1. Mục tiêu
a) Kiến thức
- Học sinh vận dụng các tính chất: Nếu a = b thì a + c = b + c và ngược lại, quy tắc chuyển vế.
b) Kĩ năng
- Học sinh vận dụng thành thạo quy tắc chuyển vế vào bài tập.
c) Thái độ
- Rèn luyện cho học sinh tính linh hoạt, nhạy bén và cẩn thận khi tính.
2. Chuẩn bị
GV:SGK, SGV, SBT
HS:Bảng nhóm, SGK, SBT.
3. Phương pháp:
Phương pháp gợi mở vấn đáp, giải quyết vấn đề và hợp tác trong nhóm nhỏ.
4. Tiến trình:
4.1 Ổn định
- Kiểm diện học sinh, kiểm tra sự chuẩn bị bài của học sinh.
4.2 Bài tập
Câu 1:Tìm số nguyên x, biết
a) 7 – x = 8 – (–7)
b) x – 8 = (–3) – 8
c) 16 – x = 21 –(–8)
d) x – 32 = (–5) –7
e) 47– (x + 15) = 21
f) – 5 –(24 – x) = –11
Đáp số:
a) 7 – x = 8 – (–7)
7 – x = 15
x = 7 – 15
x = – 8
b) x – 8 = (–3) – 8
x – 8 = – 11
x = –11 +8
x = –3
c) 16 – x = 21 –(–8)
16 – x = 29
QUY TẮC CHUYỂN VẾ Tiết :7,8 Ngày dạy:28/01/2010 1. Mục tiêu a) Kiến thức - Học sinh vận dụng các tính chất: Nếu a = b thì a + c = b + c và ngược lại, quy tắc chuyển vế. b) Kĩ năng - Học sinh vận dụng thành thạo quy tắc chuyển vế vào bài tập. c) Thái độ - Rèn luyện cho học sinh tính linh hoạt, nhạy bén và cẩn thận khi tính. 2. Chuẩn bị GV:SGK, SGV, SBT HS:Bảng nhóm, SGK, SBT. 3. Phương pháp: Phương pháp gợi mở vấn đáp, giải quyết vấn đề và hợp tác trong nhóm nhỏ. 4. Tiến trình: 4.1 Ổn định - Kiểm diện học sinh, kiểm tra sự chuẩn bị bài của học sinh. 4.2 Bài tập Câu 1:Tìm số nguyên x, biết 7 – x = 8 – (–7) x – 8 = (–3) – 8 16 – x = 21 –(–8) x – 32 = (–5) –7 47– (x + 15) = 21 – 5 –(24 – x) = –11 Đáp số: 7 – x = 8 – (–7) 7 – x = 15 x = 7 – 15 x = – 8 x – 8 = (–3) – 8 x – 8 = – 11 x = –11 +8 x = –3 16 – x = 21 –(–8) 16 – x = 29 x = 16 – 29 x = – 13 x – 32 = (–5) –7 x = –12 + 32 x = 20 47– (x + 15) = 21 x + 15 = 47 – 21 x = 26 – 15 x = 11 – 5 – (24 – x) = –11 24 – x = –5 +11 x = 24 – 6 Câu 2:Tìm x , biết a) 6 – = 2 b) 6 + = 2 c) d) Đáp số: a) 6 – = 2 = 4 x = 4 và x = – 4 b) 6 + = 2 = 2 – 6 = – 4. Vì với mọi x nên không có số nguyên nào để = – 4 c) d) Câu 3:tính các tổng đại số sau một cách hợp lí nhất a)3784 +23 – 3785 – 15 b)21 + 22 +23 + 24 – 11 – 12 – 13 – 14 Đáp số: a)3784 +23 – 3785 – 15 = (3784– 3785) + (23– 15) = (– 1) + 8 = 7 b)21 + 22 +23 + 24 – 11 – 12 – 13 – 14 = (21– 11)+(22– 12)+(23– 13)+(24– 14) = 40 4.3 Bài học kinh nghiệm Để tính các tổng đại số ta phải thay đổi các số hạng và bỏ hoặc dặt dấu ngoặc một cách thích hợp Hai số đối nhau có giá trị tuyệt đối bằng nhau. Từ đó suy ra= a (a) thì x = a hoặc x = –a 5 Rút kinh nghiệm:
Tài liệu đính kèm: