Giáo án Vật lí 6 - Tuần 16 - Tiết 15 - Bài 14: Mặt phẳng nghiêng

Tuần: 16 Ngày soạn:05/12/2010
Tiết:15 Ngày dạy: 06/12/2010
BÀI 14: MẶT PHẲNG NGHIÊNG
 I: Chuẩn bị:
 * GV : Mỗi nhóm gồm có hai lực kế, quả gia trọng và mặt phẳng nghiêng .
II:Tổ chức hoạt động Dạy-Học:
1. Ổn định tổ chức:	
2. Kiểm tra bài cũ
3/ Nghiên cứu bài mới.
Chuẩn kiến thức, kỹ năng thái độ trong chương trình
Mức độ thể hiện cụ thể của chuẩn kiến thức, kỹ năng
Kỹ năng và PPDH
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
- Nêu được tác dụng của mặt phẳng nghiêng là giảm lực kéo hoặc đẩy vật và đổi hướng của lực. Nêu được tác dụng này trong các ví dụ thực tế.
[NB]. Tác dụng của mặt phẳng nghiêng là giảm lực kéo hoặc đẩy vật và đổi hướng của lực tác dụng vào vật.
Khi nền nhà cao hơn sân nhà, để đưa xe máy vào trong nhà nếu đưa trực tiếp ta phải khiêng xe, nhưng khi sử dụng mặt phẳng nghiêng ta có thể đưa xe vào trong nhà một cách dễ dàng, bởi vì lúc này ta đã tác dụng vào xe một lực theo hướng khác (không phải là phương thẳng đứng) và có độ lớn nhỏ hơn trọng lượng của xe.
Hoạt động nhóm, đặt câu hỏi, thí nghiệm
Hoạt động 1: TÌM HIỂU ĐỘ LỚN CỦA LỰC KÉO VẬT CÓ SỬ DỤNG MẶT PHẲNG NGHIÊNG .
- GV yêu cầu HS đọc mục 2. Thí nghiệm SGK.
- GV hướng dẫn các bước tiến hành đo:
 + Đo P bằng cách móc quả nặng vào lực kế theo phương thẳng đứng 
 + Đọc kết quả đo P = F1 .
 + Kéo vật lên từ tư ø dọc theo mặt phẳng nghiêng đo lực kéo .
 + Đọc số chỉ của lực kế .
 + Thay đổi độ nghiêng của mặt phẳng nghiêng và lặp lại TN .
- GV yêu cầu HS làm TN .
- GV thu bảng kết quả TN của các nhóm để sửa.
 ? Số chỉ của lực kế cho ta biết độ lớn của lực nào ?
 ? Cường độ của lực kéo vật F2 theo độ nghiêng lớn, vừa và nhỏ của mặt phẳng nghiêng ?
- GV gọi một vài HS trả lời C2.
- GV KL
- HS đọc .
- Các nhóm HS chú ý lắng nghe.
- Các nhóm HS tiến hành làm TN dưới sự hướng dẫn của GV.
- Ghi vào bảng kết quả TN.
- HS trả lời : Số chỉ của lực kế cho ta biết độ lớn của lực kéo.
- HS nêu ra .
- HS ghi vở .
- Sử dụng được mặt phẳng nghiêng phù hợp trong những trường hợp thực tế cụ thể và chỉ rõ lợi ích của nó.
[TH]. Nêu được ít nhất một ví dụ trong thực tế cần sử dụng mặt phẳng nghiêng và chỉ ra được lợi ích của nó.
Kỹ thuật đặt câu hỏi
- GV yêu cầu HS trả lời câu C3.
- GV yêu cầu HS làm C4.
- GV yêu cầu HS làm C5.
- GV sửa bài của các nhóm .
- HS trả lời .
- HS trả lời .
- HS ghi vở.
- Các nhóm HS làm bài :
 P = 2000 N
 Fđ = 500 N 
Nếu sử dụng một tấm ván dài hơn thì chú Bình nên dùng lực F < 500 N.Vì mặt phẳng càng nghiêng ít thì lực cần đẩy vật trên mặt phẳng nghiêng đó càng nhỏ .
 III:Củng cố - dặn dò:
1.Củng cố :
 - HS trả lời câu hỏi đưa ra phần mở bài .
 - Qua bài học hôm nay chúng ta cần khắc sâu kiến thức nào ?
Ký duyệt
 - HS đọc ghi nhớ SGK.
2. Dặn dò :
 - HS học thuộc bài theo vở ghi và ghi nhớ SGK.
 - Làm đề cương .
 - Đọc trước bài 15 .
 IV:Rút kinh nghiệm