I. Mục tiêu:
- Kiến thức: HS được ôn tập và củng cố các kiến thức về dấu hiệu hia hết cho 3, cho 9
- Kỷ năng: HS được rèn luyện các kĩ năng nhận biết và vận dụng dấu hiệu chia hết cho 3, cho9,
- Thái độ: HS được rèn luyện các kĩ năng trình bày bài giải, kĩ năng tính toán hợp lý.
II. Phương tiện:
Bảng phụ, máy tính.
III. Tiến trình dạy
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra.
+ Dấu hiệu chia hết cho 9:
Các số có tổng các chữ số chia hết cho 9 thì chia hết cho 9 và chỉ những số đó mới chia hết cho 9.
+ Dấu hiệu chia hết cho 3:
Các số có tổng các chữ số chia hết cho 3 thì chia hết cho 3 và chỉ những số đó mới chia hết cho 3.
3. Dạy luyện tập
Hoạt động thầy và trò Ghi bảng
Ngày soạn : 22/10/2012 Tuần : 11, tiết PPCT : 11 DẤU HIỆN CHIA HẾT CHO 3 VÀ 9 I. Mục tiêu: - Kiến thức: HS được ôn tập và củng cố các kiến thức về dấu hiệu hia hết cho 3, cho 9 - Kỷ năng: HS được rèn luyện các kĩ năng nhận biết và vận dụng dấu hiệu chia hết cho 3, cho9, - Thái độ: HS được rèn luyện các kĩ năng trình bày bài giải, kĩ năng tính toán hợp lý. II. Phương tiện: Bảng phụ, máy tính. III. Tiến trình dạy Ổn định lớp Kiểm tra. + Dấu hiệu chia hết cho 9: Các số có tổng các chữ số chia hết cho 9 thì chia hết cho 9 và chỉ những số đó mới chia hết cho 9. + Dấu hiệu chia hết cho 3: Các số có tổng các chữ số chia hết cho 3 thì chia hết cho 3 và chỉ những số đó mới chia hết cho 3. 3. Dạy luyện tập Hoạt động thầy và trò Ghi bảng Bµi 1: Trong c¸c sè sau : 5 319; 3 240; 831; 65 534; 7 217; 7 350. Sè nµo chia hÕt cho 3? Sè nµo chia hÕt cho 9? Sè nµo chia hÕt cho c¶ 3 vµ 9? Sè nµo chØ chia hÕt cho 3 mµ kh«ng chia hÕt cho 9? Sè nµo kh«ng chia hÕt cho c¶ 3 vµ 9? Bµi 2: Dïng ba trong bèn ch÷ sè 7; 6; 2; 0 h·y ghÐp thµnh c¸c sè tù nhiªn cã ba ch÷ sè sao cho sè ®ã: Chia hÕt cho 9. Chia hÕt cho 3 mµ kh«ng chia hÕt cho 9. Bµi 3: §iÒn ch÷ sè vµo dÊu * ®Ó: 3*5 chia hÕt cho 3 7*2 chia hÕt cho 9 *531*chia hÕt cho c¶ 2; 3; 5 vµ 9 *63* chia hÕt cho c¶ 2; 3 vµ 9 Bµi 1: a) C¸c sè chia hÕt cho 3 lµ: 5 319; 3 240; 831; 65 534; 7 350. b) C¸c sè chia hÕt cho 9 lµ: 5 319; 65 534. c) C¸c sè chia hÕt cho c¶ 3 vµ 9 lµ: 5 319; 65 534. d) C¸c sè chia hÕt cho 3 mµ kh«ng chia hÕt cho 9 lµ: 3 240; 831; 7 350. e) C¸c sè kh«ng chia hÕt cho c¶ 3 vµ 9 lµ: 7 217. Bµi 2: a) Ba ch÷ sè cã tæng chia hÕt cho 9 lµ: 7; 2; 0. C¸c sè lËp ®îc: 702; 720; 270; 207. b) Ba ch÷ sè cã tæng chia hÕt cho 3 mµ kh«ng chia hÕt cho 9 lµ: 7; 6; 2 C¸c sè lËp ®îc lµ: 762; 726; 672; 627; 276; 267. Bµi 3: a) 3*5 3 3+*+5 3 8+*3 * {1; 4; 7} b) 7*2 97+*+2 9 9+*9 * {0; 9} c) a531b 2,5 b = 0 a531b 3,9 a+5+3+1+03,9 a+5+3+1+0 9 9+a9 a = 9 d) a63b 2 b {0; 2; 4; 6; 8} a63b 3,9 a+6+3+b 3,9 a+6+3+b 9 9+a+b 9 víi b {0; 2; 4; 6; 8} th×: b = 0 a = 9 b = 2 a = 7 b = 4 a = 5 b = 6 a = 3 b = 8 a = 1 4.Cũng cô Bài 5: Điền vào dấu * trong các số sau: 53* ; *471 để được số: chia hết cho 9. Chia hết cho 3 mà không chia hết cho 9. 5. Hướng dẫn tæ chøc híng dÉn cho HS luyÖn tËp rÌn kÜ n¨ng vËn dông các dấu hiệu chia hết vµo gi¶i c¸c bµi tËp. Bài 18: Dùng 3 trong 5 chữ số 5; 4; 8; 1; 0 hãy ghép thành các số tự nhiên có ba chữ số sao cho số đó: Chia hết cho 2 Chia hết cho 5 Chia hết cho 9 Chia hết cho 3 Chia hết cho cả 2; 3 và 9 Chia hết cho cả 2; 3; 5 và 9 Bài 19: Tổng hiệu sau có chia hết cho 3, cho 9 không? 1012 – 1 1010 + 2 Ngày . tháng . năm 2012 Tuần 11 ĐÀO VĂN CÒN IV. RÚT KINH NGHIỆM
Tài liệu đính kèm: