp các PPDH đảm bảo phù hợp đặc trưng bộ môn, tạo không khí thân thiện trong giờ gây hứng thú cho học sinh, sử dụng phương tiện dạy học có hiệu quả đặc biệt là CNTT.
- Thực hiện nghiêm túc sự chỉ đạo đổi mới kiểm tra đánh giá của BGH, ra đề kiểm tra sát trình độ học sinh đảm bảo kiến thức cơ bản, trọng tâm; kết hợp đánh giá học sinh ở nhiều hình thức khác nhau .
4: Công tác phụ đạo học sinh yếu kém, bồi dưỡng học sinh giỏi; tham gia công tác thao giảng
* Công tác phụ đạo học sinh yếu kém.
- Nghiêm túc thực hiện kế hoạch chỉ đạo thực hiện chuyên đề phụ đạo học sinh yếu kém của BGH: (giúp đỡ, kết hợp với PHHS, GVCN, cán sự lớp, GV BM theo sát sự tiến bộ hs)
- Thực hiện phụ đạo học sinh yếu kém trực tiếp trong mỗi giờ lên lớp: Quan tâm đến học sinh, phân loại câu hỏi vừa sức với học sinh, phân công học sinh khá kèm cặp, thường xuyên kiểm tra, đôn đốc động viên học sinh, có đánh giá khên thưởng.
* Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi.
- Do đặc thù của bộ môn: Tỉnh 4 năm mới tổ chức Hội khỏe Phù Đổng 1 lần do vậy kế hoạch bồi dưỡng học sinh năng khiếu cũng tùy thuộc vào năm tỉnh tổ chức thi.
* Tham gia công tác hội giảng
- Tham gia đầy đủ hội giảng tổ, trường với ý thức và kết quả cao nhất
- Đ ăng kí tham gia hội giảng cấp huyện.
5: ứng dụng công nghệ thông tin.
- Soạn bài bằng giáo án điện tử.
- Tích cực giảng dạy bài giảng điện tử.
6. Sinh hoạt nhóm, tổ chuyên môn
- Thường xuyên trao đổi chuyên môn về môn mình giảng dạy trong nhóm chuyên môn. 
- Tham gia 18 buổi sinh hoạt chuyên môn vào tuần 2 và tuần 4 hàng tháng với ý thức cao.
- Có ý thức và trách nhiệm cao trong việc sinh hoạt chuyên môn và sự phân công của tổ chuyên môn.
7. Hụ̀ sơ cá nhõn
- Giáo án Toán 6; 7 (đánh máy )
- Sụ̉ kờ́ hoạch cá nhõn - kờ́ hoạch chuyờn mụn
- Sụ̉ thăm lớp dự giờ 
- Sụ̉ hụ̣i họp
- Sụ̉ điờ̉m cá nhõn
- Kờ́ hoạch chủ nhiợ̀m
- Sụ̉ BDTX
- Lịch báo giảng 
 - Phõn phụ́i chương trình
IV: Nhiệm vụ chung
1: Tin tưởng tuyệt đối vào chủ trương chính sách của Đ ảng. Yên tâm công tác, yêu nghề mến trẻ.
2: Chấp hành nghiêm túc chính sách, pháp luật của Đ ảng, của Nhà nước, luật Giáo dục 2005, Điều lệ trường phổ thông.
3: Chấp hành nghiêm túc Quy chế của ngành, quy định cơ quan, đơn vị, đảm bảo chất lượng số lượng ngày giờ công lao động.
Chấp hành nghiêm túc sự phân công của ngành, của nhà trường.
4: Luôn có ý thức giữ gìn đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của giáo viên, có ý thức đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực; tạo dựng sự tín nhiệm của đồng nghiệp, học sinh và nhân dân.
5: Có tinh thần đoàn kết, trung thực trong công tác, quan hệ đồng nghiệp; nhiệt tình, trách nhiệm. chan hoà trong quan hệ phục vụ nhân dân và học sinh.
6: Luôn tích cự, tự giác học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ bằng nhiều hình thức; có ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần trách nhiệm trong giảng dạy và công tác; có tinh thần phê bình và tự phê.
7: Tiếp tục thực hiện nghiêm túc các cuộc vận động: Hai không, Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh; tự giác thực hiện luật ATGT, tích cực ứng dụng CNTT trong dạy học, phong trào thi đua Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực... trong mỗi giờ lên lớp và hoạt động khác.
8. Tích cực tham gia các hoạt động của tổ chức đoàn thể, hoạt động xã hội, văn hoá, văn nghệ... 
9.Chuyờn mụn soạn giảng kịp thời theo PPCT ,thăm lớp dự giờ đúng quy định, bám sát kờ́ hoạch nhà trường, tích cực sử dụng ĐDDH 
V. Chỉ tiờu năm học :
- Hụ̀ sơ chuyờn mụn xờ́p loại tụ́t
-Có SKKN
-Các giờ thao giảng đạt từ khá trở lờn
- Lớp CN đạt TT 
- Danh hiợ̀u thi đua cuụ́i năm đạt LĐTT
VI . Kờ́ hoạch cụ thờ̉ hàng tháng
Kờ́ hoạch tháng 8 - 2012
- Nhọ̃n lớp chủ nhiợ̀m 
- Nhọ̃n lớp dạy ,mượn SGK, sách tham khảo
- Tham dự họp hụ̣i đụ̀ng đõ̀u năm, họp tụ̉ ,nhóm trao đụ̉i chuyờn mụn
- Trao đụ̉i nụ̣i dung chương trình lớp 6;7 . Cách soạn bài PP giảng dạy
- Chuõ̉n bị đõ̀y đủ các loại hụ̀ sơ ,giáo án đờ̉ giảng dạy 
- lao đụ̣ng tụ̉ng dọn vợ̀ sinh 
- Luyợ̀n tọ̃p Đụ̣i chuõ̉n bị khai giảng năm học mới
Kờ́ hoạch tháng 9 - 2012
- ễ̉n định nờ̀ nờ́p học tọ̃p 
- Hụ̀ sơ, giáo án đõ̀y đủ 
- Tham dự họp HĐSP tháng 9 ,họp tụ̉ nhóm trao đụ̉i chuyờn mụn
- Lờn lớp đõ̀y đủ ,đúng giờ ,đúng yờu cõ̀u 
- Chṍp hành đõ̀y đủ nụ̣i quy của nhà trường
- Tham gia các đại hụ̣i - hụ̣i nghị đõ̀u năm học
- Họp phụ huynh đõ̀u năm học 
- Khảo sát chṍt lượng học sinh , phõn loại học sinh
- Tham gia phụ đạo HS yờ́u kém 1 buụ̉i /2 tuõ̀n .Và có kờ́ hoạch bụì dưỡng phụ đạo HS trong học chính khóa .
- Bụ̀i dưỡng HS giải toán VIOLYMPIC
- Tham gia các hoạt đụ̣ng khác 
Kờ́ hoạch tháng 10 - 2012
- Hụ̀ sơ, giáo án đõ̀y đủ
-Chủ đờ̀ tháng thi đua lọ̃p thành tích chào mừng ngày PNVN 20/10 
- Tham dự họp HĐSP tháng 10 ,họp tụ̉ nhóm trao đụ̉i chuyờn mụn
- Lờn lớp đõ̀y đủ ,đúng giờ ,đúng yờu cõ̀u 
- Chṍp hành đõ̀y đủ nụ̣i quy của nhà trường
- Bụ̀i dưỡng HS giải toán VIOLYMPIC
- Tham gia phụ đạo HS yờ́u kém 1 buụ̉i /2 tuõ̀n .Và có kờ́ hoạch bụì dưỡng phụ đạo HS tham gia kiờ̉m định HSG trong học chính khóa . 
- Tham gia các hoạt đụ̣ng khác 
Kờ́ hoạch tháng 11 - 2012
-Chủ đờ̀ tháng thi đua lọ̃p thành tích chào mừng ngày NGVN 20/11
- Tham dự họp HĐSP tháng 11 ,họp tụ̉ nhóm trao đụ̉i chuyờn mụn
- Lờn lớp đõ̀y đủ ,đúng giờ ,đúng yờu cõ̀u 
- Chṍp hành đõ̀y đủ nụ̣i quy của nhà trường
- Bụ̀i dưỡng HS giải toán VIOLYMPIC
- Tham gia phụ đạo HS yờ́u kém 1 buụ̉i /2 tuõ̀n .Và có kờ́ hoạch bụì dưỡng phụ đạo HS tham gia kiờ̉m định HSG trong học chính khóa .
 - Tham gia các hoạt đụ̣ng khác 
 Kờ́ hoạch tháng 12 - 2012
- Chủ đờ̀ tháng thi đua lọ̃p thành tích chào mừng ngày TLQĐNDVN 22/12
- Hụ̀ sơ, giáo án đõ̀y đủ 
- Tham dự họp HĐSP tháng 12 ,họp tụ̉ nhóm trao đụ̉i chuyờn mụn
- Lờn lớp đõ̀y đủ ,đúng giờ ,đúng yờu cõ̀u 
- Chṍp hành đõ̀y đủ nụ̣i quy của nhà trường
- ễn tọ̃p kiờ̉m tra học kỳ I
- Khảo sát chṍt lượng học kỳ I
- Đánh giá xờ́p loại học sinh kỳ I
- Bụ̀i dưỡng HS giải toán VIOLYMPIC
- Tham gia phụ đạo HS yờ́u kém 1 buụ̉i /2 tuõ̀n .Và có kờ́ hoạch bụì dưỡng phụ đạo HS tham gia kiờ̉m định HSG trong học chính khóa 
- Tham gia các hoạt đụ̣ng khác 
	Kờ́ hoạch tháng 1 - 2013
-Chủ đờ̀ tháng thi đua lọ̃p thành tích chào mừng ngày HSSV 9/1
- Tham dự họp HĐSP tháng 1 ,họp tụ̉ nhóm trao đụ̉i chuyờn mụn
- Lờn lớp đõ̀y đủ ,đúng giờ ,đúng yờu cõ̀u 
- Sơ kờ́t học kỳ I
- Chṍp hành đõ̀y đủ nụ̣i quy của nhà trường
- Bụ̀i dưỡng HS giải toán VIOLYMPIC
- Tham gia phụ đạo HS yờ́u kém 1 buụ̉i /2 tuõ̀n .Và có kờ́ hoạch bụì dưỡng phụ đạo HS tham gia kiờ̉m định HSG trong học chính khóa .
- Họp phụ huynh học sinh đõ̀u học kỳ II
- Tham gia các hoạt đụ̣ng khác 
Kờ́ hoạch tháng 2- 2013
-Chủ đờ̀ tháng thi đua lọ̃p thành tích chào mừng ngày thành lọ̃p Đảng CSVN 3/2
- Hụ̀ sơ, giáo án đõ̀y đủ 
- Tham dự họp HĐSP tháng 2 ,họp tụ̉ nhóm trao đụ̉i chuyờn mụn
- Lờn lớp đõ̀y đủ ,đúng giờ ,đúng yờu cõ̀u 
- Chṍp hành đõ̀y đủ nụ̣i quy của nhà trường
- Bụ̀i dưỡng HS giải toán VIO ... ùc
ẹeà kieồm tra
108-109
OÂn taọp cuoỏi naờm
Õn taọp 1 soỏ kyự hieọu taọp hụùp ẻ , ẽ , 
Õn taọp veà caực daỏu hieọu chia heỏt cho 2 ; 3 ; 5 ; 9
Soỏ nguyeõn toỏ vaứ hụùp soỏ . ệụực chung , boọi chung cuỷa hai hay nhieàu soỏ 
Reứn luyeọn vieọc sửỷ duùng 1 soỏ kyự hieọu taọp hụùp . Vaọn duùng caực kớ hieọu chia heỏt ệụực chung , boọi chung cuỷa hai hay nhieàu soỏ vaứo baứi taọp 
Baỷng phuù, baỷng nhoựm.
36
110
OÂn taọp cuoỏi naờm (tt)
- Cuỷng coỏ kieỏn thửực troùng taõm cuỷa chửụng I, II, III.
37
111
Trả bài Kt cuụ́i năm
ẹeà kieồm tra
PHAÀN II. HèNH HOẽC
CHệễNG I: ẹOAẽN THAÚNG
I. MUẽC TIEÂU:
Kieỏn thửực:
Nhaọn bieỏt vaứ hieồu ủửụùc caực khaựi nieọm ủieồm, ủửụứng thaỳng, ủoaùn thaỳng, ủoọ daứy ủoaùn thaỳng, trung ủieồm cuỷa ủoaùn thaỳng.
Kú naờng: 
Sửỷ duùng toỏt caực duùng cuù veừ, ủo, veừ ủửụứng thaỳng ủi qua 2 ủieồm, qua 3 ủieồm thaỳng haứng. Bieỏt ủửụùc ủoọ daứi cuỷa moọt ủoaùn thaỳng cho trửụực, veự ủoọ daứi ủoaùn thaỳng cho trửụực. Bieỏt veừ trung ủieồm cuỷa moọt ủoaùn thaỳng.
Thaựi ủoọ: 
Bửụực ủaàu laứm quen vụựi hoaùt ủoọng hỡnh hoùc, bieỏt caựch tửù hoùc hỡnh, hoùc theo SGK.
Coự yự thửực caồn thaọn, chớnh xaực khi veừ vaứ ủo. 
II. KEÁ HOAẽCH CUẽ THEÅ:
TUAÀN
TIEÁT
TEÂN BAỉI DAẽY
MệÙC ẹOÄ CAÀN ẹAẽT
ẹOÀ DUỉNG
Chương I : Đoạn thẳng
1
1
Đ1. Điểm. Đường thẳng
Hieồu ủieồm laứ gỡ ?ẹửụứng thaỳng laứ gỡ ?
Hieồu ủieồm thuoọc ủửụứng thaỳng ( khoõng thuoọc ) ủửụứng thaỳng laứ gỡ ?
Bieỏt veừ ủieồm , ủửụứng thaỳng .
Bieỏt ủaởt teõn cho ủieồm , ủửụứng thaỳng.
Bieỏt kớ hieọu ủieồm ,ủửụứng thaỳng .
Bieỏt sửỷ duùng kớ hieọu ẻ, ẽ.
Sgk vaứ baỷng phuù veừ quan heọ giửừa ủieồm, ủửụứng thaỳng.
2
2
Đ2. Ba ủiểm thẳng haứng.
Ba ủieồm thaỳng haứng.
ẹieồm naốm giửừa hai ủieồm.
Trong ba ủieồm thaỳng haứng coự 1 vaứ chổ 1 ủieồm naốm giửừa hai ủieồm coứn laùi.
Bieỏt veừ 3 ủieồm thaỳng haứng , 3 ủieồm khoõng thaỳng haứng .
Sửỷ duùng ủửụùc caực thuaọt ngửừ :naốm cuứng phớa , naốm khaực phớa , naốm giửừa.
Sgk, baỷng phuù veừ ba ủieồm thaỳng haứng vaứ 3 ủieồm khoõng thaỳng haứng.
3
3
Đ3. Đường thẳng ủi qua hai ủiểm
Coự moọt vaứ chổ moọt ủửụứng thaỳng ủi qua hai ủieồm phaõn bieọt.
Bieỏt veừ ủửụứng thaỳng ủi qua hai ủieồm phaõn bieọt.
Bieỏt vũ trớ tửụng ủoỏi cuỷa hai ủửụứng thaỳng treõn maởt phaỳng .
Veừ caồn thaọn , chớnh xaực ủửụứng thaỳng ủi qua hai ủieồm A,B.
Sgk, baỷng phuù veừ hỡnh caực baứi taọp.
4-5
4-5
Đ4. Thửùc haứnh: Trồng caõy thaỳng haứng.
Cuỷng coỏ kieỏn thửựcủaừ hoùc veà 3 ủieồm thaỳng haứng.
Bieỏt vaọn duùng kieỏn thửực cụ baỷn vaứo giaỷi quyeỏt caực vaỏn ủeà trong thửùc teỏ: troàng caõy thaỳng haứng.
Giaựo duùc tớnh caồn thaọn , chớnh xaực , taực phong laứm vieọc khoahoùc , ngaờn naộp.
- B
Ba coùc tieõu daứi 1,5m.
-Moọt daõy doùi.
6
6
Đ5. Tia
Bieỏt ủũnh nghúa moõ taỷ tia baống caực caựch khaực nhau .
Bieỏt theỏ naứo laứ hai tia ủoỏi nhau, hai tia truứng nhau.
Bieỏt veừ tia , bieỏt vieỏt teõn vaứ bieỏt ủoùc teõn moọt tia .
Bieỏt phaõn loaùi 2 tia chung goỏc .
Bieỏt phaựt bieồu gaừy goùn caực meọnh ủeà toaựn hoùc . Thoõng qua caực vớ duù vaứ phaỷn vớ duù , reứn luyeọn tớnh chớnh xaực trong nhaọn daùng 1 khaựi nieọm.
Sgk, Thửụực thaỳng, baỷng phuù caực caởp tia phaõn bieọt, baỷng nhoựm.
7
7
Đ6. Đoạn thẳng
Bieỏt ủũnh nghúa ủoaùn thaỳng 
Veừ ủoaùn thaỳng .
Bieỏt nhaõn daùng ủoaùn thaỳng caột ủoaùn thaỳng , caột ủửụứng thaỳng , caột tia .
Bieỏt moõ taỷ hỡnh veừ baống caực caựch dieón ủaùt khaực nhau
Veừ hỡnh caồn thaọn , chớnh xaực.
Sgk, Thửụực thaỳng, baỷng phuù veừ hỡnh caực trửụứng hụùp caột nhau cuỷa ủoaùn thaỳng, baỷng nhoựm.
8
8
Đ7. Độ daứi ủoạn thẳng
HS bieỏt ủửụùc ủoọ daứi ủoaùn thaỳng laứ gỡ?
HS bieựt sửỷ duùng thửụực thaỳng coự chia vaùch ủeồ ủo ủoọ daứi ủoaùn thaỳng vaứ bieỏt so saựnh hai ủoaùn thaỳng.
Reứn luyeọn cho HS tớnh caồn thaọn trong khi ủo.
Sgk, Thửụực thaỳng coự chia khoaỷng, thửụực gaỏp, thửụực xớch, thửụực daõy.
9
9
Đ8. Khi naứo thỡ AM + MB = AB
Kieỏn thửực cụ baỷn :Neỏu M naốm giửừa A vaứ B thỡ AM+MB =AB.
HS nhaọn bieỏt ủửụùc 1 ủieồm naốm giửừa hay khoõng naốm giửừa 2 ủieồm khaực . Bửụực ủaàu HS taọp suy luaọn daùng “ Neỏu coự a + b = c, vaứ bieỏựt hai trong 3 soỏ a , b , c thỡ suy ra soỏ thửự ba”.
Reứn luyeọn cho HS tớnh caồn thaọn khi ủo ủoọ daứi caực ủoaùn thaỳng vaứ coọng caực ủoaùn thaỳng.
Sgk, thửụực coự chia khaỷng, thửụực daõy.
10
10
Luyợ̀n tọ̃p
HS nhaọn bieỏt ủửụùc 1 ủieồm naốm giửừa hay khoõng naốm giửừa 2 ủieồm khaực . 
Sgk, Thửụực thaỳng, 
11
11
Đ9. Vẽ ủoạn thẳng cho biết ủộ daứi
HS naộm kieỏn thửực cụ baỷn “Treõn tia 0x ,coự moọt vaứ chổ moọt ủieồm M sao cho 0M = m (ủụn vũ daứi)(m>0)”
HS bieỏt veừ ủoaùn thaỳng coự ủoọ daứi cho trửụực .
Sgk, Thửụực thaỳng, compa, baỷng phuù ghi ủeà caực baứi taọp.
12
12
Đ10. Trung ủiểm của ủoạn thẳng
Hieồu trung ủieồm cuỷa ủoaùn thaỳng laứ gỡ?
Bieỏt veừ trung ủieồm cuỷa ủoaùn thaỳng 
Bieỏt phaõn tớch trung ủieồm cuỷa ủoaùn thaỳng thoaỷ maừn hai tớnh chaỏt . Neỏu thieỏu moọt trong hai tớnh chaỏt thỡ khoõng coứn laứ trung ủieồm cuỷa ủoaùn thaỳng .
Caồn thaọn , chớnh xaực khi ủo ,veừ , gaỏp giaỏy.
Sgk, sụùi daõy, compa, thanh goó, giaỏy trong.
13
13
OÂn tập chương I
Naộm vửừng caực khaựi nieọm hỡnh hoùc : ẹieồm , ủửụứng thaỳng , ủoaùn thaỳng , ủoọ daứi ủoaùn thaỳng , trung ủieồm ủoaùn thaỳng .
Nhaọn bieỏt , phaõn bieọt vaứ veừ thaứnh thaùo caực hỡnh hỡnh hoùc ủaừ coự trong chửụng . Cuù theồ tửứ “lụứi “ hoùc sinh veừ ra ủửụùc “ hỡnh “vaứ ngửụùc laùi .
Tửứ nhửừng khaựi nieọm ủaàu tieõn veà hỡnh hoùc , hoùc sinh laứm quen daàn vụựi tử duy hỡnh hoùc , gaõy ủửụùc hửựng thuự hoùc moõn hỡnh hoùc.
Sgk, baỷng phuù heọ thoỏng kieỏn thửực veà ủieồm, ủửụứng thaỳng, ủoaùn thaỳng, tia. thửụực coự chia khoaỷng, compa.
14
14
Kiểm tra 45’
Naộm vửừng caực khaựi nieọm hỡnh hoùc : ẹieồm , ủửụứng thaỳng , ủoaùn thaỳng , ủoọ daứi ủoaùn thaỳng , trung ủieồm ủoaùn thaỳng .
Nhaọn bieỏt , phaõn bieọt vaứ veừ thaứnh thaùo caực hỡnh hỡnh hoùc ủaừ coự trong chửụng . Cuù theồ tửứ “lụứi “ hoùc sinh veừ ra ủửụùc “ hỡnh “vaứ ngửụùc laùi.
ẹeà kieồm tra.
CHƯƠNG II: GOÙC
I. MUẽC TIEÂU
Kieỏn thửực:
Nhaọn bieỏt vaứ hieồu ủửụùc caực khaựi nieọm maởt phaỳng, nửỷa maởt phaỳng, goực, soỏ ủo goực, tia phaõn giaực cuỷa goực, ủửụứng troứn, tam giaực
Kú naờng: 
Sửỷ duùng caực coõng cuù veừ, ủo coự kú naờng ủo goực, veừ goực coự soỏ ủo cho trửụực, so saựnh caực goực, phaõn bieọt goực nhoùn, goực noõng, goực tu, goực beùt, nhaọn bieỏt 2 goực phuù nhau keà nhau, 2 goực buứ nhau, 2 goực keà buứ.
Thaựi ủoọ: 
Laứm quen vụựi caực hoaùt ủoọng hỡnh hoùc. 
Coự yự thửực caồn thaọn, chớnh xaực khi veừ vaứ ủo. 
 II. KEÁ HOAẽCH CUẽ THEÅ:
20
15
Đ1. Nửa mặt phẳng
Hieồu theỏ naứo laứ nửỷa maởt phaỳng 
Bieỏt caựch goùi teõn nửỷa maởt phaỳng 
Nhaọn bieỏt tia naốm giửừa 2 tia qua hỡnh veừ 
Laứm quen vụựi vieọc phuỷ ủũnh 1 khaựi nieọm .
Sgk, baỷng phuù hỡnh veừ sgk, thửụực thaỳng, phaỏn maứu.
21
16
Đ2. Goực
HS bieỏt theỏ naứo laứ goực?Goực beùt laứ gỡ ?
Naộm vửừng kyừ naờng veừ goực , ủoùc teõn goựcvaứ kớ hieọu goực . Nhaọn bieỏt ủửụùc caực ủieồm naốm trong goực , naốm ngoaứi goực.
Sgk, baỷng phuù hỡnh veừ 4; 5; 6 sgk, thửụực ủo goực, phaỏn maứu.
22
17
18
Đ3. Số ủo goực
Coõng nhaọn moói goực coự 1 soỏ ủo xaực ủũnh . Soỏ ủo cuỷa goực beùt laứ 1800 .
Bieỏt ủũnh nghúa goực vuoõng ,goực nhoùn., goực tuứ.
Bieỏt ủo goực baống thửụực ủo goực.
Bieỏt so saựnh 2 goực .
ẹo goực caồn thaọn , chớnh xaực.
Sgk, ủoàng hoà coự kim, baỷng phuù hỡnh veừ 117, thửụực ủo goực, phaỏn maứu.
.
23
24
19
Đ5. Vẽ goực cho biết số ủo
Treõn nửỷa maởt phaỳng xaực ủũnh coự bụứ chửựa tia Ox , bao giụứ cuừng veừ ủửụùc moọt & chổ moọt tia Oy sao cho xOy = m0 ( 00 < m <1800 )
Bieỏt veừ goực coự soỏ ủo cho trửụực baống thửụực vaứ thửụực ủo goực.
Sgk, Thửụực thaỳng, thửụực ủo ủoọ, phaỏn maứu.
25
20
Đ4. Khi naứo xOy + yOz = xOz
HS nhaọn bieỏt vaứ hieồu ủửụùc khi naứo thỡ 
Naộm vửừng caực khaựi nieọm :2 goực keà nhau , phuù nhau , buứ nhau vaứ 2 goực keà buứ .
Reứn luyeọn cho HS caực kyừ naờng duứng thửụực ủo goực, kyừ naờng tớnh soỏ ủo goực , kyừ naờng nhaọn bieỏt caực quan heọ giửừa 2 goực vaứ tớnh chớnh xaực caồn thaọn cuỷa caực em.
Sgk, thửụực ủo goực, phaỏn maứu, baỷng phuù baứi taọp veà nhaọn bieỏt hai goực keà nhau, buứ nhau, phuù nhau, keà buứ.
26
21
Đ6. Tia phaõn giaực cuỷa goực
Hieồu tia phaõn giaực cuỷa goực laứ gỡ ?
hieồu ủửụứng phaõn giaực cuỷa goực laứ gỡ ?
Kú naờng cụ baỷn: bieỏt veừ tia phaõn giaực cuỷa goực.
Tử duy :Bieỏt phaõn tớch tia phaõn giaực cuỷa goực thoỷa maừn 2 tớnh chaỏt , neỏu thieỏu 1 trong 2 tớnh chaỏt thỡ khoõng coứn laứ tia phaõn giaực cuỷa goực.
Sgk, Thửụực thaỳng, thửụực ủo ủoọ, compa, baỷng phuù veừ hỡnh tia phaõn giaực, ủửụứng phaõn giaực cuỷa goực.
27
22
Luyện tập
Reứn luyeọn cho HS caực kyừ naờng duứng thửụực ủo goực, 
Kú naờng cụ baỷn: bieỏt veừ tia phaõn giaực cuỷa goực.
Bieỏt phaõn tớch tia phaõn giaực cuỷa goực thoỷa maừn 2 tớnh chaỏt , neỏu thieỏu 1 trong 2 tớnh chaỏt thỡ khoõng coứn laứ tia phaõn giaực cuỷa goực.
Sgk, Thửụực thaỳng, thửụực ủo ủoọ, phaỏn maứu.
28-29
23-24
Đ7. Thực haứnh: Đo goực treõn maởt ủaỏt
HS bieỏt caựch ủo goực treõn maởt ủaỏt: ủửụùc thửùc haứnh ủo 1 goực baỏt kỡ treõn maởt ủaỏt; reứn kyừ thuaọt ngaộm ủửụứng thaỳng ,
HS laứm quen vụựi caựch toồ chửực coõng vieọc thửùc haứnh ; giaựo duùc tớnh kổ luaọt , caồn thaọn 
-Phieỏu thửùc haứnh { moói nhoựm 1 phieỏu}
-Moọt giaực keỏ, 2 coùc tieõu.
-1 daõy doùi daứi, coự ủaàu quaỷ doùi.
30
25
Đ8. Đường troứn
Hieồu ủửụứng troứn laứ gỡ ? hỡnh troứn laứ gỡ ?
 Hieồu theỏ naứo laứ cung , daõy cung , ủửụứng kớnh , baựn kớnh .
 Sửỷ duùng compa thaứnh thaùo.
 Bieỏt giử ừ nguyeõn ủoọ mụỷ cuỷa compa.
Reứn luyeọn tớnh caồn thaọn , chớnh xaực khi sửỷ duùng compa , veừ hỡnh
Sgk, Thửụực thaỳng, thửụực ủo ủoọ, compa.
31
26
Đ9. Tam giaực
 ẹN ủửụùc tam giaực.
 Hieồu ủửụùc ủổnh , caùnh , goực cuỷa tam giaực laứ gỡ ?
Bieỏt veừ tam giaực .
 Bieỏt goùi teõn vaứ kớ hieọu tam giaực
 Nhaọn bieỏt ủieồm naốm trong , ủieồm naốm ngoaứi tam giaực.
Sgk, Thửụực thaỳng, thửụực ủo ủoọ, compa, baỷng phuù, baỷng nhoựm, moõ hỡnh tam giaực.
32
27
ễn tập chương II
Heọ thoỏng hoựa caực kieỏn thửực veà goực .
Sửỷ duùng thaứnh thaùo caực duùng cuù ủeồ ủo , veừ goực , ủửụứng troứn , tam giaực.
Bửụực ủaàu taọp suy luaọn ủụn giaỷn.
Sgk, Thửụực thaỳng, thửụực ủo ủoọ, compa, baỷng phuù, baỷng nhoựm.
33
28
34
29
Kiểm tra 45’
- Caực kieỏn thửực ủaừ hoùc.
ẹeà kieồm tra.
 Nghi Thái , ngày 5 tháng 9 năm 2012
 Người lọ̃p Kờ́ hoạch
 Nguyờ̃n Thị Thuyờ́t