I. Mục tiêu:
- Kiến thức: HS được ôn tập và củng cố các kiến thức về dấu hiệu hia hết cho 3, cho 9
- Kỷ năng: HS được rèn luyện các kĩ năng nhận biết và vận dụng dấu hiệu chia hết cho 3, cho9,
- Thái độ: HS được rèn luyện các kĩ năng trình bày bài giải, kĩ năng tính toán hợp lý.
II. Phương tiện:
Bảng phụ, máy tính.
III. Tiến trình dạy
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra.
+ Dấu hiệu chia hết cho 9:
Các số có tổng các chữ số chia hết cho 9 thì chia hết cho 9 và chỉ những số đó mới chia hết cho 9.
+ Dấu hiệu chia hết cho 3:
Các số có tổng các chữ số chia hết cho 3 thì chia hết cho 3 và chỉ những số đó mới chia hết cho 3.
3. Dạy luyện tập
Hoạt động thầy và trò Ghi bảng
Ngày soạn : 22/10/2012
Tuần : 11, tiết PPCT : 11
DẤU HIỆN CHIA HẾT CHO 3 VÀ 9
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: HS được ôn tập và củng cố các kiến thức về dấu hiệu hia hết cho 3, cho 9
- Kỷ năng: HS được rèn luyện các kĩ năng nhận biết và vận dụng dấu hiệu chia hết cho 3, cho9,
- Thái độ: HS được rèn luyện các kĩ năng trình bày bài giải, kĩ năng tính toán hợp lý.
II. Phương tiện:
Bảng phụ, máy tính.
III. Tiến trình dạy
Ổn định lớp
Kiểm tra.
+ Dấu hiệu chia hết cho 9:
Các số có tổng các chữ số chia hết cho 9 thì chia hết cho 9 và chỉ những số đó mới chia hết cho 9.
+ Dấu hiệu chia hết cho 3:
Các số có tổng các chữ số chia hết cho 3 thì chia hết cho 3 và chỉ những số đó mới chia hết cho 3.
3. Dạy luyện tập
Hoạt động thầy và trò
Ghi bảng
Bµi 1:
Trong c¸c sè sau : 5 319; 3 240; 831; 65 534; 7 217; 7 350.
Sè nµo chia hÕt cho 3?
Sè nµo chia hÕt cho 9?
Sè nµo chia hÕt cho c¶ 3 vµ 9?
Sè nµo chØ chia hÕt cho 3 mµ kh«ng chia hÕt cho 9?
Sè nµo kh«ng chia hÕt cho c¶ 3 vµ 9?
Bµi 2: Dïng ba trong bèn ch÷ sè 7; 6; 2; 0 h·y ghÐp thµnh c¸c sè tù nhiªn cã ba ch÷ sè sao cho sè ®ã:
Chia hÕt cho 9.
Chia hÕt cho 3 mµ kh«ng chia hÕt cho 9.
Bµi 3: §iÒn ch÷ sè vµo dÊu * ®Ó:
3*5 chia hÕt cho 3
7*2 chia hÕt cho 9
*531*chia hÕt cho c¶ 2; 3; 5 vµ 9
*63* chia hÕt cho c¶ 2; 3 vµ 9
Bµi 1:
a) C¸c sè chia hÕt cho 3 lµ:
5 319; 3 240; 831; 65 534; 7 350.
b) C¸c sè chia hÕt cho 9 lµ:
5 319; 65 534.
c) C¸c sè chia hÕt cho c¶ 3 vµ 9 lµ:
5 319; 65 534.
d) C¸c sè chia hÕt cho 3 mµ kh«ng chia hÕt cho 9 lµ:
3 240; 831; 7 350.
e) C¸c sè kh«ng chia hÕt cho c¶ 3 vµ 9 lµ: 7 217.
Bµi 2:
a) Ba ch÷ sè cã tæng chia hÕt cho 9 lµ: 7; 2; 0.
C¸c sè lËp ®îc: 702; 720; 270; 207.
b) Ba ch÷ sè cã tæng chia hÕt cho 3 mµ kh«ng chia hÕt cho 9 lµ: 7; 6; 2
C¸c sè lËp ®îc lµ: 762; 726; 672; 627; 276; 267.
Bµi 3:
a) 3*5 3 3+*+5 3 8+*3
* {1; 4; 7}
b) 7*2 97+*+2 9 9+*9
* {0; 9}
c) a531b 2,5 b = 0
a531b 3,9 a+5+3+1+03,9
a+5+3+1+0 9 9+a9
a = 9
d) a63b 2 b {0; 2; 4; 6; 8}
a63b 3,9 a+6+3+b 3,9
a+6+3+b 9 9+a+b 9
víi b {0; 2; 4; 6; 8} th×:
b = 0 a = 9
b = 2 a = 7
b = 4 a = 5
b = 6 a = 3
b = 8 a = 1
4.Cũng cô
Bài 5: Điền vào dấu * trong các số sau: 53* ; *471 để được số:
chia hết cho 9.
Chia hết cho 3 mà không chia hết cho 9.
5. Hướng dẫn
tæ chøc híng dÉn cho HS luyÖn tËp rÌn kÜ n¨ng vËn dông các dấu hiệu chia hết vµo gi¶i c¸c bµi tËp.
Bài 18: Dùng 3 trong 5 chữ số 5; 4; 8; 1; 0 hãy ghép thành các số tự nhiên có ba chữ số sao cho số đó:
Chia hết cho 2
Chia hết cho 5
Chia hết cho 9
Chia hết cho 3
Chia hết cho cả 2; 3 và 9
Chia hết cho cả 2; 3; 5 và 9
Bài 19: Tổng hiệu sau có chia hết cho 3, cho 9 không?
1012 – 1
1010 + 2
Ngày . tháng . năm 2012
Tuần 11
ĐÀO VĂN CÒN
IV. RÚT KINH NGHIỆM
Tài liệu đính kèm: