Giáo án tự chọn Số học Lớp 6 - Tiết 28 - Chủ đề: Các phép tính về phân số - Năm học 2011-2012 - Hoàng Quốc Khánh

Tuần 29 Tiết 28 Ngày soạn: 21/3/2012 - Ngày dạy: 25/3/2012
CHỦ ĐỀ 6: CÁC PHÉP TÍNH VỀ PHÂN SỐ
I. Mục tiêu: 
Biết:
Biết khái niệm phân số bằng nhau. Rút gọn phân số, tính chất phân số, quy đồng mẫu nhiều phân số, so sánh phân số.
Biết các phép tính về phân số, các tính chất.
Hiểu: 
Hiểu khái niệm phân số bằng nhau, cách rút gọn phân số, tính chất, cách quy đồng và son sánh phân số.
Hiểu được các phép tính về phân số, các tính chất.
Vân dụng: 
Vận dụng linh hoạt để làm các bài tập và vận dụng vào thực tế. 
II. Tài liệu hổ trợ: 
Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách bài tập.
III. Nội dung: 
1/ Lý thuyết:
Khái niệm phân số bằng nhau. 
Cách rút gọn phân số, tính chất phân số, quy đồng mẫu nhiều và so sánh phân số. 
Các phép tính về phân số, các tính chất.
 2/ Chương trình:
Số học 6.
3/ Phương pháp giải:
Vân dụng kiến thức về phân số để nhận xét từ đó đưa ra cách tính toán linh hoạt, hợp lí.
TG
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
Ghi bảng 
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
8’
- Phát biểu quy tắc nhân phân số và tính chất của nó? Phát biểu quy tắc chia phân số.
- Làm bài tập 15: Thực hiện phép tính: a. ; 
b. ; 
c. ; d. 
Yêu cầu nhận xét.
Đánh giá.
- 2HS phát biểu và trình bày bảng, các HS còn lại chú ý theo dõi.
Nhận xét.
Bài tập 15:
a. = = 
b. == 
c. = =-10
d. ==
Hoạt động 2: Luyện tập
10’
8’
10’
8’
- Yêu cầu làm bài tập 16: 
Tính: a. (-15).; b. 42.;
c. .
Yêu cầu hoạt động theo nhóm để thực hiện trong 5’.
Yêu cầu nhận xét.
Đánh giá.
- Yêu cầu làm bài tập 17: 
Tính nhanh:
A=;
B=.
Nêu rõ đã sử dụng tính chất gì.
Yêu cầu nhận xét.
Đánh giá. 
- Yêu cầu làm bài tập 18: 
Tính giá trị của biểu thức:
A = ...
B = ...
Yêu cầu hoạt động theo nhóm để thực hiện trong 6’.
Yêu cầu nhận xét.
Đánh giá.
- Yêu cầu làm bài tập 18: 
Tính các thương sau rồi sắp xếp theo thứ tự tăng dần:
; ; ; 
Yêu cầu nhận xét.
Đánh giá.
- Tìm hiểu kĩ đề bài.
HS hoạt động theo nhóm để thực hiện trong 5’. Trình bày bảng nhóm:
Nhận xét.
- Tìm hiểu kĩ đề bài.
2 HS trình bày bảng.
Nêu rõ đã sử dụng tính chất gì.
Các HS còn lại tự làm, theo dõi và nhận xét.
Nhận xét.
- Tìm hiểu kĩ đề bài.
HS hoạt động theo nhóm để thực hiện trong 6’. Trình bày bảng nhóm:
Nhận xét.
- Tìm hiểu kĩ đề bài.
Mỗi SH làm một phép tính.
1HS sắp xếp tăng dần.
Nhận xét.
Bài tập 16:
a. (-15).==9 
b. 42.==-36
c. .
=.
=.=
Bài tập 17:
A =
=
= 
= = 1
B =
= 
= = -4
Bài tập 18:
A = ...
= ...
= 
B = ...
= .
= 
Bài tập 18:
 = = 
 = = 
 = = 
 = = 
<<<
Hoạt động 3: Hướng dẫn về nhà
1’
- Ôn lại những kiến thức đã được đề cập đến trong tiết học.
- Hoàn chỉnh các bài tập. 
- Làm bài tập 19: Thực hiện phép tính: a. ; b. ; c. ; d.